家長(zhǎng)的支持、等待與鼓勵(lì),需要自己有機(jī)會(huì)去面對(duì)這些磕磕絆絆的成長(zhǎng),聽從心的聲音,找尋自己的邊界,做出自己的決定。如果我們可以給與他們足夠的信任和耐心,用引導(dǎo)他們認(rèn)知情緒、掌控情緒,理解規(guī)則、了解自我,來(lái)替代想要幫助他們做決定的急切心情。相信孩子自己的社交能力
來(lái)認(rèn)識(shí)下這個(gè)山洞里的小男孩奧拉吧,還有毛茸茸可愛的長(zhǎng)毛象沃瑪吧。奧拉愛著沃瑪。但是這里有個(gè)問題就是:媽媽不是那么喜歡沃瑪,她覺得沃瑪?shù)臍馕督^對(duì)不是那種山洞里出來(lái)的。
奧拉究竟該怎么做才能說(shuō)服他媽媽讓他跟沃瑪呆在一起呢?于是,奧拉想到了個(gè)妙招能夠讓沃瑪與自己呆在一起!這是個(gè)關(guān)于友誼忠誠(chéng)的令人滿意的故事,充滿了幽默感,還能溫暖人心窩子!
大衛(wèi)·艾略特(David Elliot),紐約時(shí)報(bào)暢銷書作家。著有And Here’s to You!,該書插畫家是Randy Cecil;寫過關(guān)于動(dòng)物的詩(shī)歌On the Farm, In the Sea和榮獲ALSC Notable Book獎(jiǎng)項(xiàng)的Children In the Wild等。
洛里·尼克爾斯(Lori Nichols),著有MAPLE(由Penguin Young Reader出版)。已經(jīng)獲得過2014 CBWI紐約會(huì)議投資組合展示的機(jī)會(huì)。