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2019-12-17 11:47 來源：京東作者：京東

現(xiàn)代社會(huì)學(xué)教程（第三版）/面向21世紀(jì)課程教材

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《現(xiàn)代社會(huì)學(xué)教程（第三版）/面向21世紀(jì)課程教材》作為教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材。它較為系統(tǒng)地介紹了社會(huì)學(xué)的發(fā)展歷程、基本概念、經(jīng)典案例、主要社會(huì)學(xué)家的生平和思想、重要理論流派的觀點(diǎn)。作者緊密聯(lián)系中國(guó)社會(huì)實(shí)際，注重吸收國(guó)外教材優(yōu)點(diǎn)，既注重基礎(chǔ)知識(shí)，又注意理論聯(lián)系實(shí)際。通過修訂，全書結(jié)構(gòu)更趨合理、形式新穎、內(nèi)容豐富、可讀性強(qiáng)，注重專業(yè)性和學(xué)科特色，前沿性和開放性突出；以實(shí)際生活中的重要案例和經(jīng)驗(yàn)事實(shí)材料來展示社會(huì)學(xué)方法和視角的魅力，是《現(xiàn)代社會(huì)學(xué)教程（第三版）/面向21世紀(jì)課程教材》的鮮明特征。
　　《現(xiàn)代社會(huì)學(xué)教程（第三版）/面向21世紀(jì)課程教材》可供高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)各專業(yè)選用，也是校外讀者了解社會(huì)學(xué)學(xué)科的入門讀物。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一部分社會(huì)學(xué)的視野
第一章社會(huì)學(xué)：對(duì)身邊熟悉世界的探索
第一節(jié) 邀請(qǐng)你來學(xué)社會(huì)學(xué)
一、社會(huì)學(xué)：觀察問題的新角度
二、社會(huì)學(xué)想象力
三、社會(huì)學(xué)知識(shí)與常識(shí)：觀點(diǎn)與爭(zhēng)論
第二節(jié) 社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象
一、從經(jīng)典社會(huì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)著作看社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象
二、從當(dāng)代社會(huì)學(xué)家所做的工作看社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象
三、本書的觀點(diǎn)
第三節(jié) 社會(huì)學(xué)的學(xué)科地位
一、作為科學(xué)的社會(huì)學(xué)
二、社會(huì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系
第四節(jié) 社會(huì)學(xué)能為我們做些什么
一、社會(huì)學(xué)研究的意義
二、社會(huì)學(xué)作為一門職業(yè)
小結(jié)
關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)思考題
現(xiàn)實(shí)問題課堂討論
進(jìn)一步研讀的推薦書目
第二章社會(huì)學(xué)成長(zhǎng)的足跡
第一節(jié) 社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立
一、起源
二、早期的社會(huì)學(xué)奠基人
三、社會(huì)學(xué)古典傳統(tǒng)及其大師
第二節(jié) 社會(huì)學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展
一、美國(guó)早期社會(huì)學(xué)研究的興旺
一、戰(zhàn)后社會(huì)學(xué)的世界性拓展
第三節(jié) 社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)
一、傳入時(shí)期（1891-1930年）
一、建設(shè)時(shí)期（1931-1951年）
三、中斷時(shí)期（1952-1978年）
四、恢復(fù)與重建時(shí)期（1979-）
小結(jié)
關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)思考題
現(xiàn)實(shí)問題課堂討論
進(jìn)一步研讀的推薦書目
第三章社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的主流話語：主要的理論流派
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)功能論
一、理論淵源
一、結(jié)構(gòu)功能主義大師：帕森斯和默頓
第二節(jié) 沖突論
一、理論淵源
二、主要的沖突論社會(huì)學(xué)家及其觀點(diǎn)
第三節(jié) 互動(dòng)論
一、社會(huì)互動(dòng)
二、理論淵源
三、喬治·米德的互動(dòng)理論
四、符號(hào)互動(dòng)論的兩個(gè)學(xué)派：芝加哥派和愛荷華派
五、戈夫曼的“擬劇論
六、常人方法學(xué)
第四節(jié) 交換論
一、理論淵源
一、交換論者的理論觀點(diǎn)
第五節(jié) 社會(huì)學(xué)理論的新綜合與新視角
一、吉登斯的結(jié)構(gòu)化理論
一、亞歷山大的新功能主義
三、布迪厄的實(shí)踐與反思社會(huì)學(xué)
小結(jié)
關(guān)鍵詞
……
第二部分社會(huì)的基本框架：基本群體、社會(huì)組織和社會(huì)制度
第三部分社會(huì)的空間聚落與社會(huì)運(yùn)行
第四部分附錄

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