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2020-04-27 09:54 來源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡介:　　350余萬字的《高中數(shù)學專題精編》叢書，2014年夏初版，并在第十屆上海書展召開新聞發(fā)布會、演講、簽售，受到市場的肯定，這是我退休之后完成的第六套數(shù)學教育專著，也是我從事寫作二十年來出版的數(shù)學教育專著中篇幅浩大、花費工夫深、寫作時間長的一套.這次修訂再版一是適當降低難度，二是刪去若干陳題，三是更新題型、增加若干具有指導意義的新穎題和新專題.注重思維，聚焦能力.對課程標準與考綱進行全新演繹，我崇尚數(shù)學專著的詩意寫作，追求結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清晰、文采斐然的行文風格，喜好內(nèi)在的哲學思考與邏輯力量，正應(yīng)了曹操的名言：“老驥伏櫪，志在千里”、“青青子衿，悠悠我心”，
　　《高中數(shù)學專題精編》分為9冊，根據(jù)課程標準以及近年來高考數(shù)學命題的現(xiàn)狀及改革方向，遵循考綱、注重思維、立足各版教材，目標是在專題上有所突破，在夯實基礎(chǔ)的同時，全面提升學生的能力和素質(zhì)，它涵蓋了高中數(shù)學的所有知識板塊，并以知識板塊為分冊依據(jù)，每個分冊針對一至兩個板塊，滿足學生在這些知識點上的學習需求.而在謀篇布局上，既考慮了高一、高二學生新授知識的需要，又考慮到高三學生迎考沖刺的需求，每個分冊都由基礎(chǔ)篇和拓展提高篇組成，力求層次清楚，坡度平穩(wěn)，基礎(chǔ)一般的學生和優(yōu)秀學生都能使用.
　　一、基礎(chǔ)篇中章與章之間、講與講之間環(huán)環(huán)相扣.每講從“知識儲備”、“雙基回眸”、“例題精講”、“易錯警示”、“鏈接高考”、“專項訓練”六個方面實施“推進式”輔導，每章最后給出若干份階段檢測卷來對整章知識進行全面考核.
　　1.“知識儲備”：重要知識點一覽無余，從而達到消除盲點、貫通知識、建構(gòu)知識鏈的目標.你想要完整地夯實數(shù)學基礎(chǔ)，你想在數(shù)學高考中獲得高分，對知識點的整理歸納是必不可少的重要步驟.
　　2.“雙基回眸”：復習過程中的“熱身”，通過3～5題緊扣本講知識的基礎(chǔ)小題，鞏固“通識”，掌握“通法”，帶給高中學生攻克數(shù)學堡壘的靈感.
　　3.“例題精講”：針對每講應(yīng)掌握的知識點，給出若干緊扣考綱、能呈現(xiàn)基礎(chǔ)知識和解題通法的典型例題，并給出“策略點擊”與詳細的解法步驟，例題的涉及面廣，題型多樣，通過一題多解的方式，倡導多角度、多維度地分析問題、突破難點，引導學生拓展思維、循序漸進、由此及彼、逐步深入，進而能舉一反三，掌握若干解題方法.
　　4.“易錯警示”：幫助學生尋找易錯點，進行查漏補缺，對大多數(shù)學生而言，在數(shù)學學習過程中常有一個瓶頸存在，就是在每次測試中低級錯誤不斷，問題出在對知識點以及解題通法不能做到“了然于胸”，解決這一問題，是短時間內(nèi)提高成績的有效途徑.
　　5.“鏈接高考”：高中階段的數(shù)學學習完成后，大多數(shù)學生總是要參加數(shù)學高考的，所以在高一、高二階段的數(shù)學學習過程中，滲透高考的要求是必需的，這里所選的例題通常是經(jīng)歷時間洗禮或近年來在高考（或自主招生考試）中出現(xiàn)的具有創(chuàng)新精神的精彩好題，這些例題典型性強，能啟迪思維，揭示規(guī)律性.同時，對近年來高考命題的走向進行科學分析，展示解題過程中的邏輯之美、節(jié)奏之美、數(shù)學思想之美.
　　6.“專項訓練”：每講至少給出一份專項訓練卷（重點專項給出A、B兩份甚至A、B、C三份專項訓練卷），題型新而全，基礎(chǔ)題、中檔題、難題合理布局，并大多給出詳解，通過專項訓練可以激發(fā)學生的潛能，進一步深入理解和掌握相關(guān)知識點，提高解題的能力和技巧.
　　二、拓展提高篇所講的是體現(xiàn)能力要求的重點專題，充滿了知識的交匯、方法與技巧的展示、數(shù)學思想的頓悟，是高考中常出壓軸題之所在，也是大學自主招生的“主打板塊”.所選例題大多是近年來出現(xiàn)的一些極其典型的試題，濃縮了一種純粹的高考精華，體現(xiàn)了一種全新的備考理念，既是基本方法的科學總結(jié)，又是決戰(zhàn)千里的錦囊妙計.劍指難點，迎戰(zhàn)不慌！

作者簡介:　　李正興，1947年出生，數(shù)學高級教師，高復專家，上海市數(shù)學會會員，學科帶頭人。曾獲全國數(shù)學教育優(yōu)秀園丁獎，全國數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員。從事并研究高中數(shù)學近40年，執(zhí)教高三畢業(yè)班22屆，退休后曾任職于多家著名培訓機構(gòu)，擔任高中數(shù)學教研主任、理科主任、院長顧問、高級顧問。執(zhí)著于數(shù)學解題方法規(guī)律與數(shù)學文化的研究，富有成果，善于激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，領(lǐng)略數(shù)學奇美的意境，教學業(yè)績優(yōu)異，培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀學生以數(shù)學高分分別考入清華、北大、復旦、交大等名校。對自主招生考試與數(shù)學競賽輔導均有突出建樹。崇尚數(shù)學專著的詩意寫作，追求結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清晰、文采斐然的行文風格，喜好內(nèi)在的哲學思考與邏輯力量，文理兼通，寫作功底深厚，曾著有《高中數(shù)學解題策略》、《新課標高考數(shù)學攻略》、《高中數(shù)學指南——高考數(shù)學新題難題攻略》、《高中數(shù)學解題寶典&考點解密》、《高中數(shù)學一點通秘笈》系列、《高中數(shù)學實戰(zhàn)秘笈》系列、《李正興高考數(shù)學》紅藍寶書系列、《高中數(shù)學專題精編》系列、《高中數(shù)學知識點梳理·精講·貫通》系列、《李正興高中數(shù)學解題方法全書》、《李正興高中數(shù)學解題訓練全書》、《挑戰(zhàn)985：李正興高中數(shù)學串講》等52本著作，計2600余萬字，發(fā)行總數(shù)達50余萬冊，發(fā)表數(shù)學教育論文30余篇。