中國傳統(tǒng)節(jié)日,大都起源于先秦時期,有的甚至可以追溯到三四千年前。節(jié)日起初跟原始崇拜、祭祀有關(guān),神話故事為節(jié)日增添了幾許浪漫色彩,歷史人物典故又賦予了節(jié)日深遠紀念意義,這些都讓節(jié)日具有紀念性、傳承性。中國傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程伴隨了中華歷史文化長期積累、沉淀、凝聚的過程,隨著人們的生活方式和價值觀的改變,對傳統(tǒng)文化的認同感不再強烈,儀式感日漸淡化,節(jié)日禮儀、禮俗正被遺忘。因此加強對中國傳統(tǒng)節(jié)日的保護與傳承是十分緊迫而必要的。
這是一本講給孩子的傳統(tǒng)節(jié)日故事;一次歡度傳統(tǒng)節(jié)日的情景式體驗;少為人知的傳統(tǒng)節(jié)日知識,只待你來貝海拾遺。
花朝,在二月十五,春回大地,草木萌青,百花盛開,柳絮飛雪,是春天中非常美的日子。盤古的小女兒掌管世間的花朵,為了掃除人間的瘟疫,恢復(fù)生機,便將花朵撒向人間,從那天起,九州大地上百花齊放。花朝節(jié)在中國古代是一個十分重要的民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)期因地而異的現(xiàn)象,可能與各地花信的早遲有關(guān)。世界上像中國那樣定出花的節(jié)日的民族是不多的,可見中華民族對花的熱愛有悠久傳統(tǒng)。
孫亞敏。工作單位:浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院。職稱:副編審,副教授。主要研究領(lǐng)域和著作:兒童文學(xué)出版與推廣、兒童文學(xué)理論批評、兒童文學(xué)的教學(xué)實踐,理論著作有《兒童文學(xué)中的老人形象研究》。兒童文學(xué)作家、兒童語文教師。曾為梅子涵老師的博士畢業(yè)生,在讀博期間陸續(xù)在《中國教育報》《中國青年報》《光明日報》《兒童時代》《少年文藝》《兒童文學(xué)》等報刊上發(fā)表兒童文學(xué)作品。曾在出版社擔(dān)任編輯,策劃了“當(dāng)代名家名作精粹系列”、“諾貝爾獎作家童書系列”“外國兒童文學(xué)名家名作系列”“俄羅斯當(dāng)代童話”“孫幼軍童話”等書系。
節(jié)日里的中國繪本叢書:花朝