★風靡猶太家庭的逆商教育
鴨子總不能順心如意。開始它還跟我們講道理,后來生氣不理我們,最后干脆選擇離開。這正是人們遇到麻煩時的情緒處理方式:制止——忍耐——離開。小朋友在日常生活中也會有挫折的情緒體驗,鴨子的故事可以幫助他們認識自己的情緒,并選擇自己更容易接受的處理方式。
而海豹馬文對目前的生活并不滿意,他總向往新鮮刺激的生活,所以他鼓起勇氣開始嘗試,也在生活的小波折中不斷找尋著自己的位置,通過不斷嘗試,建立自信,完成心靈的成長。
★榮獲以色列博物館兒童繪本獎
以色列是世界平均閱讀量zui多的國家,大概100多萬人口里就有一位諾貝爾獎得主。《鴨子的假期》和《海豹的旅行》是受到以色列小讀者喜愛的彩鉛繪本。他們是怎樣從小培養(yǎng)愈挫愈勇的逆商、敢于嘗試的勇氣和樂觀面對世界的幽默感的呢?從書中大家可以找到答案。
★交互式閱讀:讓孩子真正體會到翻頁的樂趣
書中人物直接與讀者對話,讀者也是故事的一部分。從第一頁開始直到最后,鴨子都在試圖說服翻書人按它的想法做事。但是小讀者又怎么會讓它如愿呢,鴨子越說“別翻別翻”,孩子們肯定翻得越起勁。
★幽默詼諧,在笑聲中愛上閱讀
“有意思”“好笑”是小讀者對于鴨子和海豹的第一印象。能讓小朋友輕松愛上閱讀,并在快樂中理解鴨子和海豹的心路歷程。
★著名兒童閱讀推廣人楊滌誠意推薦,附贈專業(yè)導讀
《鴨子的假期》
一只鴨子到海島度假,它渴望無人打擾的悠閑假期。但是有人居然翻開了這本書,隨著一頁一頁地翻看,鴨子的假期開始變得有趣了(遇到了越來越糟糕的事情)。而這一切仿佛都是翻書人的錯,鴨子開始的時候好言相勸,后來愛答不理,最后只能氣憤而無奈地說:“你翻吧,我要離開這本書。”結(jié)果一群搞不清楚狀況的海盜出現(xiàn)了……
吉拉德·索弗,在耶路撒冷希伯來大學取得了心理學學士的學位,并且取得了比撒列藝術(shù)與設(shè)計學院視覺傳達設(shè)計專業(yè)的學位。他在以色列出版了多本圖畫書,并且獲得了本·伊扎克以色列博物館頒發(fā)的兒童繪本獎。