高等職業(yè)教育機械專業(yè)教學法簡介，目錄書摘
針對目前職業(yè)院校的學生，如何備課？如何授課？采用什么樣的教學方法更適合教學？《高等職業(yè)教育機械專業(yè)教學法》一書具有很強的借鑒參考性。《高等職業(yè)教育機械專業(yè)教學法》是教學名師多年教學實踐經(jīng)驗的總結(jié)，并列舉了示范校大量的典型實際案例，
《高等職業(yè)教育機械專業(yè)教學法》系統(tǒng)地對高等職業(yè)教育機械專業(yè)的職業(yè)、學情及教學進行了分析，詳細介紹了基于行動導向的各教學方法的特點、條件及操作技術(shù)，并提供了大量的應用范例。本書共分十章，包括：高等職業(yè)教育機械專業(yè)職業(yè)分析，高等職業(yè)教育機械專業(yè)學情分析，高等職業(yè)教育機械專業(yè)教學分析，基于行動導向教學法概述，引導文教學法及應用，案例教學法及應用，項目教學法及應用，四階段教學法及應用，角色扮演教學法及應用和其他教學法及應用。
《高等職業(yè)教育機械專業(yè)教學法》指導性強、操作性強和實用性強，既是專業(yè)教學法方面的研究成果，又是專業(yè)教師的專業(yè)教學法培訓教材，還是專業(yè)教師的教學方法指導書、參考書。
《高等職業(yè)教育機械專業(yè)教學法》可作為高職教育專業(yè)教師的教學法教材、指導書和參考書。同時也適合中職及應用型本科院校專業(yè)教師閱讀參考，還可供職業(yè)教育理論工作者及研究人員參考。
邱葭菲，浙江機電職業(yè)技術(shù)學院教授，高級技師，教學名師,全國優(yōu) 秀教師。在國內(nèi)核心刊物等發(fā)表專業(yè)論文60多篇；出版著作3部，主編教材20本；主持國家省市各種課題18項，授權(quán)國家專利50項；獲國家省市各種獎勵35項。兼任國家教學成果獎評審專家，省高級職稱評審專家，省科技進步獎評審專家，中國焊接學會熔焊專委會委員，省焊接學會、協(xié)會副理事長、副秘書長，《熱加工工藝》雜志編委，省焊工大賽裁判長（副裁判長）等社會職務30多項。
第一節(jié)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標分析1
第二節(jié)高等職業(yè)教育機械專業(yè)職業(yè)崗位分析3
第三節(jié)高等職業(yè)教育機械專業(yè)職業(yè)能力分析7
第二章高等職業(yè)教育機械專業(yè)學情分析22
第一節(jié)高職學生的心理素質(zhì)分析22
第二節(jié)高職學生的智力與非智力特點分析24
第三節(jié)高職學生的認知特點分析32
第三章高等職業(yè)教育機械專業(yè)教學分析34
第一節(jié)備課分析34
第二節(jié)授課分析40
第三節(jié)課程考核與評價分析50
第四章基于行動導向的教學法概述55
第一節(jié)行動導向教學及特點56
第二節(jié)行動導向教學的基本環(huán)節(jié)59
第三節(jié)行動導向教學的理論基礎(chǔ)61
第四節(jié)行動導向教學的條件準備63
第五節(jié)行動導向教學的操作技術(shù)68
第五章引導文教學法及應用73
第一節(jié)引導文教學法及特點73
第二節(jié)引導文的類型與構(gòu)成73
第三節(jié)引導文教學法的實施過程76
第四節(jié)引導文教學法的應用實例77
第六章案例教學法及應用100
第一節(jié)案例教學法及特點100
第二節(jié)案例教學法的組織與實施101
第三節(jié)案例教學法的應用實例103
第七章項目教學法及應用116
第一節(jié)項目教學法及特點116
第二節(jié)項目教學法的組織與實施117
第三節(jié)項目教學法的應用實例118
第八章四階段教學法及應用139
第一節(jié)四階段教學法及特點139
第二節(jié)四階段教學法的教學過程139
第三節(jié)四階段教學法的應用實例142
第九章角色扮演教學法及應用160
第一節(jié)角色扮演教學法及特點160
第二節(jié)角色扮演教學法的實施過程161
第三節(jié)角色扮演教學法的應用實例162
第十章其他教學法及應用171
第一節(jié)卡片展示教學法171
第二節(jié)頭腦風暴教學法178
第三節(jié)啟發(fā)式教學法186
第四節(jié)經(jīng)驗公式教學法187
第五節(jié)口訣教學法191
參考文獻195
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