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2020-03-13 09:24 來(lái)源：京東作者：京東

編輯推薦:　　“博雅漢語(yǔ)”系列教材由北京大學(xué)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀骨干教師編寫(xiě)而成，綜合系列（共9冊(cè)）出版后，獲得了廣泛的認(rèn)可與好評(píng)。讀寫(xiě)系列共6冊(cè)，可以與綜合系列配套使用，形成多維度的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)，也可以依據(jù)教學(xué)實(shí)際需要獨(dú)立使用。
　　《博雅漢語(yǔ)讀寫(xiě)·準(zhǔn)中級(jí)加速篇》對(duì)應(yīng)綜合系列的《博雅漢語(yǔ)·準(zhǔn)中級(jí)加速篇II》，適合已經(jīng)掌握漢語(yǔ)1500基本詞匯的學(xué)習(xí)者使用。作為一套閱讀與寫(xiě)作兼顧的教材，其特點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
　　1.閱讀選文話題豐富，在內(nèi)容上由易到難，涵蓋敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、論述等語(yǔ)言功能；
　　2.寫(xiě)作部分遵循過(guò)程寫(xiě)作和任務(wù)型寫(xiě)作理論原則，注重漢語(yǔ)表達(dá)方式和寫(xiě)作技能訓(xùn)練；
　　3.練習(xí)多樣有趣，詞語(yǔ)運(yùn)用與篇章架構(gòu)相結(jié)合，以讀帶寫(xiě)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　“博雅漢語(yǔ)”系列教材由北京大學(xué)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀骨干教師編寫(xiě)而成，分為三個(gè)子系列：綜合系列（9冊(cè)）、聽(tīng)說(shuō)系列（9冊(cè)）、讀寫(xiě)系列（6冊(cè)）。三個(gè)子系列之間有機(jī)聯(lián)系，可以配套銜接使用，形成多維度的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)，也可以依據(jù)教學(xué)實(shí)際需要獨(dú)立使用。
　　教材的突出特點(diǎn)體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
　　1、編寫(xiě)思路新，與國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念接軌：三個(gè)子系列，每課的話題基本吻合；每課的詞匯量重合在30%—40%，初級(jí)階段（聽(tīng)說(shuō)1、2冊(cè)）重合率達(dá)到80%—90%；語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)在重現(xiàn)的基礎(chǔ)上有限拓展互補(bǔ)，同一話題的詞語(yǔ)與句式在不同語(yǔ)境（“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”）中重現(xiàn)，融會(huì)貫通。
　　2、教材內(nèi)容突出人類共通文化：初級(jí)篇，以日常生活話題為主；中級(jí)篇，從人們的喜怒哀樂(lè)出發(fā)，逐漸將話題拓展到對(duì)人際、人生、大自然、環(huán)境、社會(huì)、習(xí)俗、文化等方面的深入思考；高級(jí)篇，以內(nèi)容深刻、語(yǔ)言優(yōu)美的原文為范文，重在體現(xiàn)人文精神，突出人類共通文化。
　　3、練習(xí)設(shè)置的多樣性和趣味性：除了機(jī)械性練習(xí)、交際練習(xí)外，還設(shè)置了較多的任務(wù)型練習(xí)，充分展示“做中學(xué)”“練中學(xué)”的教學(xué)理念；每課的教學(xué)內(nèi)容也多以聽(tīng)說(shuō)練習(xí)形式和閱讀訓(xùn)練形式呈現(xiàn)，盡量減少教師的講解；每課后面設(shè)置了綜合練習(xí)和多種形式的拓展訓(xùn)練，有些甚至超出本課聽(tīng)力和閱讀所學(xué)內(nèi)容，為的是讓學(xué)習(xí)者在已有漢語(yǔ)水平的基礎(chǔ)上，自由發(fā)揮，有更大的提高。

作者簡(jiǎn)介:　　金蘭，北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)，博士。在北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院任教多年。主要研究興趣為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法、對(duì)韓國(guó)學(xué)生的漢語(yǔ)教學(xué)及韓國(guó)漢語(yǔ)教育史。發(fā)表論文十余篇,編寫(xiě)或與人合作撰寫(xiě)教材、譯著、專著四部。
　　金粉紅，北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院語(yǔ)言講師。

目錄:第1課愛(ài)情抉擇
閱讀（一）塵世間最痛苦的事
閱讀（二）等待
寫(xiě) 作
第2課風(fēng)雨真情
閱讀（一）誠(chéng)實(shí)的司機(jī)
閱讀（二）遲來(lái)的團(tuán)聚
寫(xiě) 作
第3課面試求職
閱讀（一）機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人
閱讀（二）一次尷尬的面試經(jīng)歷
寫(xiě) 作
第4課大愛(ài)無(wú)疆
閱讀（一）獵人與熊
閱讀（二）溫暖的陌生人
寫(xiě) 作
第5課愛(ài)與尊重
閱讀（一）你的錢夾里有誰(shuí)
閱讀（二）炫耀的愛(ài)心是一把利斧
寫(xiě) 作
第6課生而為人
閱讀（一）生活
閱讀（二）善待自然
寫(xiě) 作
第7課文化差異
閱讀（一）東西方送禮習(xí)慣比較
閱讀（二）中國(guó)人和美國(guó)人的戀愛(ài)差異
寫(xiě) 作
第8課完善自我
閱讀（一）中國(guó)的年輕人
閱讀（二）做一個(gè)可以創(chuàng)造成就感和幸福感的人
寫(xiě) 作
第9課運(yùn)動(dòng)健將
閱讀（一）誰(shuí)在幫助運(yùn)動(dòng)員
閱讀（二）切勿久坐
寫(xiě) 作
第10課名人故事
閱讀（一）才女楊絳
閱讀（二）海明威魔咒
寫(xiě) 作
詞匯表

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