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2019-10-15 17:32 來(lái)源：京東作者：京東

編輯推薦:　　本書(shū)以促進(jìn)新教師的專業(yè)發(fā)展為旨意，梳理高等教育學(xué)的發(fā)展，探討高等教育的基本問(wèn)題，分析教師專業(yè)和專業(yè)發(fā)展、學(xué)生群體和學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)而闡述高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、課程、教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)以及組織和管理。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　顧建民主編的《高等教育學(xué)(修訂版高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)教材)》分三篇展開(kāi)論述，第一篇是宏觀基礎(chǔ)篇，包括第一章的高等教育和高等教育學(xué)的發(fā)展，以及第二章高等教育學(xué)的基本問(wèn)題；第二篇是教學(xué)主體篇，即第三、四章，分別論述高等學(xué)校的教師和學(xué)生；第三篇是高校工作篇，即第五、六、七、八、九章，依次討論高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、課程、教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)以及組織與管理。本書(shū)定位于提供關(guān)于高校師生、高校工作和高等教育三個(gè)層面的基本知識(shí)，幫助教師在較短的時(shí)間內(nèi)把握高等教育的概貌，掌握高等教育的主要內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:前言
第一章  高等教育與高等教育學(xué)的發(fā)展
  第一節(jié)  高等教育界說(shuō)
  第二節(jié)  高等教育的發(fā)展
  第三節(jié)  高等教育學(xué)的發(fā)展
第二章  高等教育的基本問(wèn)題
  第一節(jié)  人的發(fā)展、社會(huì)發(fā)展與高等教育
  第二節(jié)  高等教育的功能和結(jié)構(gòu)
  第三節(jié)  高等教育體制與運(yùn)行機(jī)制
第三章  高等學(xué)校的教師
  第一節(jié)  職業(yè)、專業(yè)和學(xué)術(shù)職業(yè)
  第二節(jié)  專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)
  第三節(jié)  教師專業(yè)化和教師專業(yè)發(fā)展
第四章  高等學(xué)校的學(xué)生
  第一節(jié)  學(xué)生的特點(diǎn)
  第二節(jié)  學(xué)生的地位
  第三節(jié)  學(xué)生的學(xué)習(xí)
第五章  高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
  第一節(jié)  高校培養(yǎng)目標(biāo)的性質(zhì)與依據(jù)
  第二節(jié)  高校培養(yǎng)目標(biāo)的構(gòu)成分析
  第三節(jié)  高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑
第六章  高等學(xué)校的課程
  第一節(jié)  高校課程的特點(diǎn)與理論
  第二節(jié)  高校課程的體系與編制
  第三節(jié)  高校課程改革的背景與趨勢(shì)
第七章  高等學(xué)校的教學(xué)
  第一節(jié)  高等學(xué)校的教學(xué)過(guò)程
  第二節(jié)  高等學(xué)校的教學(xué)方法
  第三節(jié)  高等學(xué)校的教學(xué)組織
  第四節(jié)  高等學(xué)校的教學(xué)管理
第八章  高等學(xué)校的科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)
  第一節(jié)  高等學(xué)校的科學(xué)研究
  第二節(jié)  高等學(xué)校的教育研究
  第三節(jié)  高等學(xué)校的社會(huì)服務(wù)
第九章  高等學(xué)校的組織與管理
  第一節(jié)  高等學(xué)校的組織特征與管理體制
  第二節(jié)  高等學(xué)校的戰(zhàn)略管理
  第三節(jié)  高等學(xué)校的教師管理
參考文獻(xiàn)
附錄高等教育研究資源
后記
再版后記

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