啟發(fā)孩子的想象力,引發(fā)孩子共鳴。
超人、大腳怪、章魚、恐龍……為什么孩子們喜歡擁有如此奇怪的朋友呢?本書站在孩子的角度,描繪了孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)的恐懼、孤獨等心理問題,以及幫助他們解決問題的各種神奇的朋友。本書不僅能啟發(fā)孩子們無限的想象力,更能讓孩子們感同身受。
引導(dǎo)父母理解孩子的奇妙心理。
書中出現(xiàn)的那些神奇的朋友,非常了解孩子們的心理,在孩子們恐懼、擔心、孤獨、生氣時,他們都能及時給予幫助。從書中,父母可以窺探孩子們的心理變化,從而找出孩子們出現(xiàn)各種問題的原因,加深親子感情。
適合親子共讀,促進親子理解。
書中描繪了孩子們想像出來的種種“奇怪”的朋友,在這背后,隱藏著諸多父母應(yīng)該去了解的深層次的東西。這些“奇怪”的朋友,是孩子們想出來的能夠幫助自己的他人,還是隱藏在自己身體中的另一個自己呢?本書既能引發(fā)小讀者共鳴,又能引導(dǎo)大讀者深思。
關(guān)注育兒熱點問題,引導(dǎo)孩子遠離電子產(chǎn)品。
本書以電視機壞了為主線,描述了一個孩子如何通過自己的探索,發(fā)現(xiàn)了比看電視更好玩的事情,從而擺脫被電視束縛的故事,呼吁家長關(guān)注當今社會越來越嚴重的兒童“電子產(chǎn)品依賴癥”問題,同時引導(dǎo)父母找到解決問題的方法,讓孩子遠離電子產(chǎn)品,回歸健康的生活。
激發(fā)孩子與生俱來的好奇心,探索心。
電視機壞了,小男孩向家人求助無果,只好無奈地走到院子里,玩起了“海盜尋寶”的游戲,卻由此發(fā)現(xiàn)了比看電視更好玩的東西。故事中不斷出現(xiàn)的新奇事物,不僅能激發(fā)孩子與生俱來的好奇心和探索心,而且也能引導(dǎo)孩子走出狹小的房間,在大自然中愉悅身心。
適合親子共讀,增進親子感情。
以孩子的視角展現(xiàn)真實的兒童心理和親子溝通問題,引導(dǎo)父母反思,促進親子溝通。
啟發(fā)孩子的想象力,引發(fā)孩子共鳴。
超人、大腳怪、章魚、恐龍……為什么孩子們喜歡擁有如此奇怪的朋友呢?本書站在孩子的角度,描繪了孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)的恐懼、孤獨等心理問題,以及幫助他們解決問題的各種神奇的朋友。本書不僅能啟發(fā)孩子們無限的想象力,更能讓孩子們感同身受。
引導(dǎo)父母理解孩子的奇妙心理。
書中出現(xiàn)的那些神奇的朋友,非常了解孩子們的心理,在孩子們恐懼、擔心、孤獨、生氣時,他們都能及時給予幫助。從書中,父母可以窺探孩子們的心理變化,從而找出孩子們出現(xiàn)各種問題的原因,加深親子感情。
適合親子共讀,促進親子理解。
書中描繪了孩子們想像出來的種種“奇怪”的朋友,在這背后,隱藏著諸多父母應(yīng)該去了解的深層次的東西。這些“奇怪”的朋友,是孩子們想出來的能夠幫助自己的他人,還是隱藏在自己身體中的另一個自己呢?本書既能引發(fā)小讀者共鳴,又能引導(dǎo)大讀者深思。
擁有朋友是世界上美好的事,因為有朋友在,遇到困難時我們就不會孤單。
不過,你的朋友無所不能,無所畏懼,能隨時隨刻陪在你的身邊。比如當你去看牙醫(yī)的時候,被搗蛋孩子欺負的時候,被父母送到姑媽家寄宿的時候……
你有這樣神奇的朋友嗎?
我叫菲利普,今年五歲,身高一米一二。與同齡的小朋友相比,我可是個大個子。昨天一放學(xué),我就迫不及待跑回家,想打開電視看節(jié)目。
可是,不管我怎么按遙控器上的綠色和紅色按鈕,電視機一點兒反應(yīng)都沒有。糟糕,電視機壞了!
我的家人都在忙自己的事情,沒有一個人理我。
我好生氣!就在這時,窗邊突然傳來了奇怪的聲音……
“快起床!”“別發(fā)出聲音!”“去洗手!”“快去睡覺!”
媽媽總是吼我。不過,我喜歡媽媽大聲地吼:“我愛你!”
大人們真的好奇怪,他們好像總是稀里糊涂的……
在我很小的時候,有一次我正在聚精會神地研究一塊石頭,突然媽媽出現(xiàn)了,對我大喊道:“那是,別碰!”
我可是認識的!剛剛那東西明明就是一塊石頭——又圓又硬,不香也不臭,跟我留在紙尿褲里的一點兒都不一樣!