英語學(xué)習(xí)（增刊）簡介，目錄書摘
2020-03-17 15:13
來源：京東
作者：京東
英語學(xué)習(xí)（增刊）
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內(nèi)容簡介: 《英語學(xué)習(xí)》是一本集人文趣味與英語語言文化學(xué)習(xí)為一體的休閑讀物，不僅適合英語學(xué)習(xí)者加強閱讀，同樣是品味人文文化趣味，體悟詩意生活的好選擇。不僅適與大學(xué)生研究生和英語愛好者閱讀，還有適合中學(xué)生英語水平、反映中學(xué)生活的文章、趣味詞語故事和經(jīng)典漫畫等，緊隨時尚熱點，又不乏經(jīng)典韻味，開卷有益，不容錯過。
作者簡介:
目錄:學(xué)校簡介
建設(shè)與思考
探索高校共建基礎(chǔ)教育的模式
——北外12年一體化外語特色課程建設(shè)實驗／曹文喬妍
雙管齊下創(chuàng)優(yōu)質(zhì)共建課程／曲秀敏
抓住教育新契機探索共建發(fā)展新路徑/徐寶如
特色教學(xué)：北外附中篇
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，解凍語法
——“有氧坊”模塊之“有氧語法”教學(xué)應(yīng)用／扁祥軍
《書蟲》伴我品故事
——“有氧坊”模塊之“有氧文學(xué)”教學(xué)應(yīng)用／羅霄
構(gòu)建多重對話，激活詞匯庫存
——“有氧坊”模塊之“有氧詞匯”教學(xué)應(yīng)用／喬妍
多重任務(wù)，合作競爭，自信讀寫
——“有氧坊”模塊之“有氧讀寫”教學(xué)應(yīng)用／王蕊
點滴入手，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力
——初中小班化英語教學(xué)初探／安春力
教課，教出自己的別樣精彩
——一節(jié)英語閱讀教學(xué)課的反思／趙勝沙
巧用心思妙設(shè)計詞匯閱讀雙生花
——高效英語課堂設(shè)計新探/文享
精心設(shè)計提問，提高課堂有效性，林飛
興趣導(dǎo)向下的初中英語寫作教學(xué)設(shè)計／眭兵
打破常規(guī)，享受英語課堂
——激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)反思，吳芳
依據(jù)文本分析的高中英語閱讀詞匯課教學(xué)設(shè)計，吳堯
“生本”視域下的高中英語課堂
——以高中英語選修模塊一節(jié)閱讀課為例／吳瓊
“生本教育”在初中英語教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用／方文杰
特色教學(xué)：北外附小篇
會“拼”，才會“讀”
——“斑斕閱讀”模塊之“自然拼讀”教學(xué)應(yīng)用/馬麗
歌曲歌謠，叫醒耳朵
——“繽紛秀”模塊之“愛唱E寶團”教學(xué)應(yīng)用／石越
愛上孩子自信的笑容
——“繽紛秀”模塊之“愛拼E寶團”教學(xué)應(yīng)用／王麗
合理運用閱讀策略提升語篇教學(xué)實效／牛玉紅
小學(xué)英語課堂中快樂和旋——幽默／顧群
淺談對小學(xué)英語課堂學(xué)生疲勞期的處理／王思羽
淺談小學(xué)英語趣味課堂教學(xué)策略／伊然
建設(shè)與思考
探索高校共建基礎(chǔ)教育的模式
——北外12年一體化外語特色課程建設(shè)實驗／曹文喬妍
雙管齊下創(chuàng)優(yōu)質(zhì)共建課程／曲秀敏
抓住教育新契機探索共建發(fā)展新路徑/徐寶如
特色教學(xué)：北外附中篇
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，解凍語法
——“有氧坊”模塊之“有氧語法”教學(xué)應(yīng)用／扁祥軍
《書蟲》伴我品故事
——“有氧坊”模塊之“有氧文學(xué)”教學(xué)應(yīng)用／羅霄
構(gòu)建多重對話，激活詞匯庫存
——“有氧坊”模塊之“有氧詞匯”教學(xué)應(yīng)用／喬妍
多重任務(wù)，合作競爭，自信讀寫
——“有氧坊”模塊之“有氧讀寫”教學(xué)應(yīng)用／王蕊
點滴入手，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力
——初中小班化英語教學(xué)初探／安春力
教課，教出自己的別樣精彩
——一節(jié)英語閱讀教學(xué)課的反思／趙勝沙
巧用心思妙設(shè)計詞匯閱讀雙生花
——高效英語課堂設(shè)計新探/文享
精心設(shè)計提問，提高課堂有效性，林飛
興趣導(dǎo)向下的初中英語寫作教學(xué)設(shè)計／眭兵
打破常規(guī)，享受英語課堂
——激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)反思，吳芳
依據(jù)文本分析的高中英語閱讀詞匯課教學(xué)設(shè)計，吳堯
“生本”視域下的高中英語課堂
——以高中英語選修模塊一節(jié)閱讀課為例／吳瓊
“生本教育”在初中英語教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用／方文杰
特色教學(xué)：北外附小篇
會“拼”，才會“讀”
——“斑斕閱讀”模塊之“自然拼讀”教學(xué)應(yīng)用/馬麗
歌曲歌謠，叫醒耳朵
——“繽紛秀”模塊之“愛唱E寶團”教學(xué)應(yīng)用／石越
愛上孩子自信的笑容
——“繽紛秀”模塊之“愛拼E寶團”教學(xué)應(yīng)用／王麗
合理運用閱讀策略提升語篇教學(xué)實效／牛玉紅
小學(xué)英語課堂中快樂和旋——幽默／顧群
淺談對小學(xué)英語課堂學(xué)生疲勞期的處理／王思羽
淺談小學(xué)英語趣味課堂教學(xué)策略／伊然
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