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2019-11-15 14:17 來源：京東作者：京東

健康評估（臨床案例版）/全國高職高專醫(yī)藥院校護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材

編輯推薦:　　《健康評估（臨床案例版）/全國高職高專醫(yī)藥院校護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》特色：
　　案例教學(xué) 典型案例與課堂理論教學(xué)相結(jié)合，緊跟教育部教學(xué)改革步伐
　　優(yōu)化版式教材一側(cè)留有空白——“NOTE”，方便學(xué)生及時(shí)記錄，并將教材重難點(diǎn)穿插其中，利于學(xué)生及時(shí)掌握重難點(diǎn)
　　配套習(xí)題配套相關(guān)習(xí)題，提高護(hù)考通過率
　　配套教學(xué) 全系列教材配套PPT等教學(xué)課件

內(nèi)容簡介:　　《健康評估（臨床案例版）/全國高職高專醫(yī)藥院校護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》是全國高職高專醫(yī)藥院校護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材（臨床案例版）。
　　全書共設(shè)置有十個(gè)項(xiàng)目，包括緒論、健康史評估、常見癥狀評估、身體評估、實(shí)驗(yàn)室檢查評估、心電圖檢查評估、影像學(xué)檢查評估、心理社會(huì)狀況評估、護(hù)理診斷和護(hù)理病歷書寫，并結(jié)合了新的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（附有知識鏈接），凸顯人文素質(zhì)的培養(yǎng)。
　　《健康評估（臨床案例版）/全國高職高專醫(yī)藥院校護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》適用于高職高專護(hù)理專業(yè)學(xué)生，也可作為臨床護(hù)士的參考用書，滿足護(hù)理教學(xué)與護(hù)理工作的實(shí)際需要。

作者簡介:

目錄:項(xiàng)目一緒論
任務(wù)一健康評估的內(nèi)容
任務(wù)二健康評估的學(xué)習(xí)方法和要求

項(xiàng)目二健康史評估
任務(wù)一健康史采集的方法
任務(wù)二一般健康史評估
任務(wù)三心理社會(huì)健康史評估

項(xiàng)目三常見癥狀評估
任務(wù)一發(fā)熱
任務(wù)二疼痛
任務(wù)三水腫
任務(wù)四咳嗽與咳痰
任務(wù)五咯血
任務(wù)六呼吸困難
任務(wù)七發(fā)紺
任務(wù)八心悸
任務(wù)九惡心、嘔吐
任務(wù)十嘔血、黑便
任務(wù)十一腹瀉
任務(wù)十二便秘
任務(wù)十三黃疸
任務(wù)十四意識障礙

項(xiàng)目四身體評估
任務(wù)一身體評估的基本方法
任務(wù)二一般狀態(tài)評估
任務(wù)三皮膚與淺表淋巴結(jié)評估
任務(wù)四頭、面、頸部評估
任務(wù)五胸壁、胸廓與乳房評估
任務(wù)六肺與胸膜評估
任務(wù)七心臟與血管評估
任務(wù)八腹部評估
任務(wù)九脊柱與四肢評估
任務(wù)十神經(jīng)系統(tǒng)評估

項(xiàng)目五實(shí)驗(yàn)室檢查評估
任務(wù)一血液檢查與護(hù)理
任務(wù)二尿液檢查與護(hù)理
任務(wù)三糞便檢查與護(hù)理
任務(wù)四肝功能檢查與護(hù)理
任務(wù)五腎功能檢查與護(hù)理

項(xiàng)目六心電圖檢查評估
任務(wù)一心電圖基本知識
任務(wù)二正常心電圖
任務(wù)三異常心電圖

項(xiàng)目七影像學(xué)檢查評估
任務(wù)一 x線檢查與護(hù)理
任務(wù)二超聲檢查與護(hù)理
任務(wù)三影像學(xué)檢查新技術(shù)

項(xiàng)目八心理社會(huì)狀況評估
任務(wù)一心理評估
任務(wù)二社會(huì)評估

項(xiàng)目九護(hù)理診斷
任務(wù)一護(hù)理診斷概述
任務(wù)二護(hù)理診斷的步驟與思維方法

項(xiàng)目十護(hù)理病歷書寫
任務(wù)一護(hù)理病歷書寫的意義與原則
任務(wù)二護(hù)理病歷的格式與內(nèi)容

附錄1 功能性健康形態(tài)主觀資料與護(hù)理診斷對照
附錄2 身體評估實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)
主要參考文獻(xiàn)

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