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2019-11-06 11:37 來(lái)源：京東作者：京東

小作家之路·分級(jí)閱讀·低年級(jí)：唐詩(shī)三百首（注音彩色圖文版）

編輯推薦:    《小作家之路分級(jí)閱讀·低年級(jí)：唐詩(shī)三百首（注音彩色圖文版）》通過(guò)閱讀淺近的童話、寓言、故事、古詩(shī)等，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生朗讀和口頭表達(dá)的能力，在使學(xué)生獲得美好情感體驗(yàn)的同時(shí)引導(dǎo)其產(chǎn)生對(duì)美好事物的向往，熱愛(ài)生命和自然，并樂(lè)于與人交流。
    這一階段但導(dǎo)讀、寫、繪相結(jié)合，通過(guò)閱讀圖畫書、講故事、圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相整合的方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以提升并積累詞匯，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)表達(dá)、輕松讀寫。
    根據(jù)教育部語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，少年必讀的中外經(jīng)典名著，【中外名著+教育名家】，【閱讀理露+寫作能力】，【導(dǎo)讀點(diǎn)評(píng)+名師批注】，【北師大附小+人大附小】，深度解讀必讀書目，閱讀寫作快速提升，熟讀運(yùn)用答好考題，名師團(tuán)隊(duì)伴你讀名著。

內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《小作家之路·分級(jí)閱讀·低年級(jí)：唐詩(shī)三百首（注音彩色圖文版）》通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，能復(fù)述故事的大意，初步感受故事中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，結(jié)合課文、課外讀物和生活實(shí)際了解詞句的意思，培養(yǎng)寫作能力，為以后作文寫作積累素材并打下良好的基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:杜甫
絕句
江南逢李龜年
八陣圖
江畔獨(dú)步尋花
望岳
春望
蜀相
前出塞
春夜喜雨
李白
望廬山瀑布
靜夜思
贈(zèng)汪倫
望天門山
秋浦歌
夜宿山寺
獨(dú)坐敬亭山
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
早發(fā)白帝城
邯鄲冬至夜思家
池上
惜牡丹花
錢塘湖春行
村夜
暮江吟
大林寺桃花
賦得古原草送別
杜枚
江南春
泊秦淮
題烏江亭
秋夕
清明
過(guò)華清官
贈(zèng)別
山行
孟浩然
春曉
宿建德江
雜詩(shī)
送元二使安西
鳥鳴澗
使至塞上
鹿柴
蓮花塢
竹里館
山居秋暝
九月九日憶山東兄弟
相思
劉禹錫
烏衣巷
浪淘沙
秋風(fēng)引
秋詞
竹枝詞
李商隱
嫦娥
夜雨寄北
王之渙
涼州詞
登鸛雀樓
孟郊
洛橋晚望
登科后
游子吟
劉長(zhǎng)卿
逢雪宿芙蓉山主人
送靈澈上人
王昌齡
從軍行
閨怨
采蓮曲
賈島
題詩(shī)后
劍客
尋隱者不遇
韓愈
早春呈水部張十八員外
江雪……
岑參
戲問(wèn)花門酒家翁
逢入京使
賀知章
回鄉(xiāng)偶書
詠柳
高適
別董大
除夜作
王勃
送杜少府之任蜀州
張九齡
望月懷遠(yuǎn)
照鏡見(jiàn)白發(fā)
元稹
菊花
離思
陳子昂
登幽州臺(tái)歌
張繼
楓橋夜泊
崔護(hù)
題都城南莊
韋應(yīng)物
滁州西澗
李賀
馬詩(shī)
駱賓王
易水送別
王翰
涼州詞
走進(jìn)作者

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