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2020-05-14 09:13 來(lái)源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》力求與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)，體現(xiàn)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中符合體育教學(xué)實(shí)際的最新理念和思想，以現(xiàn)代教學(xué)理論為基礎(chǔ)，突出教材的科學(xué)性和實(shí)踐性，在理論體系的構(gòu)建上有所創(chuàng)新，為體育教師的教學(xué)準(zhǔn)備和解決教學(xué)過(guò)程中的各類問(wèn)題提供了科學(xué)的系統(tǒng)方法和具體操作程序，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性。它同樣也適用于小學(xué)教育專業(yè)和中、小學(xué)體育教師繼續(xù)教育。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一章緒論
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)的發(fā)展
第二節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的層次
第三節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的意義

第二章體育教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 體育教學(xué)系統(tǒng)論
第二節(jié) 體育學(xué)習(xí)論
第三節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)理論
第四節(jié) 體育教學(xué)方法論
第五節(jié) 體育教學(xué)策略論

第三章體育教學(xué)設(shè)計(jì)總論
第一節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求
第二節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本方法和程序

第四章體育教學(xué)設(shè)計(jì)分論
第一節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作
第二節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 體育教學(xué)策略設(shè)計(jì)
第四節(jié) 體育教學(xué)情境設(shè)計(jì)
第五節(jié) 情感過(guò)程設(shè)計(jì)
第六節(jié) 體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
第七節(jié) 體育教學(xué)媒體的選擇
第八節(jié) 體育動(dòng)作示范設(shè)計(jì)
第九節(jié) 體育電教教材設(shè)計(jì)
第十節(jié) 體育練習(xí)設(shè)計(jì)
第十一節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)總成與教案編制
第十二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)方案的評(píng)估與優(yōu)化
附錄一中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)
附錄二我國(guó)中小學(xué)教學(xué)軟件評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)

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