藍(lán)風(fēng)箏童書(shū)猜猜看在干嘛？簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-12-16 10:34
來(lái)源：京東
作者：京東
藍(lán)風(fēng)箏童書(shū)猜猜看在干嘛？
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編輯推薦: 《猜猜看在干嘛？》是一本什么樣的繪本？
這是一本好玩又益智的游戲繪本！各色影子、各種動(dòng)作，原本簡(jiǎn)單的圖案經(jīng)過(guò)變形拉伸后，就變得完全不同了，從正常的閱讀角度根本看不出影子的主人到底在干嘛！只有找到正確的閱讀角度才能解開(kāi)謎題。解謎的過(guò)程也是鍛煉孩子想象力和觀察力的過(guò)程，各種有趣玩法不單讓孩子樂(lè)不可支，更加讓大人輕松愉悅。難度等級(jí)逐漸增高，快快來(lái)挑戰(zhàn)吧！
關(guān)于《猜猜看在干嘛？》的玩法：
0~2歲：
0~2歲的幼兒正處于認(rèn)知周?chē)澜绲碾A段，思維也會(huì)從混沌模糊的狀態(tài)向清晰有序的狀態(tài)發(fā)展。此時(shí)適合閱讀的繪本就是顏色明亮，圖形清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)單、有節(jié)奏、重復(fù)性強(qiáng)，內(nèi)容與周?chē)澜缦⑾⑾嚓P(guān)的簡(jiǎn)單繪本。這類(lèi)繪本有助于提高孩子視覺(jué)的敏感度，增強(qiáng)圖形認(rèn)知能力，鍛煉語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力……尤其是新奇好玩的游戲繪本，更能調(diào)動(dòng)孩子的興趣和積極性，讓孩子快樂(lè)玩的同時(shí)學(xué)會(huì)各種技能。
玩法一：認(rèn)顏色。本書(shū)以紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色為基本色，外加深藍(lán)、紫、藍(lán)綠、玫紅、橙、淺橙、淺玫紅、白8種顏色。先教孩子認(rèn)識(shí)基本色，然后讓他們從每一頁(yè)的影子中找出基本色，從而鍛煉他們的顏色認(rèn)知能力。之后再教孩子認(rèn)識(shí)剩余的8種顏色，然后讓他們指著每一頁(yè)的影子說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的顏色，反復(fù)練習(xí)提高孩子眼睛的機(jī)能。
玩法二：數(shù)一數(shù)。本書(shū)中的影子多為簡(jiǎn)單的條形圖（形似數(shù)字1），每個(gè)圖對(duì)應(yīng)一種顏色，家長(zhǎng)可以先教孩子20以內(nèi)數(shù)字的概念，然后讓孩子數(shù)一數(shù)每頁(yè)圖中共有幾個(gè)影子，從而鍛煉他們的數(shù)字（抽象概念）認(rèn)知能力。之后再教孩子10以內(nèi)加法的概念，然后用影子代替數(shù)字向他們提問(wèn)幾個(gè)影子相加之后是多少，從而提高孩子的數(shù)學(xué)理解能力。
3歲以上：
3歲以上的兒童語(yǔ)言表達(dá)能力逐步趨于成熟，周?chē)男∈澜缫呀?jīng)不能滿足他們?nèi)找嫱⒌暮闷嫘?。此時(shí)選擇有助于發(fā)散思維的繪本會(huì)更加合適，繪本的畫(huà)面富于變化，語(yǔ)言生動(dòng)形象，或者故事天馬行空，都能起到啟發(fā)思維、鍛煉腦力、幫助成長(zhǎng)的良好效果。
玩法一：看一看。書(shū)中的圖形是拉伸后投射在地上的影子，如果從正常角度閱讀，將無(wú)法看出影子的動(dòng)作，根據(jù)書(shū)上的提示教孩子從不同角度觀看，直至找出答案。這個(gè)游戲不單能鍛煉孩子的觀察力、聯(lián)想力，還能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
玩法二：比一比。親子互動(dòng)、小朋友比賽，用比賽的形式增加游戲的刺激和激烈程度，可以用同一頁(yè)內(nèi)容比一比誰(shuí)先看出答案，或者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰(shuí)看出的答案多。比賽能提高孩子的進(jìn)取心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還有助于增強(qiáng)參與者之間的感情羈絆。
這是一本好玩又益智的游戲繪本！各色影子、各種動(dòng)作，原本簡(jiǎn)單的圖案經(jīng)過(guò)變形拉伸后，就變得完全不同了，從正常的閱讀角度根本看不出影子的主人到底在干嘛！只有找到正確的閱讀角度才能解開(kāi)謎題。解謎的過(guò)程也是鍛煉孩子想象力和觀察力的過(guò)程，各種有趣玩法不單讓孩子樂(lè)不可支，更加讓大人輕松愉悅。難度等級(jí)逐漸增高，快快來(lái)挑戰(zhàn)吧！
關(guān)于《猜猜看在干嘛？》的玩法：
0~2歲：
0~2歲的幼兒正處于認(rèn)知周?chē)澜绲碾A段，思維也會(huì)從混沌模糊的狀態(tài)向清晰有序的狀態(tài)發(fā)展。此時(shí)適合閱讀的繪本就是顏色明亮，圖形清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)單、有節(jié)奏、重復(fù)性強(qiáng)，內(nèi)容與周?chē)澜缦⑾⑾嚓P(guān)的簡(jiǎn)單繪本。這類(lèi)繪本有助于提高孩子視覺(jué)的敏感度，增強(qiáng)圖形認(rèn)知能力，鍛煉語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力……尤其是新奇好玩的游戲繪本，更能調(diào)動(dòng)孩子的興趣和積極性，讓孩子快樂(lè)玩的同時(shí)學(xué)會(huì)各種技能。
玩法一：認(rèn)顏色。本書(shū)以紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色為基本色，外加深藍(lán)、紫、藍(lán)綠、玫紅、橙、淺橙、淺玫紅、白8種顏色。先教孩子認(rèn)識(shí)基本色，然后讓他們從每一頁(yè)的影子中找出基本色，從而鍛煉他們的顏色認(rèn)知能力。之后再教孩子認(rèn)識(shí)剩余的8種顏色，然后讓他們指著每一頁(yè)的影子說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的顏色，反復(fù)練習(xí)提高孩子眼睛的機(jī)能。
玩法二：數(shù)一數(shù)。本書(shū)中的影子多為簡(jiǎn)單的條形圖（形似數(shù)字1），每個(gè)圖對(duì)應(yīng)一種顏色，家長(zhǎng)可以先教孩子20以內(nèi)數(shù)字的概念，然后讓孩子數(shù)一數(shù)每頁(yè)圖中共有幾個(gè)影子，從而鍛煉他們的數(shù)字（抽象概念）認(rèn)知能力。之后再教孩子10以內(nèi)加法的概念，然后用影子代替數(shù)字向他們提問(wèn)幾個(gè)影子相加之后是多少，從而提高孩子的數(shù)學(xué)理解能力。
3歲以上：
3歲以上的兒童語(yǔ)言表達(dá)能力逐步趨于成熟，周?chē)男∈澜缫呀?jīng)不能滿足他們?nèi)找嫱⒌暮闷嫘?。此時(shí)選擇有助于發(fā)散思維的繪本會(huì)更加合適，繪本的畫(huà)面富于變化，語(yǔ)言生動(dòng)形象，或者故事天馬行空，都能起到啟發(fā)思維、鍛煉腦力、幫助成長(zhǎng)的良好效果。
玩法一：看一看。書(shū)中的圖形是拉伸后投射在地上的影子，如果從正常角度閱讀，將無(wú)法看出影子的動(dòng)作，根據(jù)書(shū)上的提示教孩子從不同角度觀看，直至找出答案。這個(gè)游戲不單能鍛煉孩子的觀察力、聯(lián)想力，還能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
玩法二：比一比。親子互動(dòng)、小朋友比賽，用比賽的形式增加游戲的刺激和激烈程度，可以用同一頁(yè)內(nèi)容比一比誰(shuí)先看出答案，或者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰(shuí)看出的答案多。比賽能提高孩子的進(jìn)取心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還有助于增強(qiáng)參與者之間的感情羈絆。
內(nèi)容簡(jiǎn)介: 經(jīng)過(guò)變形的影子投射在地上，你還能看出影子的主人在做什么動(dòng)作嗎？多試幾個(gè)角度觀看，或許你會(huì)豁然開(kāi)朗。
作者簡(jiǎn)介:
中村牧江，東京人。作為廣告文撰寫(xiě)人，曾獲“宣傳會(huì)議賞銅獎(jiǎng)”“準(zhǔn)朝日廣告獎(jiǎng)”“日經(jīng)廣告賞優(yōu)秀獎(jiǎng)”“東洋經(jīng)濟(jì)廣告優(yōu)秀獎(jiǎng)”等；入選“日本產(chǎn)經(jīng)廣告獎(jiǎng)”“每日公共福祉廣告獎(jiǎng)”等，并為旅游雜志《rurubu》取名。
作為繪本作家，與林健造共同著有作品《不可思議的小刀》《亂蓬蓬》（均由福音館書(shū)店出品）、《看看手》（PHP研究所）、《都市的人們》（etext 研究所）、《螞蟻先生你先請(qǐng)》《一條線連接出的動(dòng)物》（均由大日本圖書(shū)出版）、《人形漢字書(shū)》（日本教材系統(tǒng)）、《吃驚的生日》《一筆畫(huà)出的動(dòng)物圖鑒》（均由兒童本社出版）、《誰(shuí)錯(cuò)了》《旁邊的動(dòng)物是誰(shuí)》《青木》《是誰(shuí)？在哪里？》（以上由兒童本社出版）。
林健造，愛(ài)媛縣人。作為平面設(shè)計(jì)師，曾獲“準(zhǔn)朝日廣告獎(jiǎng)”“年歷工業(yè)技術(shù)院長(zhǎng)賞”“日經(jīng)廣告優(yōu)秀獎(jiǎng)”等，入選“華沙海報(bào)美術(shù)展覽會(huì)、中央美術(shù)館版畫(huà)大賞”“每日公共福祉廣告獎(jiǎng)”等；作為圖書(shū)裝幀設(shè)計(jì)者，曾為多部書(shū)籍設(shè)計(jì)裝幀；作為繪本作家，與中村牧江合著多部書(shū)籍。
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