會計手工模擬實驗是會計實踐教學的重要環(huán)節(jié),尤其在職業(yè)教育的會計教學中,實踐教學的重要性更為突出。通過工業(yè)企業(yè)案例實訓,分項實訓與綜合實訓有機融合,逐步提高學生的思想覺悟和業(yè)務水平,尤其是提出問題、分析問題和解決問題的實際工作能力,把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會需要的、高素質(zhì)的復合型人才。
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