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2020-05-18 17:38 來源：京東作者：京東

內容簡介:    《俄語泛讀》教材分上、中、下三冊，主要供高等院校俄語專業(yè)本科生用作泛讀課教     材。本教材供一年級第二學期和二年級兩學期使用，每學期各用一冊。本教材也適用于公     外俄語各級學生，專業(yè)俄語?？粕氨究齐A段未使用過本教材的碩博生（中、下冊），出國人員，想更多了解俄羅斯國情、文化、習俗、禮節(jié)等知識的俄語學習者，尤其適合于想加強俄語語言功底或學習俄語但效果不佳者。     本教材貫徹始終的宗旨是通過俄語泛讀教材的學習擴大詞匯量，夯實語言功底，提高閱讀能力，同時獲取各類文化國情知識，從而提升學生個人的綜合素養(yǎng)。     本教材遵循由淺入深、循序漸進的編寫原則。上冊課文內容以趣味性較強的故事為主，主要滿足俄語初學者的需要。中、下冊課文增多，難度逐步加深。鑒于歷史事件、歷史人物出現(xiàn)的先后順序及同一主題的歸類，中、下冊部分課文難易度有所調整。     本教材內容充實、涉及面廣，集知識性、趣味性和品德修養(yǎng)于一體。選材涉及俄語文化國情、歷史人物、風俗習慣、名勝古跡、社會現(xiàn)狀、學生生活和學習、自然環(huán)保、諺俗語、笑話、繞口令等多種體裁、多個層面。     本教材各課包括課文、注解、生詞、短語、諺俗語和熟語及格言、練習、笑話等內容，每部分均標注重音以便學習。各課都配有含文化知識的單選題，夯實學生語言功底的完型填空題，譯出課文難句和重點句的翻譯題，啟發(fā)學生進一步思考或反思的問答題。教師可根據(jù)各自的情況靈活安排所有練習。如此突出重點，旨在強化教學效率：提高學生學習效果，引導學生從中悟出學習俄語的良方。此外，教材中常常出現(xiàn)一些俄文縮寫詞，為便于學習，各冊前言后附有略語表，書末配有單選題答案。     為確保泛讀課程的高效進行，建議學生課前讀記生詞、預習課文，完成單選題，有疑問可參考答案；課后做其他習題，熟讀課文，背誦短語、諺俗語和熟語及格言，掌握課文中涉及的各類重要語言文化國情知識。     本冊教材練習一、四分別Πасичников В.В.，Πасичникова Т.Г.和Еφименко А.Е.審閱，北京大學出版社張冰主任也認真審閱了本教材，審閱者均提出了一些寶貴的建議。同時北京大學出版社為本教材的出版給與了大力的支持與協(xié)助。編者在此向各位審閱人和出版單位致以衷心的感謝!     本教材雖經(jīng)反復修改，但仍會有不足之處，熱忱希望俄語同仁及廣大讀者批評指正。

作者簡介:    1964年10月生，1987年6月獲蘭州大學本科學歷，并留校任教。l996年10月被公派去俄羅斯圣彼得堡大學讀博，2001年1月獲俄羅斯語言學博士學位。2001年返校后任副教授，2004年任碩士生導師，2006年7月起任教授至今。主要從事俄語詞匯研究，發(fā)表論文十多篇，出版教材一部，2003年主持的“面向21世紀的俄語泛讀課教學改革”獲本年度校級教學成果二等獎，2005年獲甘肅省第十二屆青年教師成才獎，2007年主講的“俄語泛讀”獲“蘭州大學隆基中青年教師教學骨干獎”。

目錄:1.Счастлйвая  скамёйка 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

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