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2019-10-30 10:08 來源：京東作者：京東

高等院校藝術(shù)設(shè)計“十二五”規(guī)劃教材·高等教育藝術(shù)設(shè)計精編教材（設(shè)計基礎(chǔ)類）：設(shè)計素描

內(nèi)容簡介:　　《高等院校藝術(shù)設(shè)計“十二五”規(guī)劃教材·高等教育藝術(shù)設(shè)計精編教材（設(shè)計基礎(chǔ)類）：設(shè)計素描》本著理論與實踐相結(jié)合、深入淺出的原則來編寫。全書分為五章，第一章論述了設(shè)計素描的溯源、造型風(fēng)格的類型以及設(shè)計素描的教學(xué)意義和作用；第二章論述了構(gòu)圖、透視、點線面、形式美法則、形體、結(jié)構(gòu)等素描的視覺語言；第三章主要講述素描的技法，涉及工具與材料、形體與光影、造型的概括與提煉、解構(gòu)與重構(gòu)、材料與肌理等實踐知識；第四章論述設(shè)計素描與創(chuàng)意思維的關(guān)系；第五章主要分析了部分大師的作品與學(xué)生作業(yè)。
　　本書以豐富靈活的訓(xùn)練課題，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地理解藝術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，將“由技入道”和“由理入道”兩種方式綜合起來幫助學(xué)生藝術(shù)地感覺和科學(xué)地思考，從而使學(xué)生掌握具象與抽象的造型語言表現(xiàn)規(guī)律。同時，本書注意學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，改變了傳統(tǒng)的觀察和思維方式，注重對事物特征和形態(tài)空間運動法則的理解。本書中編者提出了中國白描和水墨從廣義上講屬于素描的理論，還對現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用于素描實踐、創(chuàng)意思維方法與素描實踐相結(jié)合等內(nèi)容進(jìn)行了探討，這也是本教材的創(chuàng)新點。
　　本書可以作為高等院校藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教材，也可以作為藝術(shù)設(shè)計相關(guān)從業(yè)人員或者愛好者的參考書。

作者簡介:

目錄:第一章識
第一節(jié) 大師與素描
一、再現(xiàn)性素描
二、表現(xiàn)性素描
三、抽象性素描
四、中國傳統(tǒng)中的白描、水墨畫——廣義上的素描
第二節(jié) 設(shè)計素描溯源
一、現(xiàn)代中西方素描與設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)
二、設(shè)計素描概念初步得到認(rèn)同
三、設(shè)計素描的作用與意義

第二章理
第一節(jié) 構(gòu)圖與透視
一、構(gòu)圖
二、透視
第二節(jié) 點線面
一、點的特征
二、線的特征
三、面的特征
第三節(jié) 形式美法則
一、均衡
二、繁簡
三、疏密
四、主次
第四節(jié) 形體與結(jié)構(gòu)
一、形體
二、結(jié)構(gòu)

第三章技
第一節(jié) 工具與材料
一、主要工具
一、紙張
三、輔助工具
第二節(jié) 形體與光影
第三節(jié) 造型的概括與提煉
一、提煉造型的素材來源
一、概括提煉造型的方法
第四節(jié) 解構(gòu)與重構(gòu)
一、重構(gòu)的表現(xiàn)手法
一、提煉造型、解構(gòu)重構(gòu)的表現(xiàn)類型
第五節(jié) 材料與肌理
一、不同材料肌理的藝術(shù)特征
一、材料與肌理的表現(xiàn)手法
三、材料與肌理的訓(xùn)練方法
第六節(jié) 借鑒現(xiàn)代圖像
一、生活中時尚設(shè)計元素的應(yīng)用
一、攝影圖像技術(shù)的應(yīng)用
三、計算機圖像技術(shù)的應(yīng)用

第四章意
第一節(jié) 設(shè)計素描與創(chuàng)意思維
一、創(chuàng)意思維的方式
二、設(shè)計素描的創(chuàng)意與表現(xiàn)方法
三、設(shè)計素描的五感創(chuàng)意表現(xiàn)
第二節(jié) 意向圖式

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