中國傳統(tǒng)文化教育全國幼兒園實驗教材：幼兒字源識字教材（第三冊）簡介，目錄書摘
2019-10-11 09:31
來源：京東
作者：京東
中國傳統(tǒng)文化教育全國幼兒園實驗教材：幼兒字源識字教材（第三冊）
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內(nèi)容簡介: 漢字傳承了中國三千多年的悠久歷史，是記錄漢民族語言的文字符號，是中華民族的寶貴遺產(chǎn)。
《中國傳統(tǒng)文化教育全國幼兒園實驗教材：幼兒字源識字教材》精選了198個基礎(chǔ)漢字，從每個漢字的本源入手，講解漢字的演變過程，按照傳統(tǒng)“六書”（象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借）構(gòu)字法的理論，闡釋字形、字理、字義，簡明通俗，幫助幼兒深入理解并牢固掌握每個漢字。
《中國傳統(tǒng)文化教育全國幼兒園實驗教材：幼兒字源識字教材》共分六冊，分別適用于幼兒園大、中、小班。
《中國傳統(tǒng)文化教育全國幼兒園實驗教材：幼兒字源識字教材》遵循由淺入深、循序漸進的學習規(guī)律，圖文并茂，漢字與古詩文有機結(jié)合，營造輕松愉快的學習氛圍，于潛移默化中培養(yǎng)幼兒對中華文化的認同感與民族自豪感，力求達到觸類旁通、事半功倍的學習效果。
《中國傳統(tǒng)文化教育全國幼兒園實驗教材：幼兒字源識字教材》精選了198個基礎(chǔ)漢字，從每個漢字的本源入手，講解漢字的演變過程，按照傳統(tǒng)“六書”（象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借）構(gòu)字法的理論，闡釋字形、字理、字義，簡明通俗，幫助幼兒深入理解并牢固掌握每個漢字。
《中國傳統(tǒng)文化教育全國幼兒園實驗教材：幼兒字源識字教材》共分六冊，分別適用于幼兒園大、中、小班。
《中國傳統(tǒng)文化教育全國幼兒園實驗教材：幼兒字源識字教材》遵循由淺入深、循序漸進的學習規(guī)律，圖文并茂，漢字與古詩文有機結(jié)合，營造輕松愉快的學習氛圍，于潛移默化中培養(yǎng)幼兒對中華文化的認同感與民族自豪感，力求達到觸類旁通、事半功倍的學習效果。
作者簡介:
目錄:第一單元
第一課 牛
第二課 豕
第三課 羊
第二單元
第四課 車
第五課 舟
第六課 馬
第三單元
第七課 止
第八課 足
第九課 手
第四單元
第十課 步
第十一課 走
第十二課 行
第五單元
第十三課 出
第十四課 入
第十五課 進
第六單元
第十六課 又
第十七課 友
第十八課 雙
第七單元
第十九課 左
第二十課 右
第二十一課 前
第八單元
第二十二課 支
第二十三課 片
第二十四課 半
……
第一課 牛
第二課 豕
第三課 羊
第二單元
第四課 車
第五課 舟
第六課 馬
第三單元
第七課 止
第八課 足
第九課 手
第四單元
第十課 步
第十一課 走
第十二課 行
第五單元
第十三課 出
第十四課 入
第十五課 進
第六單元
第十六課 又
第十七課 友
第十八課 雙
第七單元
第十九課 左
第二十課 右
第二十一課 前
第八單元
第二十二課 支
第二十三課 片
第二十四課 半
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