英語學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）/教師資格證國家統(tǒng)一考試專用指導(dǎo)教材簡介，目錄書摘
2019-11-26 14:56
來源：京東
作者：京東
英語學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）/教師資格證國家統(tǒng)一考試專用指導(dǎo)教材
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內(nèi)容簡介: 《英語學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）/教師資格證國家統(tǒng)一考試專用指導(dǎo)教材》緊緊抓住國考大綱的要求，立足于教師資格的基本要求和教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科體系，是一套內(nèi)容全面的教師資格考試用書?！队⒄Z學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）/教師資格證國家統(tǒng)一考試專用指導(dǎo)教材》的針對(duì)性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是內(nèi)容的針對(duì)性；二是練習(xí)題的針對(duì)性。教材內(nèi)容的針對(duì)性是指教材中的內(nèi)容必須是針對(duì)考點(diǎn)的，內(nèi)容的設(shè)計(jì)要圍繞考點(diǎn)而展開；練習(xí)題的針對(duì)性指的是練習(xí)題必須是針對(duì)考點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，當(dāng)考生做過習(xí)題之后能夠加深對(duì)考點(diǎn)的理解，起到鞏固強(qiáng)化的作用。
作者簡介:
目錄:第一部分 語言知識(shí)與能力
第一章 英語語言基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié) 英語語音知識(shí)
第二節(jié) 英語語法知識(shí)
第二章 語言學(xué)與英語教學(xué)
第一節(jié) 語言學(xué)研究的基本概念
第二節(jié) 英語教學(xué)中的基本概念及相關(guān)理論
第三節(jié) 語言學(xué)與英語語言教學(xué)的關(guān)系
第三章 英語語言運(yùn)用能力目標(biāo)要求
第一節(jié) 語言表達(dá)能力
第二節(jié) 溝通能力
第三節(jié) 獲取資源和信息的能力
第四章 英美國家社會(huì)文化知識(shí)
第一節(jié) 英美概況
第二節(jié) 英語語言發(fā)展歷史簡介
第三節(jié) 英美文學(xué)簡介
第四節(jié) 英美傳統(tǒng)文化簡介
第二部分 語言教學(xué)知識(shí)與能力
第一章 英語教學(xué)的基本理論
第一節(jié) 新課程倡導(dǎo)的語言觀、語言學(xué)習(xí)觀和語言教學(xué)觀
第二節(jié) 教學(xué)理論對(duì)英語教學(xué)的指導(dǎo)作用
第二章 高級(jí)中學(xué)英語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)概述
第二節(jié) 英語課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施建議
第三章 英語語言知識(shí)的教學(xué)方法
第一節(jié) 高中英語語音教學(xué)
第二節(jié) 高中英語詞匯教學(xué)
第三節(jié) 高中英語語法教學(xué)
第四節(jié) 高中英語語篇教學(xué)
第四章 高中英語語言技能的教學(xué)方法
第一節(jié) 高中英語聽力教學(xué)
第二節(jié) 高中英語口語教學(xué)
第三節(jié) 高中英語閱讀教學(xué)
第四節(jié) 高中英語寫作教學(xué)
第五章 跨文化背景下的英語教學(xué)
第一節(jié) 中西方文化背景差異概述
第二節(jié) 英語知識(shí)與技能的教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 英語知識(shí)與技能的教學(xué)實(shí)施
第三部分 教學(xué)設(shè)計(jì)
第一章 英語教學(xué)設(shè)計(jì)理論概況
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 英語教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵
第二章 英語教學(xué)設(shè)計(jì)要素分析
第一節(jié) 學(xué)情分析
第二節(jié) 教材分析
第三節(jié) 教學(xué)目標(biāo)分析
第三章 高中英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
第二節(jié) 教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 教學(xué)過程的安排
第四節(jié) 教學(xué)材料的篩選
第四章 教學(xué)有效性及其評(píng)估
第一節(jié) 教學(xué)有效性概述
第二節(jié) 課堂教學(xué)有效性的評(píng)價(jià)
第四部分 教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)
第一章 高中英語教學(xué)的實(shí)施
第一節(jié) 教學(xué)基本策略
第二節(jié) 高中英語學(xué)科教學(xué)方法的選擇
第三節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和培養(yǎng)
第二章 教學(xué)基本技能
第一節(jié) 課堂教學(xué)基本技能
第二節(jié) 學(xué)習(xí)方法和策略指導(dǎo)
第三節(jié) 提問反饋的教學(xué)技巧
第四節(jié) 課堂總結(jié)及作業(yè)布置
第三章 課堂管理
第一節(jié) 高中英語課堂管理的基本方法
第二節(jié) 課堂活動(dòng)的組織形式
第三節(jié) 教師的角色與作用
第四章 現(xiàn)代教育技術(shù)與英語教學(xué)
第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
第二節(jié) 課堂上多種資源整合
……
第一章 英語語言基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié) 英語語音知識(shí)
第二節(jié) 英語語法知識(shí)
第二章 語言學(xué)與英語教學(xué)
第一節(jié) 語言學(xué)研究的基本概念
第二節(jié) 英語教學(xué)中的基本概念及相關(guān)理論
第三節(jié) 語言學(xué)與英語語言教學(xué)的關(guān)系
第三章 英語語言運(yùn)用能力目標(biāo)要求
第一節(jié) 語言表達(dá)能力
第二節(jié) 溝通能力
第三節(jié) 獲取資源和信息的能力
第四章 英美國家社會(huì)文化知識(shí)
第一節(jié) 英美概況
第二節(jié) 英語語言發(fā)展歷史簡介
第三節(jié) 英美文學(xué)簡介
第四節(jié) 英美傳統(tǒng)文化簡介
第二部分 語言教學(xué)知識(shí)與能力
第一章 英語教學(xué)的基本理論
第一節(jié) 新課程倡導(dǎo)的語言觀、語言學(xué)習(xí)觀和語言教學(xué)觀
第二節(jié) 教學(xué)理論對(duì)英語教學(xué)的指導(dǎo)作用
第二章 高級(jí)中學(xué)英語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)概述
第二節(jié) 英語課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施建議
第三章 英語語言知識(shí)的教學(xué)方法
第一節(jié) 高中英語語音教學(xué)
第二節(jié) 高中英語詞匯教學(xué)
第三節(jié) 高中英語語法教學(xué)
第四節(jié) 高中英語語篇教學(xué)
第四章 高中英語語言技能的教學(xué)方法
第一節(jié) 高中英語聽力教學(xué)
第二節(jié) 高中英語口語教學(xué)
第三節(jié) 高中英語閱讀教學(xué)
第四節(jié) 高中英語寫作教學(xué)
第五章 跨文化背景下的英語教學(xué)
第一節(jié) 中西方文化背景差異概述
第二節(jié) 英語知識(shí)與技能的教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 英語知識(shí)與技能的教學(xué)實(shí)施
第三部分 教學(xué)設(shè)計(jì)
第一章 英語教學(xué)設(shè)計(jì)理論概況
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 英語教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵
第二章 英語教學(xué)設(shè)計(jì)要素分析
第一節(jié) 學(xué)情分析
第二節(jié) 教材分析
第三節(jié) 教學(xué)目標(biāo)分析
第三章 高中英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
第二節(jié) 教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 教學(xué)過程的安排
第四節(jié) 教學(xué)材料的篩選
第四章 教學(xué)有效性及其評(píng)估
第一節(jié) 教學(xué)有效性概述
第二節(jié) 課堂教學(xué)有效性的評(píng)價(jià)
第四部分 教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)
第一章 高中英語教學(xué)的實(shí)施
第一節(jié) 教學(xué)基本策略
第二節(jié) 高中英語學(xué)科教學(xué)方法的選擇
第三節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和培養(yǎng)
第二章 教學(xué)基本技能
第一節(jié) 課堂教學(xué)基本技能
第二節(jié) 學(xué)習(xí)方法和策略指導(dǎo)
第三節(jié) 提問反饋的教學(xué)技巧
第四節(jié) 課堂總結(jié)及作業(yè)布置
第三章 課堂管理
第一節(jié) 高中英語課堂管理的基本方法
第二節(jié) 課堂活動(dòng)的組織形式
第三節(jié) 教師的角色與作用
第四章 現(xiàn)代教育技術(shù)與英語教學(xué)
第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
第二節(jié) 課堂上多種資源整合
……
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