幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案：健康快樂（大大班上冊(cè)）簡(jiǎn)介，目錄書摘
2020-04-15 09:46
來源：京東
作者：京東
幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案：健康快樂（大大班上冊(cè)）
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內(nèi)容簡(jiǎn)介: 為全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，促進(jìn)幼兒園教學(xué)改革的順利進(jìn)行，我們聘請(qǐng)知名幼教專家擔(dān)當(dāng)顧問，組織有關(guān)學(xué)前教育學(xué)專業(yè)博士、碩士、幼兒園教師，在充分借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)幼兒教育的研究成果，梳理和總結(jié)原有教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，共同合作編寫了本套《幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案》叢書，供幼兒園小班、中班、大班、大大班使用。
《幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案：健康快樂（大大班上冊(cè)）》遵循“以幼兒發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)發(fā)展的適宜性；以心理學(xué)為視角，強(qiáng)調(diào)隱性課程；以家園共育為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)家教功能；以文化為維度，強(qiáng)調(diào)本土化”的理念，根據(jù)幼兒不同年齡階段的身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒個(gè)體差異，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上以游戲?yàn)橹鳎η笤谠⒔逃跇分虚_發(fā)幼兒的智力潛能，增加幼兒的生活常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的日常行為規(guī)范，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的美好情感等。
《幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案：健康快樂（大大班上冊(cè)）》在編寫體例上，打破了純粹按學(xué)科或主題編寫的慣例，綜合了分科與主題的優(yōu)勢(shì)，為幼兒提供了綜合知識(shí)的平臺(tái)。叢書的結(jié)構(gòu)體系銜接緊密，主要由幼兒用書、教師用書、巧手制作構(gòu)成。幼兒用書的插圖色彩明快、亮麗，充滿童真童趣，內(nèi)容卜有針對(duì)性地選取了適宜幼兒發(fā)展的常識(shí)，具有很強(qiáng)的趣味性和知識(shí)性；教師用書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完整、條理清晰、案例豐富，可以有效指導(dǎo)教師的教學(xué)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。
《幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案：健康快樂（大大班上冊(cè)）》遵循“以幼兒發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)發(fā)展的適宜性；以心理學(xué)為視角，強(qiáng)調(diào)隱性課程；以家園共育為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)家教功能；以文化為維度，強(qiáng)調(diào)本土化”的理念，根據(jù)幼兒不同年齡階段的身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒個(gè)體差異，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上以游戲?yàn)橹鳎η笤谠⒔逃跇分虚_發(fā)幼兒的智力潛能，增加幼兒的生活常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的日常行為規(guī)范，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的美好情感等。
《幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案：健康快樂（大大班上冊(cè)）》在編寫體例上，打破了純粹按學(xué)科或主題編寫的慣例，綜合了分科與主題的優(yōu)勢(shì)，為幼兒提供了綜合知識(shí)的平臺(tái)。叢書的結(jié)構(gòu)體系銜接緊密，主要由幼兒用書、教師用書、巧手制作構(gòu)成。幼兒用書的插圖色彩明快、亮麗，充滿童真童趣，內(nèi)容卜有針對(duì)性地選取了適宜幼兒發(fā)展的常識(shí)，具有很強(qiáng)的趣味性和知識(shí)性；教師用書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完整、條理清晰、案例豐富，可以有效指導(dǎo)教師的教學(xué)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。
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