在許多人眼中,數(shù)學(xué)是很難的。那怎樣才能激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?怎樣才能讓孩子覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)不是一件苦差事呢?
數(shù)學(xué)啟蒙是個(gè)關(guān)鍵。
如果一開(kāi)始就抓住孩子的好奇心,讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,而不是將冷冰冰的數(shù)學(xué)概念和計(jì)算公式直接拋在孩子面前,孩子自然就不會(huì)生對(duì)數(shù)學(xué)心生 “恐懼”和“厭惡”了。
為此,我們結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣點(diǎn),以繪本為載體,為孩子們出版了一套 “數(shù)學(xué)小達(dá)人”系列繪本,這套數(shù)學(xué)繪本包含《有趣的代數(shù)1》《有趣的代數(shù)2》和《生動(dòng)的幾何》。
當(dāng)孩子開(kāi)始接觸數(shù)字的時(shí)候,帶著他去非洲大草原上,看看那位叫阿呆的爸爸是怎樣數(shù)數(shù)的吧;
當(dāng)孩子想要了解“加法”是怎么回事的時(shí)候,可以讓黑暗銀行的工作人員來(lái)告訴他們;
當(dāng)孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)“乘方”的時(shí)候,瞧,快活叔叔的神奇面包機(jī)出現(xiàn)了。
……
是不是很有趣,特別對(duì)孩子的胃口?
“數(shù)學(xué)小達(dá)人”系列繪本就是通過(guò)豐富多彩、妙趣橫生的數(shù)學(xué)故事講解數(shù)學(xué)知識(shí),幫助孩子們發(fā)現(xiàn)和了解藏在生活中的數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué)的基本概念,激發(fā)他們積極思考和探索數(shù)學(xué)的原理,從此愛(ài)上數(shù)學(xué)。
有了“數(shù)學(xué)小達(dá)人”之《有趣的代數(shù)》這套繪本,你會(huì)發(fā)現(xiàn),讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué),主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),其實(shí)真的沒(méi)有那么難!
閱讀,從哪里開(kāi)始?
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),繪本是很棒的閱讀起點(diǎn),繪本里有豐富的色彩、好玩的故事、有趣的知識(shí)、或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的主人公,是特別適合孩子的讀物。
“數(shù)學(xué)小達(dá)人”——《有趣的代數(shù)》就是這樣一套將代數(shù)知識(shí)巧妙融入有趣故事的數(shù)學(xué)繪本。
《有趣的代數(shù)》共有25個(gè)充滿趣味的故事,分為《有趣的代數(shù)1》和《有趣的代數(shù)2》兩個(gè)套系。故事中有許多生動(dòng)形象的主人公:能快速解決一切數(shù)學(xué)難題的數(shù)學(xué)超人X-man、翻山越嶺學(xué)做糕點(diǎn)的糕寶、勇救老爺爺?shù)男⌒∮⑿邸俺羝ㄍ酢薄S著這些主人公,孩子們可以學(xué)到小學(xué)階段有關(guān)數(shù)與代數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐的所有知識(shí);“我想知道更多”版塊,對(duì)前面故事所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明,可開(kāi)闊孩子的視野,更可成為家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行親子共讀之前的參考資料;“動(dòng)動(dòng)腦,動(dòng)動(dòng)手”,通過(guò)例題、圖畫(huà)、實(shí)物操作演示,讓孩子在計(jì)算、比較、操作中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,輕輕松松成為“數(shù)學(xué)小達(dá)人”!
小朋友們?cè)诒咎讜?shū)中將讀到以下有趣的數(shù)學(xué)故事:
16、外星人“入侵”(負(fù)數(shù))
17、數(shù)學(xué)超人X-man(未知數(shù))
18、糕寶學(xué)做糕(數(shù)列)
19、誰(shuí)當(dāng)“神通王”?(統(tǒng)計(jì))
20、尋找臭屁王(集合)
21、被盜的貓畫(huà)(可能情況個(gè)數(shù))
22、遲到的好運(yùn)氣(概率)
23、思雅的生日宴會(huì)(比例)
24、比來(lái)比去的田鼠兄弟(比率)
25、圣誕節(jié)大采購(gòu)(估算)