每次閱讀弗夫尤·泰斯塔,都能發(fā)現(xiàn)新意?!跫?jí)教育
獨(dú)具匠心的視覺效果,安野光雅式的戲謔,卻又帶有清晰的個(gè)人風(fēng)格,這個(gè)藝術(shù)家,激起人們的興趣,刺激人們的想象力,鼓勵(lì)人們?nèi)ビ^察、去討論?!短?hào)角》
當(dāng)豪豬讓狼幫它打開一只堅(jiān)果的時(shí)候,正好吃得飽飽的狼欣然答應(yīng)了,狼發(fā)現(xiàn)原來幫忙的感覺還不錯(cuò)。得到幫助的豪豬又去幫助了其他動(dòng)物,這樣大家發(fā)現(xiàn)既然狼都會(huì)幫助別人,自己也都幫幫忙吧。這個(gè)有意外愉快結(jié)局的故事帶著隱秘的幽默,具有伊索寓言式的傳統(tǒng)意味。弗夫尤·泰斯塔是意大利著名童書插畫家,秉持著一種“用簡(jiǎn)潔、明快的語言講故事”的創(chuàng)作哲學(xué),創(chuàng)作了大量?jī)和L本,他的畫風(fēng)華美又純真,細(xì)節(jié)色彩都很充盈,既把讀者帶進(jìn)一個(gè)個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景,又充滿了無數(shù)的想象。
弗夫尤·泰斯塔(Fulvio Testa)是意大利著名童書插畫家。1968年大學(xué)畢業(yè)后,在窮游歐洲途中遇到了當(dāng)時(shí)捷克著名的兒童插畫家史提凡·查吾爾(Stepan Zavrel) 。弗夫尤吸取了史提凡創(chuàng)作的精髓,“用簡(jiǎn)潔、明快的語言講故事”的創(chuàng)作哲學(xué)開始繪本創(chuàng)作。1981年,他來到美國(guó)接觸了水彩畫。他的繪畫作品被英國(guó)Anderson和美國(guó)Dial出版社相中,開始創(chuàng)作兒童繪本,至今出版了25冊(cè)繪本。《追蝴蝶的人》曾經(jīng)獲過“英國(guó)教育局詩(shī)歌獎(jiǎng)”,被英國(guó)維多利亞與艾伯特博物館收藏。