1、富有童趣與想象力的形象,釋放孩子的想象力:這本書充滿了質(zhì)地奇妙的想象:有生命的文物貓、火花四濺的鐵錨、三百多歲的老槐樹、專門叼錢的黃鶯等等,文中的每個(gè)形象都充滿了生動(dòng)的想象力。
2、適合討論和寫作的主題,啟發(fā)孩子去思考:這是一部童話作品,也是一部值得思考的“現(xiàn)實(shí)”題材作品:鐵錨是一個(gè)有趣的、可愛的、能陪主人聊天、幫主人干活的貓,他還是一個(gè)擁有魔力的貓、一個(gè)神奇的鐵錨。作品通過鐵貓表達(dá)了豐富的內(nèi)涵:當(dāng)你對(duì)一件物品投入感情時(shí),它就不僅僅是獨(dú)立于你之外的存在,它會(huì)成為你生命的一部分。老師們可以以此引導(dǎo)孩子們真誠(chéng)地對(duì)待身邊的一切,并珍惜它們。同時(shí),作品通過眾人對(duì)鐵貓的態(tài)度,表達(dá)了金錢不是衡量事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),生命是寶貴的無價(jià)的思想。老師可以以此引導(dǎo)孩子,發(fā)現(xiàn)身邊的人和事的價(jià)值。
3、高品質(zhì)的插畫內(nèi)容:本書插圖用色明麗,形象鮮明,能夠增強(qiáng)孩子的藝術(shù)感受力。
4、詩(shī)樣童話:文中的詩(shī)歌和童謠也是金波童話的一大特點(diǎn),充分體現(xiàn)了作者的另一身份——詩(shī)人。老師可以借助文中的童謠詩(shī)歌來培養(yǎng)孩子對(duì)韻文的感受力。
是一部像陽(yáng)光一樣干脆又溫暖的童話,塑造了一個(gè)神奇的鐵貓,他有趣、可愛,又貼心,有時(shí)也會(huì)做傻事。作者通過眾人對(duì)鐵貓態(tài)度的變化:起初把他當(dāng)成一件稀世珍寶,后來把他當(dāng)作可以依賴的朋友,表達(dá)了對(duì)生命和金錢的態(tài)度,生命是寶貴的,是不能用金錢衡量的。作者還通過瘦老頭兒這個(gè)形象,反應(yīng)了一批“專家學(xué)者”利用自己的頭銜,不擇手段,捏造事實(shí),以滿足一己私利的社會(huì)現(xiàn)象,引人思考。另外文中的詩(shī)歌和童謠也是金波童話的一大特點(diǎn),充分體現(xiàn)了作者的另一身份——詩(shī)人。
金波,1935年生于北京,祖籍河北冀縣。首都師范大學(xué)教授,中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)文員會(huì)委員,北京作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任。代表作有《烏丟丟的奇遇》《追蹤小綠人》《白城堡》《藍(lán)雪花》等。作品獲得中國(guó)作協(xié)一、二、三屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng),全國(guó)一、二屆幼兒圖書獎(jiǎng),第二屆冰心兒童圖書新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng),第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。1992年被推薦為國(guó)際安徒生獎(jiǎng)候選人。
一 胖爺爺種樹,刨出了一個(gè)寶
二 剛種下的樹就結(jié)了大蘋果
三 鐵貓有一個(gè)響亮的名字叫咔咔咔
四 不認(rèn)識(shí)老鼠的貓
五 胖爺爺家來了一個(gè)瘦老頭兒
六 鐵貓咔咔咔學(xué)捉老鼠
七 瘦老頭又來了
八 拍賣鐵貓咔咔咔
九 鐵貓咔咔咔愛上了小巴狗汪汪汪
十 他們第一次出遠(yuǎn)門
十一 半路上遇到了大黃狗
十二 干魚的影子能吃嗎
十三 他們?cè)谔镆吧吓e行婚禮
十四 再見吧,小巴狗汪汪