1.本書以粉紅色毛線的軌跡為線索,將碎片化的閱讀變成生動可以游戲故事,使兒童在閱讀與游戲中將聽覺與視覺信息的對應,豐富對畫面的觀察與思考,體驗專注與探索的閱讀樂趣。
2.經(jīng)過特殊工藝處理的閃亮亮的粉紅色毛線軌跡,形成了一個個圖形藝術品,吸引小朋友們用手指不斷觸摸畫面,與公主和小貓咪一起“捉迷藏”,幫助剛開始閱讀的小朋友培養(yǎng)閱讀興趣。
3.書中有趣的視覺圖案和粉紅色的畫面相結合,使這本可愛又溫馨的圖畫書成為所有年齡段小公主的喜愛。
4.臺灣著名兒童作家方素珍老師傾情翻譯的譯文生動活潑,使孩子們對“逃跑小貓”的故事愛不釋手,助力閱讀習慣的養(yǎng)成;兒童閱讀深耕實踐者、童書翻譯孫慧陽老師撰寫導讀分享閱讀體會,指導父母與小朋友一起探索閱讀的樂趣。
慵懶的午后,潘妮公主想跟纏著王后媽媽毛線球的小貓咪一起玩耍,可是小貓咪卻帶著粉紅色的毛線球逃跑了!快點加入潘妮公主尋找小貓咪之旅!
潘妮公主跟隨著閃亮亮的粉紅色毛線的軌跡穿過城堡、來到庭院迷宮和馬廄,小狗、松鼠、金絲雀等小動物都幫著潘妮公主一起尋找小貓咪的影子,潘妮公主到底有沒有找到她的小貓咪呢?經(jīng)過特殊工藝處理的粉紅色毛線,彎彎曲曲,動感十足地凸顯在小讀者的眼前。
在父母朗讀聲中,書中閃亮亮的毛線軌跡了形成了一個個的圖形藝術品,粉紅色的毛線“串聯(lián)”起龐大的尋貓咪隊伍,吸引著小朋友們用手指跟隨著小貓一起逃跑并不斷挖掘書中細節(jié),與公主和小貓咪一起“捉迷藏”,幫助剛開始閱讀的小朋友培養(yǎng)閱讀興趣。封面上粉色的帷幔、小女孩頭頂?shù)念^冠、書名中“公主”的頭銜……
書中各種有趣的視覺圖案相結合,使這本可愛又溫馨的圖畫書成為所有年齡段小公主的喜愛。本書以粉紅色毛線的軌跡為線索,將碎片化的閱讀變成生動可以游戲故事,使兒童在閱讀與游戲中將聽覺與視覺信息的對應、豐富對畫面的觀察與思考、體驗專注與探索的閱讀樂趣。臺灣著名兒童作家方素珍老師傾情翻譯的譯文生動活潑,適合父母與孩子一起探索閱讀的樂趣,靜享快樂與游戲。
艾莉森·默里(Alison Murray)出生在蘇格蘭拉納克郡,并在格拉斯哥藝術學校(Glasgow Art School)學習紡織設計專業(yè)。畢業(yè)之后,艾莉森·默里移居倫敦,在完成密德薩斯大學(Middlesex University)互動媒體專業(yè)設計文學碩士學位之前,曾做過售書員和地毯設計師等各項工作。現(xiàn)在艾莉森已經(jīng)找到了新的定位:創(chuàng)作繪本并為兒童繪本插圖。艾莉森·默里不僅是本書的文字作者也是本書的插畫作者,她創(chuàng)作的圖畫書曾經(jīng)入圍蘇格蘭童書將,英國文學協(xié)會獎,也獲得過美國佐羅托大獎。 方素珍(譯寫),中國臺灣兒童文學作家,從事繪本創(chuàng)作、翻譯及語文教科書的編寫,大小讀者昵稱她為“播撒閱讀種子的花婆婆”。歷任海峽兩岸兒童文學研究會理事長、康軒語文教科書編委、北大 附小繪本課程導師,曾擔任上海首屆國際童書展金風車獎評委。