不識(shí)字能否閱讀?
觀察、聯(lián)想、推理、記憶、判斷,
這是孩子伴隨無(wú)字書閱讀的思維活動(dòng)。
無(wú)字書不僅能促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展,
而且能激發(fā)孩子的想象力,幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
海報(bào):
《奧拉夫有個(gè)大想法》
?。ㄎ鳎┡迤铡げ剂_卡爾 編繪
一天早上,奧拉夫和往常一樣出去散步。途中,他突發(fā)奇想要和朋友一起遨游太空。他們找到一片荒廢的草地,決定在這里建造太空飛船。他們能成功嗎?
《小貓杰克的冒險(xiǎn)之旅》
〔法〕艾斯黛勒·比隆 編繪
杰克是一只貧窮的小貓,屢次被卷進(jìn)奇妙非凡的探險(xiǎn)之旅。這一次,杰克來(lái)到了一個(gè)荒島。島上住著幾百萬(wàn)只鳥,不過(guò)對(duì)于一只貓來(lái)說(shuō),這不是什么問(wèn)題。他已經(jīng)做好準(zhǔn)備,要來(lái)一次大行動(dòng)!
艾斯黛勒·比隆(Estelle Billon Spagnol),1977年出生在法國(guó)鄉(xiāng)村,整日與葡萄藤、圖書和蠟筆相伴。大學(xué)讀法律專業(yè),之后開(kāi)始工作。30歲時(shí)決定換一種方式生活,于是辭去了工作。2010年1月,她出版了第1本書《女摔跤運(yùn)動(dòng)員和男舞者》,全部使用彩鉛畫作配圖。該書還被改編為劇本,并在2012年的青年書展上演出。如今,她作為一名作家和插畫師在巴黎幸福地生活。
《玻玻與提托》
〔法〕瑪?shù)贍柕隆ざ噙~克 編繪
玻玻和提托是形影不離的好朋友,他們一起睡覺(jué),一起吃飯,一起玩耍,盡管有時(shí)他們也會(huì)吵架??墒沁@一次他們大吵了一架,就分道揚(yáng)鑣了。一開(kāi)始玻玻覺(jué)得很開(kāi)心很自由,但是漸漸地,他覺(jué)得很無(wú)聊,非常想念好朋友提托。于是,他出發(fā)去尋找提托??墒?,玻玻還能找到提托嗎?
《安東尼奧的動(dòng)物園》
〔西〕胡安·貝里奧 編繪
安東尼奧喜歡畫畫。一天,他在畫蝴蝶的時(shí)候,奇妙的事情發(fā)生了——畫上的蝴蝶居然飛起來(lái)了。然后,蝴蝶陪安東尼奧玩,帶他去發(fā)現(xiàn)一個(gè)美妙的世界……當(dāng)我們插上想象的翅膀時(shí),什么都有可能發(fā)生。
《拉法和佐伊》
〔西〕克里斯蒂安·圖爾代拉,塞爾希奧·克恩 編繪
公園是交朋友的好地方,拉法和佐伊就是在公園玩到一起的,雖然他們性格不同,但是兩個(gè)人一起玩還是比一個(gè)人玩更有趣。可開(kāi)始的時(shí)候,彼此分享也不是那么容易的……
《海灘上的瑪努》
〔法〕埃德,迭戈·阿蘭多霍 編繪
瑪努第1次和父母到海邊度假,周圍的一切都是那么新鮮,沙子里到底藏著什么呢?一個(gè)小女孩的特別的一天。
《菲達(dá)的夢(mèng)》
(西)馬克西·盧基尼 編繪
每逢周末,菲達(dá)就喜歡畫畫,和朋友們一起玩,但是這個(gè)周末隨著敲門而來(lái)的拜訪者而變得特別起來(lái)……
《魔法師卡卡》
(西)塞爾吉奧·莫拉 編繪
一個(gè)男孩子在樹(shù)下打盹,結(jié)果被一只小鳥吵醒了,之后他的生活成了一個(gè)噩夢(mèng)……除非他只是在做夢(mèng),否則這個(gè)噩夢(mèng)將難以結(jié)束……
《奧拉夫有個(gè)大想法》
《小貓杰克的冒險(xiǎn)之旅》
《玻玻與提托》
《安東尼奧的動(dòng)物園》
《拉法和佐伊》
《海灘上的瑪努》
《菲達(dá)的夢(mèng)》
《魔法師卡卡》