2017 年秋季學(xué)期,教育部統(tǒng)一組織新編的義務(wù)教育《語(yǔ)文》教材(部編版語(yǔ)文教材)開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)使用。此次部編版語(yǔ)文教材的一大改革,就是提升了課外閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性。課外閱讀被納入語(yǔ)文教學(xué),小學(xué)階段增加了對(duì)課外閱讀的要求,初中階段的名著閱讀更是成為必考內(nèi)容??梢哉f(shuō),語(yǔ)文學(xué)習(xí)已經(jīng)從課堂延伸到課外,需要學(xué)生更加重視自主的閱讀實(shí)踐。
南京大學(xué)出版社出版的“部編版必讀經(jīng)典書(shū)系”,基于部編版語(yǔ)文教材必讀和自主選讀書(shū)目選篇,以中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典、外國(guó)文學(xué)經(jīng)典三部分呈現(xiàn),特邀一線語(yǔ)文教學(xué)名師撰寫(xiě)導(dǎo)讀,真正實(shí)現(xiàn)閱讀經(jīng)典無(wú)障礙,為廣大青少年讀懂經(jīng)典、理解經(jīng)典鋪平道路,擴(kuò)大其視野。
本書(shū)為王爾德所創(chuàng)作的童話作品集,共有九個(gè)故事,包括《快樂(lè)王子》《少年國(guó)王》等。他的童話作品被稱為兒童文學(xué)中的瑰寶。相比于安徒生或者格林兄弟的童話,王爾德的童話有其獨(dú)特的魅力和特征,語(yǔ)言華麗凄婉,情節(jié)充斥著悲劇的氛圍,結(jié)局往往以不完美取代歡樂(lè)的大團(tuán)圓,表露著王爾德自己的情感和哲思。
奧斯卡·王爾德(1854—1900),英國(guó)著名作家,出生于愛(ài)爾蘭都柏林。創(chuàng)作生涯晚期曾創(chuàng)作并出版童話集《快樂(lè)王子和其他故事》《石榴屋》等。牛津大學(xué)《兒童文學(xué)指南》指出:“王爾德的童話深受安徒生的影響,他對(duì)生活的尖銳看法,與安徒生如出一轍?!蓖鯛柕聦?xiě)童話,秉持心靈要美、內(nèi)容要美、語(yǔ)言要美的“三美”主張。想象豐富,優(yōu)美動(dòng)人,結(jié)構(gòu)文辭精巧,“在英國(guó)文學(xué)中找不出能夠與它們相媲美的童話”(謝拉爾德《王爾德傳》)。