1.專業(yè)——美國心理學(xué)會心理學(xué)家撰寫,熱銷書《不公平,怎么辦?》作者新作,以心理學(xué)的認(rèn)知—行為療法為理論依據(jù)。
2.把專業(yè)的內(nèi)容簡單化、易理解化——把心理問題放在父母和孩子都能理解的條件下講述。提出問題:抑郁是什么?為什么會影響青少年?怎么辦?→解釋問題:行為、思維對抑郁的影響→解決問題:積極主動、照顧好自己、發(fā)揮個人和團隊優(yōu)勢等。
3.案例豐富——避開枯燥的長篇大論,貼近青少年的生活,穿插有代入感的案例。
4.實操性強—— 邊看邊想邊記錄,動手動腦相結(jié)合。每章都有“你知道嗎?”“想一想”“寫日記的方法”等模塊,在動腦想、動手做的同時,學(xué)會簡單易學(xué)的技巧和方法。
5. 適用范圍廣——如果你情緒低落,不論是輕微還是嚴(yán)重、短期還是長期、遺傳基因還是外部環(huán)境,你都能從本書找到適合自己的方法。
6.安全環(huán)保——采用可持續(xù)森林環(huán)保紙,大豆油墨環(huán)保印刷。
當(dāng)你情緒低落時,你會怎么辦?你想讓那些使你抑郁的想法、感受和行為都消失,對嗎?通過閱讀本書,你會了解什么是抑郁,它會如何影響你,以及當(dāng)你抑郁時能幫助自己從低落情緒走出來的一些有效方法。本書充滿了有用的信息,有自我測試,可以自己做練習(xí),還有基于認(rèn)知—行為準(zhǔn)則的技巧和方法。本書將為你提供一個具體的計劃,讓你遠(yuǎn)離抑郁情緒的困擾,讓你更健康和更幸福,并且一直持續(xù)下去……
(美)杰奎琳·B.托納 博士,克萊爾·A.B.弗里蘭 博士,是馬里蘭州巴爾的摩的臨床心理學(xué)家,她們有30年以上的兒童父母工作經(jīng)驗。
郭菲,中國科學(xué)院心理研究所助理研究員,美國俄勒岡大學(xué)訪問學(xué)者,國家二級咨詢師。研究興趣:行為遺傳學(xué),發(fā)展病理學(xué),家庭養(yǎng)育,兒童和青少年氣質(zhì)、情緒和行為的發(fā)展。
致讀者的一封信 / 001
第 1 章 抑郁是什么 / 006
為什么抑郁會影響青少年 / 010
抑郁的五大風(fēng)險因素 / 015
第 2 章 如何尋求幫助 / 019
需要專業(yè)幫助的信號 / 020
如何獲得幫助 / 021
如何治療 / 023
第 3 章 抑郁的怪圈 / 028
了解大腦和身體的關(guān)系 / 029
每個人的情緒反應(yīng)并不相同 / 030
抑郁怪圈的形成 / 031
識別自己的觸發(fā)點 / 034
想法:觸發(fā)點和感受之間的關(guān)鍵聯(lián)結(jié) / 036
第 4 章 行為對抑郁的影響 / 040
抑郁行為對生活的影響 / 041
識別六種抑郁行為 / 042
了解正強化和負(fù)強化 / 045
行為和抑郁的強化 / 046
改變行為的方程式 / 047
確定價值觀并設(shè)定個人目標(biāo) / 048
從個人目標(biāo)到行為 / 050
積極主動的行為 / 051
第 5 章 思維對抑郁的影響 / 055
抑郁的想法來自哪里 / 056
識別十種抑郁思維 / 057
挑戰(zhàn)抑郁思維 / 064
對抑郁思維的思考——反芻思維 / 068
第 6 章 有效地解決問題 / 071
有效解決問題的六步驟 / 073
有效解決問題的障礙 / 075
克服憤怒的障礙 / 076
第 7 章 積極地應(yīng)對 / 084
積極主動地制訂應(yīng)對策略 / 085
制訂適合自己的應(yīng)對策略 / 087
第 8 章 照顧好自己 / 091
照顧好自己的五種方式 / 092
第 9 章 發(fā)揮自己的優(yōu)勢 / 103
評估自己的優(yōu)勢 / 104
如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢 / 108
第 10 章 發(fā)揮團隊的力量 / 114
確定誰可以支持你 / 115
如何獲得支持 / 116
哪些情況需要獲得支持 / 119
第 11 章 堅持下去,好好生活 / 124
附錄 / 128