大學(xué)生心理健康教育課堂互動(dòng)手冊(cè)簡(jiǎn)介，目錄書摘
2020-03-30 09:37
來源：京東
作者：京東
大學(xué)生心理健康教育課堂互動(dòng)手冊(cè)
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內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《大學(xué)生心理健康教育課堂互動(dòng)手冊(cè)》分為八章，包括：大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生自我意識(shí)與人格成長(zhǎng)、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生性心理和戀愛心理、大學(xué)生壓力管理、大學(xué)生生命教育和心理危機(jī)應(yīng)對(duì)。全書對(duì)各個(gè)章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行了提煉，著重以課堂互動(dòng)的形式展開教學(xué)內(nèi)容，互動(dòng)形式包括案例分析、角色扮演、情景模擬、討論分享、拓展閱讀等。本書內(nèi)容極具實(shí)踐性和操作性。
本書可作為普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程的配套輔助教材，也可以作為大學(xué)生心理自我保健輔導(dǎo)用書。
目錄:
第一章 大學(xué)生心理健康導(dǎo)論 1
第一節(jié) 心理健康知識(shí)概述 2
【知識(shí)要點(diǎn)】 2
【課堂互動(dòng)一】小組討論:千姿百態(tài)的心理現(xiàn)象 3
【課堂互動(dòng)二】心理測(cè)驗(yàn):癥狀自評(píng)量表(SCLＧ90) 6
【課堂互動(dòng)三】小組討論:如何看待心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 12
第二節(jié) 大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn) 13
【知識(shí)要點(diǎn)】 13
【課堂互動(dòng)一】案例分析:大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn) 14
【課堂互動(dòng)二】角色扮演:我的心理健康嗎? 15
【課堂互動(dòng)三】小組活動(dòng):正視不足 16
【課堂互動(dòng)四】小組活動(dòng):找尋自己的蘋果 16
第三節(jié) 大學(xué)生常見心理障礙 18
【知識(shí)要點(diǎn)】 18
【課堂互動(dòng)一】心理測(cè)驗(yàn):死腦筋與不快樂 19
【課堂互動(dòng)二】拓展閱讀:認(rèn)知行為療法的運(yùn)用 23
【課堂互動(dòng)三】小組討論:囚禁我們的到底是什么? 26
【課堂互動(dòng)四】小組活動(dòng):驅(qū)逐憂愁 28
【課堂互動(dòng)五】拓展閱讀:放下包袱 28
【推薦影片】?美麗人生? 29
參考文獻(xiàn) 29
第二章 大學(xué)生自我意識(shí)與人格成長(zhǎng) 31
第一節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展概述 32
【知識(shí)要點(diǎn)】 32
【課堂互動(dòng)一】小組活動(dòng):我是誰? 33
【課堂互動(dòng)二】小組活動(dòng):描繪多重自我 34
【課堂互動(dòng)三】案例分析:我究竟是怎樣一個(gè)人? 35
【課堂互動(dòng)四】小組討論:完成句子,探尋理想自我 36
【課堂互動(dòng)五】心理測(cè)驗(yàn):自我和諧量表(SCCS) 36
【課堂互動(dòng)六】心理測(cè)驗(yàn):大學(xué)生自我同一性狀態(tài)量表(EOM—EIS—2)
39
第二節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)偏差及其調(diào)適 44
【知識(shí)要點(diǎn)】 44
【課堂互動(dòng)一】案例分析:迷失的小明 44
【課堂互動(dòng)二】案例分析:不敢在公眾面前講話的A同學(xué) 45
【課堂互動(dòng)三】拓展閱讀:如何做到自我接納 47
【課堂互動(dòng)四】小組活動(dòng):天生我才 48
【課堂互動(dòng)五】小組活動(dòng):獨(dú)特的我 48
【課堂互動(dòng)六】小組活動(dòng):自我規(guī)劃表 49
【課堂互動(dòng)七】小組活動(dòng):自信心訓(xùn)練 50
第三節(jié) 大學(xué)生人格成長(zhǎng) 53
【知識(shí)要點(diǎn)】 53
【課堂互動(dòng)一】心理測(cè)驗(yàn):九型人格測(cè)量 53
【課堂互動(dòng)二】小組討論:一生的簡(jiǎn)歷———“失敗”模式 58
【課堂互動(dòng)三】小組活動(dòng):優(yōu)化自我人格,提升健康水平 59
【課堂互動(dòng)四 】小組活動(dòng):積極人格品質(zhì)調(diào)查 59
【課堂互動(dòng)五】心理測(cè)驗(yàn):氣質(zhì)測(cè)量 61
【推薦影片】?叫我第一名? 64
參考文獻(xiàn) 64
第三章 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo) 66
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí) 67
【知識(shí)要點(diǎn)】 67
【課堂互動(dòng)一】案例分析:小楊的大學(xué) 68
【課堂互動(dòng)二】小組討論:學(xué)習(xí)和工作如何選擇 69
【課堂互動(dòng)三】角色扮演:如何解決學(xué)習(xí)問題 69
……
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