小學(xué)生同步規(guī)范寫字：暑假寫字練習(xí)（一年級 秋）簡介，目錄書摘
2020-02-17 14:33
來源：京東
作者：京東
小學(xué)生同步規(guī)范寫字：暑假寫字練習(xí)（一年級 秋）
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內(nèi)容簡介: 《小學(xué)生同步規(guī)范寫字·暑假寫字練習(xí)》以新教材為藍(lán)本，內(nèi)容上承上啟下，既有對上學(xué)期重點(diǎn)字詞的復(fù)習(xí)，也有對下學(xué)期重點(diǎn)字詞的預(yù)習(xí)，幫助小學(xué)生充分利用假期時間，做到日積月累，溫故知新，在練字的同時積累字詞、鞏固并預(yù)習(xí)課本知識。
在以教材為主線的同時，《小學(xué)生同步規(guī)范寫字：暑假寫字練習(xí)（一年級 秋）》緊扣部編新教材的國學(xué)理念，精心選取中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為日常練字的積累。這一方面有助于拓展小學(xué)生的知識面，訓(xùn)練記憶力，豐富想象力；一方面引導(dǎo)學(xué)生感悟母語之美，將母語所蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根在心靈深處。
在圖書表現(xiàn)形式上，該書按照“天天練”的思路來編寫，每天堅持練習(xí)兩頁，真正將寫字練習(xí)落實到暑假的每一天。
該書內(nèi)容豐富，規(guī)范實用，能幫助學(xué)生取得語文學(xué)習(xí)和書寫練習(xí)雙贏的效果。
在以教材為主線的同時，《小學(xué)生同步規(guī)范寫字：暑假寫字練習(xí)（一年級 秋）》緊扣部編新教材的國學(xué)理念，精心選取中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為日常練字的積累。這一方面有助于拓展小學(xué)生的知識面，訓(xùn)練記憶力，豐富想象力；一方面引導(dǎo)學(xué)生感悟母語之美，將母語所蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根在心靈深處。
在圖書表現(xiàn)形式上，該書按照“天天練”的思路來編寫，每天堅持練習(xí)兩頁，真正將寫字練習(xí)落實到暑假的每一天。
該書內(nèi)容豐富，規(guī)范實用，能幫助學(xué)生取得語文學(xué)習(xí)和書寫練習(xí)雙贏的效果。
作者簡介:
目錄:復(fù)習(xí)篇·預(yù)習(xí)篇
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第26天
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第28天
第29天
第30天
經(jīng)典篇
猜字謎
千字文（樂殊貴賤）
逢雪宿芙蓉山主人
弟子規(guī)（衣貴潔）
詠露珠
三字經(jīng)（青赤黃）
回鄉(xiāng)偶書（其一）
弟子規(guī)（年方少）
楓橋夜泊
三字經(jīng)（高曾祖）
春曉
弟子規(guī)（執(zhí)虛器）
金縷衣
三字經(jīng)（父子恩）
聲律啟蒙（前對后）
明日歌（節(jié)選）
聲律啟蒙（香對火）
三字經(jīng)（禮樂射）
贈汪倫
弟子規(guī)（將入門）
靜夜思
三字經(jīng)（凡訓(xùn)蒙）
尋隱者不遇
弟子規(guī)（用人物）
池上
三字經(jīng)（論語者）
小池
弟子規(guī)（見未真）
畫雞
弟子規(guī)（列典籍）
第1天
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經(jīng)典篇
猜字謎
千字文（樂殊貴賤）
逢雪宿芙蓉山主人
弟子規(guī)（衣貴潔）
詠露珠
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回鄉(xiāng)偶書（其一）
弟子規(guī)（年方少）
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春曉
弟子規(guī)（執(zhí)虛器）
金縷衣
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三字經(jīng)（禮樂射）
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靜夜思
三字經(jīng)（凡訓(xùn)蒙）
尋隱者不遇
弟子規(guī)（用人物）
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