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2020-02-26 09:06 來源：京東作者：京東

編輯推薦:　　本書闡釋了家庭教育的36個心理學(xué)原理，給出了家庭教育的實際指導(dǎo)方法。例如，自然懲罰法則認(rèn)為，要想讓孩子改正錯誤，最好的方法是讓孩子自己承擔(dān)錯誤直接造成的后果，給孩子以心理懲罰，使孩子能夠正確認(rèn)識到自己的錯誤。這種方法比父母的指責(zé)有用得多。
　　本書不是一本心理學(xué)的專業(yè)書籍，而是一本指導(dǎo)我們?nèi)绾胃玫剡M行家庭教育的心理學(xué)指導(dǎo)和實戰(zhàn)讀物。簡單地說，期望這本書能幫助您通過改善自身的心理狀態(tài)，學(xué)會更多家庭教育的有效的心理技巧，充分激發(fā)孩子的潛能，把孩子培養(yǎng)成一個健康、快樂、積極向上的優(yōu)秀人才。同時，本書要讓你品味到，家庭教育是一件快樂的事情，而不再會有苦惱。

內(nèi)容簡介:　　看著自己的孩子一天天成長，既是一件充滿樂趣的事情，同時也可能是充滿挑戰(zhàn)和苦惱的事情。
　　很多時候，盡管我們對孩子付出了百分之百的愛，可是，我們的表現(xiàn)卻不能讓孩子感到滿意，甚至連自己都會感到相當(dāng)?shù)牟粷M意。例如，當(dāng)孩子提出在大人看來多么幼稚和奇怪的問題時，很多人經(jīng)常犯的錯誤是置之不理，或敷衍了事，他們沒有看到孩子眼神里的失望；當(dāng)父母對孩子諄諄教導(dǎo)時，很可能忽視了去傾聽孩子的聲音，結(jié)果一番苦心卻招來孩子的拒絕……
　　很多為人父母者都有過以上類似的經(jīng)歷，都曾在教育孩子的過程中遭受過沮喪、失望的心理考驗，而且同樣的錯誤經(jīng)常以不同的形式一遍遍地重復(fù)發(fā)生，這就是為什么有那么多人在家庭教育問題上產(chǎn)生苦惱的原因。
　　這些問題普遍存在，為什么得不到有效的解決呢？原因就在于我們忽視了一個很重要的問題。那就是，人類的行為是受心理支配的，我們家庭教育的重要目的就是對孩子心靈進行引導(dǎo)的過程。
　　本書闡釋了家庭教育的36個心理學(xué)原理，給出了家庭教育的實際指導(dǎo)方法。例如，自然懲罰法則認(rèn)為，要想讓孩子改正錯誤，最好的方法是讓孩子自己承擔(dān)錯誤直接造成的后果，給孩子以心理懲罰，使孩子能夠正確認(rèn)識到自己的錯誤。這種方法比父母的指責(zé)有用得多。
　　本書不是一本心理學(xué)的專業(yè)書籍，而是一本指導(dǎo)我們?nèi)绾胃玫剡M行家庭教育的心理學(xué)指導(dǎo)和實戰(zhàn)讀物。簡單地說，期望這本書能幫助您通過改善自身的心理狀態(tài)，學(xué)會更多家庭教育的有效的心理技巧，充分激發(fā)孩子的潛能，把孩子培養(yǎng)成一個健康、快樂、積極向上的優(yōu)秀人才。同時，本書要讓你品味到，家庭教育是一件快樂的事情，而不再會有苦惱。

目錄:前言
第一章發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能
1.羅森塔爾效應(yīng)：期望能產(chǎn)生奇跡
2.天賦遞減法則：教育孩子越早越好
3.魚缸法則：給孩子更大的空間
4.馬太效應(yīng)：公正地對待孩子
5.目標(biāo)效應(yīng)：有夢想就有動力

第二章塑造孩子良好的品性
1.延遲滿足：克制是成功的前提
2.破窗效應(yīng)：環(huán)境對孩子的影響
3.標(biāo)簽效應(yīng)：給孩子貼上正面標(biāo)簽
4.互惠效應(yīng)：助人為快樂之本
5.棘輪效應(yīng)：讓孩子體驗生活的艱辛

第三章提高孩子的學(xué)習(xí)能力
1.感覺剝奪：讓孩子在實踐中成長
2.好奇效應(yīng)：興趣是最好的老師
3.倒U形假說：給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?
4.木桶定律：均衡發(fā)展最重要
5.德西效應(yīng)：金錢不是萬能的
6.模仿效應(yīng)：模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

第四章培養(yǎng)孩子的健康心理
1.禁果效應(yīng)：被禁止的更有吸引力
2.暈輪效應(yīng)：評價孩子要避免以偏概全
3.PAC心理狀態(tài)：父母應(yīng)善于調(diào)節(jié)心態(tài)
4.真愛法則：把愛撒到孩子心里
5.避雷針效應(yīng)：及時疏導(dǎo)孩子的心理
6.章魚心態(tài)：教育要避免鉆“死胡同”

第五章鼓勵孩子的競爭意識
1.狐貍法則：愛就要讓孩子獨立
2.鯰魚效應(yīng)：積極地參與競爭
3.帕金森時間定律：有效地運用時間
4.甘地夫人法則：從容面對挫折的打擊
5.沸騰效應(yīng)：成功需要堅持

第六章規(guī)范孩子的行為習(xí)慣
1.強化定律：好習(xí)慣需要不斷強化
2.路徑依賴：從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣
3.手表定律：教育切忌自相矛盾
4.蝴蝶效應(yīng)：細(xì)節(jié)決定教育的成敗
5.熱爐法則：規(guī)則是教育孩子的良好手段

第七章隨時糾正孩子的錯誤
1.南風(fēng)效應(yīng)：贊美的力量
2.自然懲罰法則：給孩子失敗的機會
3.超限效應(yīng)：嘮叨容易使孩子膩煩
4.當(dāng)頭棒喝：使迷途的孩子猛醒

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