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2019-11-15 14:17 來源：京東作者：京東

管理學(xué)——原理·方法·實(shí)踐·案例（第3版）/“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材·經(jīng)管系列

編輯推薦:

本書以管理過程學(xué)派的思想為基礎(chǔ)，以計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新五大職能為核心，理論結(jié)合實(shí)際，并圍繞“基礎(chǔ)—職能—實(shí)踐”的主線，每章在內(nèi)容體系安排上按照“章前導(dǎo)讀—理論與方法—復(fù)習(xí)思考題—實(shí)踐訓(xùn)練—素質(zhì)拓展—案例分析—管理故事”進(jìn)行寫作。本書注重實(shí)踐和案例教學(xué)，滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。

內(nèi)容簡介:本書圍繞著一條主線展開，即“基礎(chǔ)—職能—發(fā)展”，每章在內(nèi)容體系安排上按照“章前導(dǎo)讀—理論與方法—復(fù)習(xí)思考題—實(shí)踐訓(xùn)練—素質(zhì)拓展—案例分析—管理游戲—管理故事”的順序進(jìn)行寫作。本書對管理知識的介紹以管理過程學(xué)派的思想為基礎(chǔ)，在介紹管理基本概念、原理和方法、管理與環(huán)境等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新五大職能為核心，以管理思想的演變和管理的熱點(diǎn)問題為管理發(fā)展內(nèi)容，展開對管理的主要原理、方法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。本書編寫分為基礎(chǔ)篇、職能篇和發(fā)展篇，從體例安排到內(nèi)容設(shè)置，從知識點(diǎn)的歸納到教學(xué)方法的運(yùn)用，都進(jìn)行了大膽探索和嘗試。本書第1版獲得了齊齊哈爾大學(xué)重點(diǎn)教材立項資助和齊齊哈爾大學(xué)優(yōu)秀教材稱號，被評為齊齊哈爾市第十二屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎二等獎和黑龍江省管理學(xué)會優(yōu)秀科研成果（教材類）一等獎。
本書適合作為高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課教材，也可作為研究生和企業(yè)崗位培訓(xùn)的教科書。

目錄:目錄
第一篇基礎(chǔ)篇
第一章管理管理者管理學(xué) 2
章前導(dǎo)讀 2
第一節(jié) 管理概述 2
第二節(jié) 管理者 8
第三節(jié) 管理學(xué) 17
復(fù)習(xí)思考題 20
實(shí)踐訓(xùn)練 20
素質(zhì)拓展 21
案例分析 23
管理游戲 24
管理故事 25
第二章管理基本原理與方法 26
章前導(dǎo)讀 26
第一節(jié) 管理基本原理 26
第二節(jié) 管理基本方法 45
實(shí)踐訓(xùn)練 56
素質(zhì)拓展 57
案例分析 58
管理游戲 60
管理故事 61
第三章管理與環(huán)境 62
章前導(dǎo)讀 62
第一節(jié) 管理環(huán)境及其分析 63
第二節(jié) 環(huán)境的管理 74
第三節(jié) 管理倫理與社會責(zé)任 90
復(fù)習(xí)思考題 104
實(shí)踐訓(xùn)練 105
素質(zhì)拓展 105
案例分析 106
管理游戲 110
管理故事 111
第二篇職能篇
第四章決策與計劃 114
章前導(dǎo)讀 114
第一節(jié) 決策的一般原理 114
第二節(jié) 決策的過程與方法 123
第三節(jié) 目標(biāo)的制定和運(yùn)用技巧 136
第四節(jié) 計劃的種類及計劃的制定 142
復(fù)習(xí)思考題 155
實(shí)踐訓(xùn)練 157
素質(zhì)拓展 158
案例分析 159
管理游戲 164
管理故事 166
第五章組織 167
章前導(dǎo)讀 167
第一節(jié) 組織與組織原則 167
第二節(jié)　常見的組織結(jié)構(gòu)形式 171
第三節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 179
第四節(jié) 人力資源管理 188
第五節(jié) 組織變革與創(chuàng)新 204
復(fù)習(xí)思考題 214
實(shí)踐訓(xùn)練 214
素質(zhì)拓展 215
案例分析 217
管理游戲 223
管理故事 223

第六章領(lǐng)導(dǎo)與激勵 224
章前導(dǎo)讀 224
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論 225
第二節(jié) 激勵理論 240
第三節(jié) 管理溝通 252
第四節(jié) 團(tuán)隊管理 272
復(fù)習(xí)思考題 278
實(shí)踐訓(xùn)練 279
素質(zhì)拓展 280
案例分析 282
管理游戲 285
管理故事 287
第七章控制 288
章前導(dǎo)讀 288
第一節(jié) 控制活動 289
第二節(jié) 控制過程 294
第三節(jié) 控制方法與技術(shù) 303
第四節(jié) 危機(jī)管理與控制 312
復(fù)習(xí)思考題 317
實(shí)踐訓(xùn)練 317
素質(zhì)拓展 318
案例分析 319
管理游戲 321
管理故事 322
第八章創(chuàng)新 324
章前導(dǎo)讀 324
第一節(jié) 管理的創(chuàng)新職能 324
第二節(jié) 管理創(chuàng)新內(nèi)容與過程 334
第三節(jié) 管理創(chuàng)新的方法與技術(shù) 343
第四節(jié) 管理創(chuàng)新的管理 352
復(fù)習(xí)思考題 362
實(shí)踐訓(xùn)練 363
素質(zhì)拓展 363
案例分析 364
管理游戲 367
管理故事 367
第三篇發(fā)展篇
第九章管理思想的演進(jìn) 370
章前導(dǎo)讀 370
第一節(jié) 早期的管理思想與管理實(shí)踐 371
第二節(jié) 西方管理理論 379
第三節(jié) 管理理論的新發(fā)展 395
復(fù)習(xí)思考題 402
實(shí)踐訓(xùn)練 402
素質(zhì)拓展 403
案例分析 403
管理游戲 405
管理故事 405
第十章管理中的熱點(diǎn)問題 407
章前導(dǎo)讀 407
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)全球化與跨文化管理 407
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型組織與知識管理 412
第三節(jié) 管理新范式與未來管理 418
復(fù)習(xí)思考題 427
實(shí)踐訓(xùn)練 428
素質(zhì)拓展 428
案例分析 429
管理游戲 433
管理故事 434
參考文獻(xiàn) 435

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