校園啦啦操簡(jiǎn)介，目錄書摘
2019-12-10 11:03
來源：京東
作者：京東
校園啦啦操
暫無(wú)報(bào)價(jià)
3評(píng)論
100%好評(píng)
編輯推薦:
內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《校園啦啦操》為北京市啦啦操推廣與校園文化建設(shè)互動(dòng)效應(yīng)的研究項(xiàng)目。
本書以目前校園盛行的體育項(xiàng)目之一啦啦操為研究對(duì)象，詳細(xì)介紹了校園啦啦操的推廣與發(fā)展、賽事、培訓(xùn)與文化特色以及與校園文化共生互存的關(guān)系，并對(duì)北京市啦啦操特別是校園啦啦操的推廣與發(fā)展提出建議。全書內(nèi)容包括：校園啦啦操的名稱與概念、我國(guó)校園啦啦操的推廣與發(fā)展、北京市校園啦啦操推廣與發(fā)展現(xiàn)狀、校園啦啦操結(jié)構(gòu)分析、校園啦啦操的文化特色、校園啦啦操推廣案例與建議。
《校園啦啦操》適合院校師生參考閱讀，也可供啦啦操愛好者學(xué)習(xí)借鑒。
本書以目前校園盛行的體育項(xiàng)目之一啦啦操為研究對(duì)象，詳細(xì)介紹了校園啦啦操的推廣與發(fā)展、賽事、培訓(xùn)與文化特色以及與校園文化共生互存的關(guān)系，并對(duì)北京市啦啦操特別是校園啦啦操的推廣與發(fā)展提出建議。全書內(nèi)容包括：校園啦啦操的名稱與概念、我國(guó)校園啦啦操的推廣與發(fā)展、北京市校園啦啦操推廣與發(fā)展現(xiàn)狀、校園啦啦操結(jié)構(gòu)分析、校園啦啦操的文化特色、校園啦啦操推廣案例與建議。
《校園啦啦操》適合院校師生參考閱讀，也可供啦啦操愛好者學(xué)習(xí)借鑒。
作者簡(jiǎn)介: 武博，女，漢族，1983年8月出生，河北唐山人。北京工商大學(xué)體育與藝術(shù)教學(xué)部教師；2008年畢業(yè)于北京體育大學(xué)體育藝術(shù)系表演專業(yè)；2011年畢業(yè)于北京體育大學(xué)研究生院體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)，啦啦操全國(guó)冠軍，國(guó)家裁判員。
目錄:第一章 校園啦啦操的名稱與概念
第一節(jié) 啦啦操的名稱
第二節(jié) 啦啦操的起源與發(fā)展
第三節(jié) 校園啦啦操的定義與特色
第二章 我國(guó)校園啦啦操的推廣與發(fā)展
第一節(jié) 我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況
第二節(jié) 我國(guó)校園啦啦操的推廣與發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 我國(guó)校園啦啦操的發(fā)展歷程
第三章 北京市校園啦啦操推廣與發(fā)展現(xiàn)狀
第一節(jié) 北京市啦啦操推廣概況
第二節(jié) 北京市校園啦啦操培訓(xùn)情況
第三節(jié) 北京市校園啦啦操賽事推廣情況
第四節(jié) 北京市高校啦啦操推廣與發(fā)展現(xiàn)狀分析
第五節(jié) 北京市高校啦啦操推廣與發(fā)展對(duì)策
第四章 校園啦啦操結(jié)構(gòu)分析
第一節(jié) 校園啦啦操成套動(dòng)作分析
第二節(jié) 啦啦操優(yōu)秀成套動(dòng)作結(jié)構(gòu)分析
第五章 校園啦啦操的文化特色
第一節(jié) 校園啦啦操反映校園文化特色
第二節(jié) 校園啦啦操有助于學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)
第三節(jié) 校園啦啦操全面增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)文化修養(yǎng)等綜合素質(zhì)
第四節(jié) 校園啦啦操具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性
第六章 校園啦啦操推廣案例與建議
第一節(jié) 校園啦啦操主要城市推廣方式
第二節(jié) 專業(yè)體育機(jī)構(gòu)與校園體育機(jī)構(gòu)結(jié)合
第三節(jié) 健全大中小學(xué)啦啦操賽事
第四節(jié) 以專業(yè)院校為引領(lǐng)帶動(dòng)各類各級(jí)教育機(jī)構(gòu)
第五節(jié) 建立學(xué)校師資隊(duì)伍培訓(xùn)，更大限度的實(shí)現(xiàn)學(xué)校啦啦操日常教學(xué)
第六節(jié) 更加豐富和廣泛的組建啦啦操隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)校際與升學(xué)機(jī)制
第七節(jié) 以校園為根本向社會(huì)推進(jìn)
第八節(jié) 形成中國(guó)特色，推進(jìn)國(guó)際交流
第九節(jié) 嘗試市場(chǎng)化運(yùn)作，建立良性激勵(lì)發(fā)展機(jī)制
參考文獻(xiàn)
第一節(jié) 啦啦操的名稱
第二節(jié) 啦啦操的起源與發(fā)展
第三節(jié) 校園啦啦操的定義與特色
第二章 我國(guó)校園啦啦操的推廣與發(fā)展
第一節(jié) 我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況
第二節(jié) 我國(guó)校園啦啦操的推廣與發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 我國(guó)校園啦啦操的發(fā)展歷程
第三章 北京市校園啦啦操推廣與發(fā)展現(xiàn)狀
第一節(jié) 北京市啦啦操推廣概況
第二節(jié) 北京市校園啦啦操培訓(xùn)情況
第三節(jié) 北京市校園啦啦操賽事推廣情況
第四節(jié) 北京市高校啦啦操推廣與發(fā)展現(xiàn)狀分析
第五節(jié) 北京市高校啦啦操推廣與發(fā)展對(duì)策
第四章 校園啦啦操結(jié)構(gòu)分析
第一節(jié) 校園啦啦操成套動(dòng)作分析
第二節(jié) 啦啦操優(yōu)秀成套動(dòng)作結(jié)構(gòu)分析
第五章 校園啦啦操的文化特色
第一節(jié) 校園啦啦操反映校園文化特色
第二節(jié) 校園啦啦操有助于學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)
第三節(jié) 校園啦啦操全面增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)文化修養(yǎng)等綜合素質(zhì)
第四節(jié) 校園啦啦操具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性
第六章 校園啦啦操推廣案例與建議
第一節(jié) 校園啦啦操主要城市推廣方式
第二節(jié) 專業(yè)體育機(jī)構(gòu)與校園體育機(jī)構(gòu)結(jié)合
第三節(jié) 健全大中小學(xué)啦啦操賽事
第四節(jié) 以專業(yè)院校為引領(lǐng)帶動(dòng)各類各級(jí)教育機(jī)構(gòu)
第五節(jié) 建立學(xué)校師資隊(duì)伍培訓(xùn)，更大限度的實(shí)現(xiàn)學(xué)校啦啦操日常教學(xué)
第六節(jié) 更加豐富和廣泛的組建啦啦操隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)校際與升學(xué)機(jī)制
第七節(jié) 以校園為根本向社會(huì)推進(jìn)
第八節(jié) 形成中國(guó)特色，推進(jìn)國(guó)際交流
第九節(jié) 嘗試市場(chǎng)化運(yùn)作，建立良性激勵(lì)發(fā)展機(jī)制
參考文獻(xiàn)
相關(guān)商品
京公網(wǎng)安備 11000002000088號(hào)
