★緩解兒童心理焦慮的情緒疏導(dǎo)繪本,不容錯(cuò)過(guò)的成長(zhǎng)體驗(yàn)圖畫(huà)書(shū)。
★面對(duì)成長(zhǎng)中的尷尬,給予孩子足夠安全感,讓正“羞于開(kāi)口”的孩子能夠坦誠(chéng)面對(duì)自我。
★視角獨(dú)特,畫(huà)面細(xì)膩,將孩子遇到困惑時(shí)的沮喪、焦慮、不安展現(xiàn)出來(lái),引發(fā)孩子共鳴,引起家長(zhǎng)重視。
★讀懂孩子的內(nèi)心,父母面對(duì)孩子的成長(zhǎng)難題將更加從容,與孩子建立有效的親子溝通。
★學(xué)前教育專家孫莉莉老師撰寫(xiě)精彩導(dǎo)讀,分析令孩子感到緊張無(wú)措的壓力來(lái)源,提供可能的應(yīng)對(duì)方法。
他不想去夏令營(yíng),全是因?yàn)橥砩夏莻€(gè)不想被人知道的小秘密。無(wú)論他想了哪些辦法,第二天一早,情況依舊沒(méi)有改變。沮喪、焦慮、失望……壞情緒就像一朵烏云,緊緊跟著他,他究竟該怎么辦呢?作者通過(guò)一個(gè)常見(jiàn)的并困擾許多孩子的問(wèn)題創(chuàng)作這樣一個(gè)引人深思的故事,在舒緩孩子壓力的同時(shí),更提醒每一位父母,幫助孩子認(rèn)識(shí)到壓力的來(lái)源和可能的應(yīng)對(duì)方法,遠(yuǎn)比指責(zé)更有效。
穆里爾·維蘭努埃瓦作家、教師。擁有文學(xué)理論和比較文學(xué)的學(xué)士學(xué)位。已出版十余部詩(shī)歌作品,曾獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng),其作品已被翻譯成多種語(yǔ)言。他為兒童創(chuàng)作的故事,深受孩子們的歡迎。費(fèi)蘭?奧爾塔出生于西班牙里瓦羅哈德夫雷。他在塔拉戈納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院和巴塞羅那學(xué)習(xí)插畫(huà)。曾在多個(gè)出版項(xiàng)目和展覽中工作過(guò)。目前他在巴塞羅那的羅達(dá)工作室中作為插圖畫(huà)家繼續(xù)創(chuàng)作他的插畫(huà)作品。
李雪,兒童文學(xué)作者,童書(shū)編輯。作品曾發(fā)表于《兒童文學(xué)選刊》《文學(xué)少年》《小溪流》《小葵花》等。出版原創(chuàng)繪本《呼嚕呼?!贰犊祭壬奈舶蜕痰辍贰睹圆亍贰睹桌臍馇颉贰缎軐殞毜幕疖?chē)》《月亮得救了》,參與編纂的圖書(shū)曾獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)。