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2019-11-25 16:28 來源：京東作者：京東

幼兒園保教實(shí)習(xí)指導(dǎo)（第三版）[全國(guó)學(xué)前教育（新課程標(biāo)準(zhǔn)）"十三五"規(guī)劃教材]

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:

本書（全二冊(cè)）是一本指導(dǎo)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生把所學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)技能運(yùn)用到幼兒園的實(shí)踐工作中，并加以梳理、記錄和檢驗(yàn)，從而鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力的實(shí)踐性課程教材。本書分為三個(gè)部分：《幼兒園保教實(shí)習(xí)指導(dǎo)》及配套工作手冊(cè)《幼兒園保育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)》。體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)，手冊(cè)分別運(yùn)用于學(xué)生保育實(shí)習(xí)和教育實(shí)習(xí)階段，既有操作性、實(shí)用性的特點(diǎn)，又利于評(píng)價(jià)和保存。本書是在第二版的基礎(chǔ)上改編而成，由之前的三冊(cè)改為二冊(cè)。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一章保教實(shí)習(xí)概論
第一節(jié) 保教實(shí)習(xí)的目標(biāo)
一、保教實(shí)習(xí)的含義
二、保教實(shí)習(xí)的目標(biāo)
第二節(jié) 保教實(shí)習(xí)的過程
一、保教實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排
二、保教實(shí)習(xí)的核心內(nèi)容與基本形式
三、保教實(shí)習(xí)的組織與管理
第三節(jié) 保教實(shí)習(xí)的方法
一、觀察法
二、練習(xí)法
三、評(píng)價(jià)法
四、反思法

第二章保教實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備
第一節(jié) 師德修養(yǎng)準(zhǔn)備
一、依法執(zhí)教
二、人文關(guān)懷
三、為人師表
四、密切合作
第二節(jié) 專業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備
一、教育法規(guī)為實(shí)習(xí)工作指明科學(xué)方向
二、兒童發(fā)展理論為保教實(shí)習(xí)提供科學(xué)依據(jù)
三、學(xué)前教育學(xué)理論為保教提供概念支撐和實(shí)踐框架
四、五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)為保教實(shí)習(xí)提供實(shí)踐指導(dǎo)
第三節(jié) 專業(yè)能力的準(zhǔn)備
一、幼兒園教師的專業(yè)能力要求
二、幼兒園教師基本功的要求
第四節(jié) 保教實(shí)習(xí)的心理準(zhǔn)備
一、轉(zhuǎn)換角色
二、甘于吃苦
三、謙虛好學(xué)
四、不怕困難
五、敢于失敗

第三章保育實(shí)習(xí)
第一節(jié) 保育實(shí)習(xí)的目標(biāo)與任務(wù)
一、保育實(shí)習(xí)的內(nèi)涵
二、保育實(shí)習(xí)的目標(biāo)
三、保育實(shí)習(xí)的任務(wù)
第二節(jié) 保育實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求
一、制訂保育實(shí)習(xí)計(jì)劃
二、幼兒的日常保育
三、幼兒心理衛(wèi)生保健
四、幼兒生理衛(wèi)生保健
第三節(jié) 保育實(shí)習(xí)的計(jì)劃
一、制訂保育實(shí)習(xí)計(jì)劃的基本依據(jù)及要求
二、保育實(shí)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容
第四節(jié) 保育實(shí)習(xí)的過程
一、保育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備階段
二、保育實(shí)習(xí)過程的實(shí)施階段
三、保育實(shí)習(xí)過程的總結(jié)階段

第四章教育實(shí)習(xí)
第一節(jié) 教育實(shí)習(xí)的目標(biāo)與任務(wù)
一、教育實(shí)習(xí)的目標(biāo)
二、教育實(shí)習(xí)的任務(wù)
第二節(jié) 教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求
一、制訂幼兒園計(jì)劃
二、組織幼兒園一日活動(dòng)
三、組織幼兒園教育活動(dòng)
四、組織幼兒園游戲活動(dòng)
五、組織幼兒園區(qū)域活動(dòng)
六、設(shè)計(jì)布置幼兒園墻面
七、參與組織幼兒園大型活動(dòng)
第三節(jié) 教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃
一、學(xué)校層面的教育實(shí)習(xí)計(jì)劃
二、個(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃的制訂
第四節(jié) 教育實(shí)習(xí)的過程與方法
一、教育實(shí)習(xí)的過程
二、教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)

第五章班級(jí)工作實(shí)習(xí)
第一節(jié) 班級(jí)工作實(shí)習(xí)的目標(biāo)與任務(wù)
一、班級(jí)工作實(shí)習(xí)的目標(biāo)
二、班級(jí)工作實(shí)習(xí)的具體任務(wù)
第二節(jié) 班級(jí)工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求
一、班級(jí)工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容
二、班級(jí)工作實(shí)習(xí)的要求
第三節(jié) 班級(jí)工作實(shí)習(xí)的計(jì)劃與組織
一、班級(jí)工作實(shí)習(xí)的計(jì)劃
二、班級(jí)工作實(shí)習(xí)的過程
三、實(shí)習(xí)中社會(huì)交往身份建構(gòu)策略

第六章保教實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 保教實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)概述
一、保教實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)的概念
二、保教實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)的基本原則
第二節(jié) 保教實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)
一、保教實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)概述
二、保教實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)的制訂
第三節(jié) 保教實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法
一、保教實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容
二、保教實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)的方法
各章參考文獻(xiàn)

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