公關(guān)禮儀訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·文秘專業(yè)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-20 14:10
來(lái)源：京東
作者：京東
公關(guān)禮儀訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·文秘專業(yè)
暫無(wú)報(bào)價(jià)
8評(píng)論
100%好評(píng)
編輯推薦:
內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《公關(guān)禮儀訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·文秘專業(yè)》是中等職業(yè)教育文秘專業(yè)“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材之一，是依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合文員和秘書(shū)崗位工作實(shí)際與中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)而成。
《公關(guān)禮儀訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·文秘專業(yè)》設(shè)置了7個(gè)項(xiàng)目、22個(gè)工作任務(wù)，簡(jiǎn)潔而清晰地介紹了形象禮儀、交際禮儀、職場(chǎng)禮儀、商務(wù)禮儀、餐飲禮儀、涉外禮儀等內(nèi)容，通過(guò)完成訓(xùn)練，學(xué)生可以掌握儀表、儀態(tài)、舉止、會(huì)面、溝通、餐飲、會(huì)務(wù)、拜訪、接待、通信、排序、儀式、職場(chǎng)等具體的禮儀動(dòng)作或工作規(guī)范流程，突出了公關(guān)禮儀的實(shí)踐性和應(yīng)用性?！豆P(guān)禮儀訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·文秘專業(yè)》以工作任務(wù)為中心，按教學(xué)項(xiàng)目編寫(xiě)，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)形式設(shè)計(jì)和體例編排上具有創(chuàng)新性?！豆P(guān)禮儀訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·文秘專業(yè)》通過(guò)“項(xiàng)目描述”“項(xiàng)目分析”“項(xiàng)目實(shí)施”“訓(xùn)練目標(biāo)”“訓(xùn)練任務(wù)”“訓(xùn)練步驟”“相關(guān)知識(shí)”“拓展訓(xùn)練”，引導(dǎo)學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中做，學(xué)做結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)。
全書(shū)圖文并茂，突出訓(xùn)練，注重技能，理實(shí)-體，條理清晰，體系獨(dú)到，體現(xiàn)了以核心技能培養(yǎng)為中心的專業(yè)課程改革主旨。
《公關(guān)禮儀訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·文秘專業(yè)》為中等職業(yè)學(xué)校文秘、辦公室文員、商務(wù)助理專業(yè)教材，也可作為培訓(xùn)企業(yè)員工的輔導(dǎo)用書(shū)和企事業(yè)單位從業(yè)人員的參考用書(shū)。
《公關(guān)禮儀訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·文秘專業(yè)》設(shè)置了7個(gè)項(xiàng)目、22個(gè)工作任務(wù)，簡(jiǎn)潔而清晰地介紹了形象禮儀、交際禮儀、職場(chǎng)禮儀、商務(wù)禮儀、餐飲禮儀、涉外禮儀等內(nèi)容，通過(guò)完成訓(xùn)練，學(xué)生可以掌握儀表、儀態(tài)、舉止、會(huì)面、溝通、餐飲、會(huì)務(wù)、拜訪、接待、通信、排序、儀式、職場(chǎng)等具體的禮儀動(dòng)作或工作規(guī)范流程，突出了公關(guān)禮儀的實(shí)踐性和應(yīng)用性?！豆P(guān)禮儀訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·文秘專業(yè)》以工作任務(wù)為中心，按教學(xué)項(xiàng)目編寫(xiě)，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)形式設(shè)計(jì)和體例編排上具有創(chuàng)新性?！豆P(guān)禮儀訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·文秘專業(yè)》通過(guò)“項(xiàng)目描述”“項(xiàng)目分析”“項(xiàng)目實(shí)施”“訓(xùn)練目標(biāo)”“訓(xùn)練任務(wù)”“訓(xùn)練步驟”“相關(guān)知識(shí)”“拓展訓(xùn)練”，引導(dǎo)學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中做，學(xué)做結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)。
全書(shū)圖文并茂，突出訓(xùn)練，注重技能，理實(shí)-體，條理清晰，體系獨(dú)到，體現(xiàn)了以核心技能培養(yǎng)為中心的專業(yè)課程改革主旨。
《公關(guān)禮儀訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·文秘專業(yè)》為中等職業(yè)學(xué)校文秘、辦公室文員、商務(wù)助理專業(yè)教材，也可作為培訓(xùn)企業(yè)員工的輔導(dǎo)用書(shū)和企事業(yè)單位從業(yè)人員的參考用書(shū)。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:項(xiàng)目一 走進(jìn)公關(guān)禮儀
任務(wù)1 解讀公共關(guān)系
任務(wù)2 認(rèn)識(shí)公關(guān)禮儀
項(xiàng)目二 形象禮儀訓(xùn)練
任務(wù)3 整理儀容
任務(wù)4 修飾儀表
任務(wù)5 訓(xùn)練儀態(tài)
項(xiàng)目三 交際禮儀訓(xùn)練
任務(wù)6 掌握稱呼與介紹
任務(wù)7 學(xué)會(huì)做客與待客
任務(wù)8 訓(xùn)練發(fā)言與交談
任務(wù)9 講究饋贈(zèng)與受禮
項(xiàng)目四 職場(chǎng)禮儀訓(xùn)練
任務(wù)10 準(zhǔn)備應(yīng)聘
任務(wù)11 交往同事
任務(wù)12 處理離職
項(xiàng)目五 商務(wù)禮儀訓(xùn)練
任務(wù)13 練習(xí)接打電話
任務(wù)14 書(shū)寫(xiě)禮儀文書(shū)
任務(wù)15 關(guān)注商務(wù)儀式
任務(wù)16 做好商務(wù)接待
項(xiàng)目六 餐飲禮儀訓(xùn)練
任務(wù)17 傳承中餐文明
任務(wù)18 學(xué)習(xí)西餐文化
任務(wù)19 探尋飲品知識(shí)
項(xiàng)目七 涉外禮儀訓(xùn)練
任務(wù)20 掌握涉外禮規(guī)
任務(wù)21 了解國(guó)外禮俗
任務(wù)22 學(xué)會(huì)禮賓排序
主要參考文獻(xiàn)
后記
任務(wù)1 解讀公共關(guān)系
任務(wù)2 認(rèn)識(shí)公關(guān)禮儀
項(xiàng)目二 形象禮儀訓(xùn)練
任務(wù)3 整理儀容
任務(wù)4 修飾儀表
任務(wù)5 訓(xùn)練儀態(tài)
項(xiàng)目三 交際禮儀訓(xùn)練
任務(wù)6 掌握稱呼與介紹
任務(wù)7 學(xué)會(huì)做客與待客
任務(wù)8 訓(xùn)練發(fā)言與交談
任務(wù)9 講究饋贈(zèng)與受禮
項(xiàng)目四 職場(chǎng)禮儀訓(xùn)練
任務(wù)10 準(zhǔn)備應(yīng)聘
任務(wù)11 交往同事
任務(wù)12 處理離職
項(xiàng)目五 商務(wù)禮儀訓(xùn)練
任務(wù)13 練習(xí)接打電話
任務(wù)14 書(shū)寫(xiě)禮儀文書(shū)
任務(wù)15 關(guān)注商務(wù)儀式
任務(wù)16 做好商務(wù)接待
項(xiàng)目六 餐飲禮儀訓(xùn)練
任務(wù)17 傳承中餐文明
任務(wù)18 學(xué)習(xí)西餐文化
任務(wù)19 探尋飲品知識(shí)
項(xiàng)目七 涉外禮儀訓(xùn)練
任務(wù)20 掌握涉外禮規(guī)
任務(wù)21 了解國(guó)外禮俗
任務(wù)22 學(xué)會(huì)禮賓排序
主要參考文獻(xiàn)
后記
相關(guān)商品
京公網(wǎng)安備 11000002000088號(hào)
