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2020-03-30 09:37 來(lái)源：京東作者：京東

編輯推薦:　　★培養(yǎng)社交力，讓孩子的未來(lái)有更多可能
　　社交能力是一個(gè)人情商的體現(xiàn)，是人與人溝通的橋梁，是生活中不可缺少的生存工具?？突f(shuō)過(guò)：“一個(gè)成功的管理者，專(zhuān)業(yè)知識(shí)所起的作用占15％，而交際能力占85％?！迸囵B(yǎng)良好的社交能力，不僅是孩子情商發(fā)展、健康成長(zhǎng)的需要，更是孩子日后生存和發(fā)展所必備的品質(zhì)。
　　★你眼中的“問(wèn)題”孩子，其實(shí)可以很優(yōu)秀
　　孩子獨(dú)占玩具，不懂得分享怎么辦？孩子嘲笑、欺辱其他小朋友怎么辦？孩子見(jiàn)人總是躲避怎么辦？……想必，大多數(shù)父母都會(huì)為這些問(wèn)題而感到煩惱。其實(shí)，孩子的社交能力是從小一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的，你不必心急。只要循循善誘，你眼中的“問(wèn)題”孩子，一樣可以成為未來(lái)的社交能手。
　　★放手的愛(ài)，孩子才能真正學(xué)會(huì)交往
　　和同伴平等地交往，有助于兒童社交技能和身心健康的發(fā)展。父母千萬(wàn)不要在孩子發(fā)生人際問(wèn)題時(shí)妄下定論，不要隨意干預(yù)孩子之間的小沖突，應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，必要時(shí)給予指導(dǎo)和建議，相信孩子能處理好自己的事情，這樣孩子的社交技巧才能提高，獨(dú)立意識(shí)和自信心才會(huì)增強(qiáng)。當(dāng)下次再碰到同樣的問(wèn)題時(shí)，孩子就有了應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。
　　★有趣又好玩的故事與問(wèn)答，助力孩子變身社交小達(dá)人
　　書(shū)中刻畫(huà)了一只可愛(ài)的小猴子形象，不僅向小朋友講述了有趣好玩的小故事，包括3～6歲年齡段孩子的各種典型表現(xiàn)，而且還有問(wèn)答、測(cè)試等互動(dòng)環(huán)節(jié)。不妨和孩子一起讀一讀、想一想，做一做。學(xué)習(xí)故事中的做法，在親子閱讀中鍛煉和提升孩子的社交能力吧！

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　本書(shū)是針對(duì)3～6歲兒童設(shè)計(jì)的社交能力培養(yǎng)手冊(cè)。以俏皮可愛(ài)的圖畫(huà)和詼諧幽默的故事，引導(dǎo)孩子和小動(dòng)物一起體驗(yàn)生活，認(rèn)知自我，通過(guò)閱讀尋找自己的影子。幫助孩子學(xué)會(huì)懂禮貌、與人溝通、融入集體生活、學(xué)會(huì)合作和分享、化解矛盾沖突等，從而提升在不同情境中的社交能力，建立良好的人際關(guān)系，更好地融入社會(huì)，成為受歡迎的小朋友。

作者簡(jiǎn)介:

　　徐可夫，外國(guó)文學(xué)愛(ài)好者，優(yōu)秀的家庭教育工作者，暢銷(xiāo)書(shū)作家。熱愛(ài)寫(xiě)作，喜歡追求有內(nèi)涵、有品質(zhì)的生活。在營(yíng)養(yǎng)美食、運(yùn)動(dòng)健身、親子教育等領(lǐng)域有著敏銳的觀察和獨(dú)到的見(jiàn)解，在給很多兒童普及文學(xué)、科學(xué)知識(shí)的工作中，他更注重兒童的身心發(fā)展。他認(rèn)為，孩子的不足很多都是父母造成的，因此，教育兒童固然重要，幫助家長(zhǎng)成為合格甚至優(yōu)秀的父母則更為重要。

目錄:第一章我要從小講文明、懂禮貌
見(jiàn)到鄰居阿姨，我會(huì)說(shuō)“阿姨好”//003
小朋友給我顆糖，我對(duì)小朋友說(shuō)“謝謝”//009
鞋帶開(kāi)了，我對(duì)媽媽說(shuō)“請(qǐng)幫幫我”//016
放學(xué)了，我要排隊(duì)離開(kāi)教室//023
放學(xué)了，我和老師說(shuō)“再見(jiàn)”//030
第二章我有自己交朋友的方式
幫助了別人，我交到了很多的朋友//037
讓內(nèi)心強(qiáng)大，提升自己的安全感//043
與充滿正能量的朋友多接觸，提升自己//049
反省自己的不足，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)//055
第三章我學(xué)會(huì)了怎樣與小朋友說(shuō)話
小伙伴有了傷心事，我會(huì)說(shuō)安慰的話//063
惹小伙伴生氣了，我會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”//069
小伙伴踩到我的腳，我會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”//076
陌生人給我糖果吃，我說(shuō)“我不要”//082
小伙伴要把幼兒園的玩具帶回家，我會(huì)說(shuō)“不能這樣做”//087
第四章我很想和小伙伴一起玩
上幼兒園了，我與大家一起玩//095
去小伙伴家做客，我會(huì)懂禮貌、守規(guī)矩//101
幼兒園開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我也要報(bào)名參加//107
邀請(qǐng)小伙伴來(lái)家里做客，我熱情待客//113
第五章我把快樂(lè)分享給小伙伴們
我有一本有趣的書(shū)，借給你讀一讀吧//121
讓我們一起來(lái)玩玩具小火車(chē)吧//126
餅干太好吃了，你也吃一塊吧！//132
我有好多有趣的故事，講給你聽(tīng)聽(tīng)//138
我要邀請(qǐng)小朋友們一起過(guò)生日//144
第六章遇到困難事，我有辦法
沒(méi)有人陪我，我不怕孤單//151
總是打斷別人說(shuō)話，我要改掉插嘴的毛病//156
與小伙伴鬧矛盾，用幽默來(lái)化解//162
小伙伴不和我玩，我不怕被孤立//167
總是犯同樣的錯(cuò)誤，我要徹底改正過(guò)來(lái)//173

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