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2019-12-13 18:12 來源：京東作者：京東

編輯推薦:

內(nèi)容簡介:    《全國高職高專教育規(guī)劃教材：管理學(xué)基礎(chǔ)》是全國高職高專教育規(guī)劃教材?！度珖呗毟邔＝逃?guī)劃教材：管理學(xué)基礎(chǔ)》以幫助高職高專學(xué)生樹立正確的管理觀念、培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)發(fā)展?jié)摿槟繕?biāo)，以科學(xué)性、系統(tǒng)性、實踐性為原則，運用案例教學(xué)、情境教學(xué)等方法，系統(tǒng)闡述了管理學(xué)基礎(chǔ)的核心理論和基本知識。
    本書共分九章，主要介紹了管理學(xué)的基本概念、管理理論的形成和發(fā)展、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制、組織變革與創(chuàng)新等內(nèi)容。每章都有學(xué)習(xí)目標(biāo)，文內(nèi)附有案例分析、課堂討論、相關(guān)鏈接等欄目，內(nèi)容翔實豐富。每章都配有本章小結(jié)、同步測試（單選題、多選題、案例分析），供學(xué)生在結(jié)合理論學(xué)習(xí)的同時，進(jìn)行自我檢測。本書符合高職高專教育高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能夠為高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)管理理論知識、掌握管理工作技能提供全面而系統(tǒng)的管理基礎(chǔ)知識。
    本書既可作為高等職業(yè)院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的學(xué)生教材，也可作為成人教育、在職職工培訓(xùn)和自學(xué)的輔導(dǎo)教材。
    本書提供數(shù)字課程的學(xué)習(xí)，歡迎讀者登錄高等職業(yè)教育教學(xué)資源中心，獲取相關(guān)教學(xué)資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)及交流活動，同時完成在線實訓(xùn)項目。具體登錄使用方法見書后鄭重聲明。

作者簡介:

目錄:第一章管理概述
第一節(jié) 管理與管理學(xué)
第二節(jié) 管理的性質(zhì)與基本職能
第三節(jié) 管理系統(tǒng)
本章小結(jié)
同步測試

第二章管理理論
第一節(jié) 中外早期的管理思想
第二節(jié) 管理理論的產(chǎn)生與形成
第三節(jié) 現(xiàn)代管理理論的形成與發(fā)展
本章小結(jié)
同步測試

第三章計劃
第一節(jié) 計劃概述
第二節(jié) 計劃的編制
第三節(jié) 目標(biāo)與目標(biāo)管理
第四節(jié) 決策
本章小結(jié)
同步測試

第四章組織
第一節(jié) 組織概述
第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
第三節(jié) 組織文化
本章小結(jié)
同步測試

第五章領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
本章小結(jié)
同步測試

第六章激勵
第一節(jié) 激勵概述
第二節(jié) 激勵理論
第三節(jié) 激勵機(jī)制的設(shè)計與實施
本章小結(jié)
同步測試

第七章溝通
第一節(jié) 溝通的含義及過程
第二節(jié) 實現(xiàn)有效溝通
第三節(jié) 沖突與談判的技巧
本章小結(jié)
同步測試

第八章控制
第一節(jié) 控制概述
第二節(jié) 控制的類型
第三節(jié) 控制的過程
第四節(jié) 控制的方法
本章小結(jié)
同步測試

第九章組織變革與創(chuàng)新
第一組組織變革
第二節(jié) 管理創(chuàng)新
第三節(jié) 創(chuàng)新的過程與方法
本章小結(jié)
同步測試
參考文獻(xiàn)

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