景觀設(shè)計(jì)手繪教學(xué)與實(shí)踐簡(jiǎn)介，目錄書摘
2020-01-16 16:07
來(lái)源：京東
作者：京東
景觀設(shè)計(jì)手繪教學(xué)與實(shí)踐
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編輯推薦: 《景觀設(shè)計(jì)手繪教學(xué)與實(shí)踐》從教學(xué)與實(shí)踐的角度出發(fā)，對(duì)景觀設(shè)計(jì)手繪進(jìn)行講解，有步驟，有案例，有整體效果圖的繪制，有單體的繪制，有來(lái)自設(shè)計(jì)行業(yè)專家的優(yōu)秀手繪作品，對(duì)讀者景觀手繪能力的提高將大有用處。
內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《景觀設(shè)計(jì)手繪教學(xué)與實(shí)踐》以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體制，使得手繪課程在全國(guó)各院校景觀專業(yè)的教學(xué)體系中日益突顯重要性和必要性。編者在專業(yè)教學(xué)中一直重視學(xué)生手繪表達(dá)能力的培養(yǎng)，課程不只強(qiáng)調(diào)技能的學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用，通過(guò)大量的練習(xí)使學(xué)生能將設(shè)計(jì)思想和表現(xiàn)技法有機(jī)地結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。書中所選用的示范作品部分來(lái)自于一線設(shè)計(jì)師的作品，意在了解手繪發(fā)展的最前沿動(dòng)態(tài)。
作者簡(jiǎn)介:
夏克梁，現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授，夏克梁藝術(shù)工作室主持人。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師分會(huì)理事。作品曾參加“第九屆全國(guó)美展”等20余次省及全國(guó)性畫展，作品曾獲得“2006、2007年中國(guó)建筑草圖藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)”、“全國(guó)第三屆鋼筆畫大賽銀獎(jiǎng)”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)。曾編輯（或參與）出版《建筑畫-麥克筆表現(xiàn)》、《印象建筑-夏克梁建筑寫生創(chuàng)作》等相關(guān)書籍18本?！懊窬游镎Z(yǔ)-夏克梁建筑寫生作品展”在寧波美術(shù)館及西安美術(shù)學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院等全國(guó)十余高校巡回展出。徐卓恒，1982年生于杭州，2004年畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系，現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系教師，助理工藝美術(shù)師。在國(guó)內(nèi)各級(jí)專業(yè)期刊發(fā)表有學(xué)術(shù)論文。
目錄:第一章 景觀手繪表現(xiàn)圖的基礎(chǔ)理論/7
一、課程概述/7
（一）基本概念/7
（二）課程基本信息/9
（三）課程體系/9
二、手繪表現(xiàn)圖的作用/ 12
（一）培養(yǎng)設(shè)計(jì)表達(dá)能力/13
1.表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思/13
2.推敲設(shè)計(jì)方案/16
3.表現(xiàn)真實(shí)效果/17
（二）鍛煉現(xiàn)場(chǎng)記錄的能力/18
（三）提高藝術(shù)素養(yǎng)及綜合能力/20
三、景觀手繪表現(xiàn)圖的常見(jiàn)風(fēng)格/21
（一）寫實(shí)型/21
（二）草圖型/22
（三）裝飾型/22
四、景觀手繪表現(xiàn)圖的基本特點(diǎn)/24
（一）專業(yè)性/24
（二）客觀真實(shí)性/25
（三）藝術(shù)性/26
（四）快速性/28
五、繪制景觀手繪表現(xiàn)圖的主要工具/29
（一）馬克筆/29
（二）彩色鉛筆/ 31
六、畫面構(gòu)成要素/32
（一）筆觸與色彩/32
（二）畫面中的表現(xiàn)元素/36
1.植物/36
2.置石/37
3.交通工具/39
4.人物/39
5.公共設(shè)施/42
6.水景/45
7.地面鋪裝/46
8.天空/48
第二章 景觀手繪表現(xiàn)圖的基本原理/49
一、畫面構(gòu)圖/49
（一）構(gòu)圖基本原則/50
（二）幅式的選擇/52
二、造型基礎(chǔ)的運(yùn)用/55
（一）素描/55
（二）色彩/56
（三）鋼筆畫/58
三、畫面的藝術(shù)處理/62
（一）對(duì)比強(qiáng)調(diào)/62
（二）提煉概括/65
（三）空間營(yíng)造/67
（四）形式感構(gòu)建/68
第三章 景觀手繪表現(xiàn)圖的課堂實(shí)踐/70
一、植物單體練習(xí)/71
（一）鋼筆表現(xiàn)/72
（二）單色表現(xiàn)/73
（三）彩色表現(xiàn)/74
二、植物組合練習(xí)/76
（一）同一植物的組合/77
（二）兩三種植物的組合/78
（三）植物群組/78
三、小品（小場(chǎng)景）練習(xí)/78
（一）以植物為主的空間小品/79
（二）以置石、水景為主的空間小品/80
（三）以公共設(shè)施為主的空間小品/82
四、空間遐想練習(xí)/84
（一）以植物為母體的遐想/84
（二）以亭子、橋?yàn)槟阁w的遐想/87
第四章 景觀手繪表現(xiàn)圖的實(shí)踐運(yùn)用/93
一、平面圖、剖立面圖、節(jié)點(diǎn)詳圖和意向草圖的表達(dá)/100
（一）彩色平面圖/100
（二）剖立面圖/102
（三）節(jié)點(diǎn)詳圖/105
（四）意向草圖/107
二、表現(xiàn)景觀設(shè)計(jì)效果/108
（一）選擇視角/112
（二）勾畫草圖/115
（三）描繪線稿/116
（四）初步著色/117
（五）深入塑造/118
（六）調(diào)整完成/119
第五章 景觀手繪表現(xiàn)技法及作品欣賞/123
一、景觀手繪表現(xiàn)技法的要點(diǎn)/123
二、學(xué)習(xí)景觀手繪表現(xiàn)圖的常見(jiàn)問(wèn)題/127
（一）問(wèn)題一：急功近利心態(tài)/127
（二）問(wèn)題二：缺少應(yīng)變能力/129
（三）問(wèn)題三：孤立地看待物體/130
（四）問(wèn)題四：構(gòu)圖平淡、主題不明確/131
（五）問(wèn)題五：缺少和諧統(tǒng)一的色彩關(guān)系/132
（六）問(wèn)題六：光影關(guān)系不明確/133
（七）問(wèn)題七：表現(xiàn)技巧不到位/134
（八）問(wèn)題八：畫面缺少整體感/135
（九）問(wèn)題九：學(xué)用脫節(jié)/136
三、優(yōu)秀作品欣賞/137
（一）示范作品/137
（二）優(yōu)秀學(xué)生作品/150
一、課程概述/7
（一）基本概念/7
（二）課程基本信息/9
（三）課程體系/9
二、手繪表現(xiàn)圖的作用/ 12
（一）培養(yǎng)設(shè)計(jì)表達(dá)能力/13
1.表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思/13
2.推敲設(shè)計(jì)方案/16
3.表現(xiàn)真實(shí)效果/17
（二）鍛煉現(xiàn)場(chǎng)記錄的能力/18
（三）提高藝術(shù)素養(yǎng)及綜合能力/20
三、景觀手繪表現(xiàn)圖的常見(jiàn)風(fēng)格/21
（一）寫實(shí)型/21
（二）草圖型/22
（三）裝飾型/22
四、景觀手繪表現(xiàn)圖的基本特點(diǎn)/24
（一）專業(yè)性/24
（二）客觀真實(shí)性/25
（三）藝術(shù)性/26
（四）快速性/28
五、繪制景觀手繪表現(xiàn)圖的主要工具/29
（一）馬克筆/29
（二）彩色鉛筆/ 31
六、畫面構(gòu)成要素/32
（一）筆觸與色彩/32
（二）畫面中的表現(xiàn)元素/36
1.植物/36
2.置石/37
3.交通工具/39
4.人物/39
5.公共設(shè)施/42
6.水景/45
7.地面鋪裝/46
8.天空/48
第二章 景觀手繪表現(xiàn)圖的基本原理/49
一、畫面構(gòu)圖/49
（一）構(gòu)圖基本原則/50
（二）幅式的選擇/52
二、造型基礎(chǔ)的運(yùn)用/55
（一）素描/55
（二）色彩/56
（三）鋼筆畫/58
三、畫面的藝術(shù)處理/62
（一）對(duì)比強(qiáng)調(diào)/62
（二）提煉概括/65
（三）空間營(yíng)造/67
（四）形式感構(gòu)建/68
第三章 景觀手繪表現(xiàn)圖的課堂實(shí)踐/70
一、植物單體練習(xí)/71
（一）鋼筆表現(xiàn)/72
（二）單色表現(xiàn)/73
（三）彩色表現(xiàn)/74
二、植物組合練習(xí)/76
（一）同一植物的組合/77
（二）兩三種植物的組合/78
（三）植物群組/78
三、小品（小場(chǎng)景）練習(xí)/78
（一）以植物為主的空間小品/79
（二）以置石、水景為主的空間小品/80
（三）以公共設(shè)施為主的空間小品/82
四、空間遐想練習(xí)/84
（一）以植物為母體的遐想/84
（二）以亭子、橋?yàn)槟阁w的遐想/87
第四章 景觀手繪表現(xiàn)圖的實(shí)踐運(yùn)用/93
一、平面圖、剖立面圖、節(jié)點(diǎn)詳圖和意向草圖的表達(dá)/100
（一）彩色平面圖/100
（二）剖立面圖/102
（三）節(jié)點(diǎn)詳圖/105
（四）意向草圖/107
二、表現(xiàn)景觀設(shè)計(jì)效果/108
（一）選擇視角/112
（二）勾畫草圖/115
（三）描繪線稿/116
（四）初步著色/117
（五）深入塑造/118
（六）調(diào)整完成/119
第五章 景觀手繪表現(xiàn)技法及作品欣賞/123
一、景觀手繪表現(xiàn)技法的要點(diǎn)/123
二、學(xué)習(xí)景觀手繪表現(xiàn)圖的常見(jiàn)問(wèn)題/127
（一）問(wèn)題一：急功近利心態(tài)/127
（二）問(wèn)題二：缺少應(yīng)變能力/129
（三）問(wèn)題三：孤立地看待物體/130
（四）問(wèn)題四：構(gòu)圖平淡、主題不明確/131
（五）問(wèn)題五：缺少和諧統(tǒng)一的色彩關(guān)系/132
（六）問(wèn)題六：光影關(guān)系不明確/133
（七）問(wèn)題七：表現(xiàn)技巧不到位/134
（八）問(wèn)題八：畫面缺少整體感/135
（九）問(wèn)題九：學(xué)用脫節(jié)/136
三、優(yōu)秀作品欣賞/137
（一）示范作品/137
（二）優(yōu)秀學(xué)生作品/150
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