對于每一個孩子來說,初到人世*艱巨的任務(wù)之一,莫過于跟自己相處,跟別人相處。和一塊玩的小朋友因為玩具打鬧;做游戲輸了哭鼻子;同伴贏了游戲心中嫉妒又難過;做錯了事情不承認(rèn)錯誤而撒謊,撒謊之后心里又忐忑不安;因為同伴的嘲笑而難過……這些在大人們眼中的小事情,卻是孩子生活中天大的事,他們的情緒也在這樣的事情中沉沉浮浮。怎樣讓孩子通過一種潛移默化的方式認(rèn)識到,無論是快樂的還是難過的情緒,都是可以通過調(diào)整自己的行為方式進(jìn)行控制,讓孩子自主接納管理情緒,避免成為無法無天的熊孩子,對家長們來說就是比較緊要的任務(wù)了。這套書恰恰是從孩子自主管理接納情緒入手,通過小羊跟小鵝這兩個好朋友的故事,讓孩子學(xué)會跟壞情緒說再見。
這套《再見,壞情緒》在德國家喻戶曉,被眾多兒童教育學(xué)家譽為“兒童情緒管理典范書”,暢銷歐洲20年。每個德國孩子都認(rèn)識這對好朋友——小羊和小鵝。這套書讓孩子通過正反兩面讀小羊和小鵝的故事,從小培養(yǎng)同理心,養(yǎng)成誠實的品質(zhì),理解輸贏的意義,感受分享的快樂,控制自己的情緒。從小培養(yǎng)孩子的情緒管理能力,孩子長大后才能融洽地與他人相處,并成為一個受歡迎的人。
本書在歐洲已經(jīng)暢銷了20年,很大的一個特點是書的正反面,從不同的角度講述了同一個故事。比如《我不亂發(fā)脾氣》這本,小羊和小鵝是好朋友,但是他們鬧別扭了,下決心再也不搭理對方,從小羊這邊讀他的故事,小鵝是有很大的責(zé)任的,但是從小鵝那邊讀一讀,你會發(fā)現(xiàn),原來事情是這樣啊。我們正面讀一讀,反面讀一讀,發(fā)現(xiàn)相互理解并不難,跟朋友相處好也很簡單。
伊莎貝爾阿貝蒂(IsabelAbedi),她是小朋友們眼中的“故事大王”,她講的故事貼近童心,伴隨許多孩子度過了快樂而充滿幻想的童年;她又是兒童文學(xué)領(lǐng)域的“傳奇作家”,人到中年才開始寫作,十年內(nèi)獲得的童書大獎卻可以掛滿一面墻;她總是有許多令人驚喜的“妙點子”,能讓簡單的故事變得與眾不同。 西維歐·諾英多夫(Silvio Neuendorf)他超級喜愛動物,在他繪制的近百本圖畫書中,大大小小的動物數(shù)不勝數(shù),無論是“主角”還是“配角”,每一個動物都演繹著一段有趣的故事。仔細(xì)找一找,小螞蟻為什么扛來了滅火器?蟈蟈夫婦何時有了自己的寶寶?大故事里藏著許許多多小故事,別具匠心的細(xì)節(jié)飽含著超凡的想象和未泯的童心!