實(shí)用口才訓(xùn)練簡介，目錄書摘
引進(jìn)先進(jìn)理念，構(gòu)建“卡耐基訓(xùn)練”模式的口才教學(xué)新模式
采用“頭腦風(fēng)暴“、“行動導(dǎo)向教學(xué)法”，結(jié)構(gòu)新穎，內(nèi)容有趣實(shí)用，能吸引學(xué)生興趣
通過訓(xùn)練，能夠切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)、修養(yǎng)和口語交際能力
本教材引進(jìn)先進(jìn)的“卡耐基訓(xùn)練”模式，結(jié)合職校生教育、年齡和心理等特點(diǎn)進(jìn)行編寫，將知識體系和實(shí)操實(shí)練相結(jié)合，把注重“為人處世之道”，“自信心的獲取與增強(qiáng)”，與提高口語交際能力相結(jié)合，是一本實(shí)用性強(qiáng)的口才訓(xùn)練培訓(xùn)教材
本書引進(jìn)先進(jìn)的“卡耐基口才訓(xùn)練”理念，將知識體系和實(shí)操實(shí)練相結(jié)合，把注重“為人處世之道”“自信心的獲取與增強(qiáng)”與提高口語交際能力相結(jié)合，實(shí)用性強(qiáng)。
本書分為三個部分：“內(nèi)外兼修”“戰(zhàn)勝自我”“能力提升”，共三十三節(jié)。每節(jié)都由六個小類組成：“關(guān)鍵詞”“課堂活動”“探索與思考”“經(jīng)典言論”“反思與總結(jié)”“拓展延伸”。
本書適合作為職業(yè)院校學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和口才訓(xùn)練培養(yǎng)的通用教材，也適合社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及企業(yè)單位作為口才訓(xùn)練的培訓(xùn)教程。
第一部分內(nèi)外兼修
第一節(jié)口才熱身競選演講
第二節(jié)儀容儀表美好印象
第三節(jié)肢體語言弦外之音
第四節(jié)有效傾聽積極信息
第五節(jié)邏輯條理思路清晰
第六節(jié)腹稿提綱口若懸河
第七節(jié)復(fù)述概括正中目標(biāo)
第八節(jié)真誠贊美提升人氣
第九節(jié)拉近距離消除陌生
第十節(jié)迂回婉轉(zhuǎn)微笑說“不”
第十一節(jié)脫口幽默語言藝術(shù)
第十二節(jié)慎之戒之不越雷池
第二部分戰(zhàn)勝自我
第十三節(jié)認(rèn)識自我克服恐懼
第十四節(jié)引導(dǎo)話題說服別人
第十五節(jié)演講題材來自體驗(yàn)
第十六節(jié)模擬交談鼓起勇氣
第十七節(jié)不怕丟臉抓住機(jī)會
第十八節(jié)循序漸進(jìn)成為黑馬
第十九節(jié)銘記目標(biāo)充滿熱情
第二十節(jié)破釜沉舟奮勇直前
第二十一節(jié)用心專一成效顯著
第二十二節(jié)換位思考尊重他人
第三部分能力提升
第二十三節(jié)勇于認(rèn)錯獲得諒解
第二十四節(jié)避免爭論加分為主
第二十五節(jié)耐心傾聽讓對方說
第二十六節(jié)引導(dǎo)對方肯定回答
第二十七節(jié)良性建議委婉打動
第二十八節(jié)學(xué)會安慰勿傷他人
第二十九節(jié)相信他人潛力無窮
第三十節(jié)頭腦風(fēng)暴人多力大
第三十一節(jié)頤指氣使收獲反抗
第三十二節(jié)信任無價(jià)以誠待人
第三十三節(jié)精心策劃真誠贊美
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