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2019-10-30 10:08 來源：京東作者：京東

內(nèi)容簡介:　　本書比較全面地探討了對嬰幼兒進(jìn)行行為觀察的基本理論與實(shí)踐案例，全面具體地介紹了觀察嬰幼兒行為的知識以及記錄方法，并提供實(shí)踐的案例引導(dǎo)學(xué)習(xí)者結(jié)合現(xiàn)狀思考和分析問題，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的觀察記錄以及分析解釋的能力，并根據(jù)嬰幼兒的發(fā)展水平提出適宜的指導(dǎo)方法。本書有以下幾方面的特點(diǎn)：
　　1.比較全面地介紹了對嬰幼兒進(jìn)行行為觀察與記錄的理論知識與實(shí)際操作方法
　　本書從嬰幼兒行為觀察與記錄的體系出發(fā)，分別介紹了嬰幼兒與嬰幼兒行為、嬰幼兒行為觀察概述、嬰幼兒行為觀察與記錄的方法、嬰幼兒行為觀察記錄的分析方法等內(nèi)容。學(xué)習(xí)者可以通過學(xué)習(xí)，全面了解對嬰幼兒進(jìn)行行為觀察與記錄的理論與方法。
　　2.密切聯(lián)系嬰幼兒行為的實(shí)際情況
　　本書收集了大量的嬰幼兒行為觀察與記錄的實(shí)際案例，在本書的理論部分中都附有觀察實(shí)例，以幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。另外教學(xué)者也可以借助這些實(shí)例來說明重要的理論問題，幫助學(xué)習(xí)者加深理解。
　　3.行文生動活潑，圖文并茂，通俗易懂
　　本書在編寫過程中，為了方便學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)，盡量將理論性較強(qiáng)的知識點(diǎn)變得通俗易懂，并配以圖表、照片等具體形象的材料，幫助學(xué)習(xí)者理解。
　　4.設(shè)計(jì)思路新穎，結(jié)構(gòu)完整
　　每章分別由學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章小結(jié)和延伸學(xué)習(xí)等部分組成，其中“延伸學(xué)習(xí)”中又包括拓展閱讀、學(xué)習(xí)活動和復(fù)習(xí)與思考三部分內(nèi)容，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)之前先了解每一章節(jié)的主要內(nèi)容，然后在學(xué)習(xí)中有練習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會，在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)與思考，最后還可以借助相關(guān)資源進(jìn)行深入的拓展學(xué)習(xí)。

作者簡介:　　韓映虹，為天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，學(xué)前教育學(xué)科帶頭人。天津師范大學(xué)津沽學(xué)院教育系系主任，碩士生導(dǎo)師。在《心理科學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》和《學(xué)前教育研究》等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，出版著作6部，承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃等項(xiàng)目5項(xiàng)。此外，還擔(dān)任教育部高等學(xué)校幼兒園教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；中國學(xué)前教育研究會學(xué)術(shù)委員會委員；中國學(xué)前教育研究會教師發(fā)展與教育專業(yè)委員會委員；天津市政府兼職督學(xué)和天津市教委政策咨詢專家等。

目錄:第一章嬰幼兒與嬰幼兒行為概述
第一節(jié) 嬰幼兒的概念界定
第二節(jié) 嬰幼兒行為的意義
第三節(jié) 嬰幼兒生理與心理發(fā)展特點(diǎn)
第二章嬰幼兒行為觀察概述
第一節(jié) 嬰幼兒行為觀察的意義及分類
第二節(jié) 嬰幼兒行為觀察過程
第三節(jié) 嬰幼兒行為觀察具體方法
第三章嬰幼兒行為觀察記錄
第一節(jié) 記錄的功能與種類
第二節(jié) 嬰幼兒行為的記錄內(nèi)容
第三節(jié) 現(xiàn)代觀察記錄手段的運(yùn)用
第四章嬰幼兒行為觀察分析與解釋
第一節(jié) 嬰幼兒質(zhì)性觀察資料的分析與解釋
第二節(jié) 嬰幼兒量化觀察資料的分析與解釋
第三節(jié) 多媒體材料分析方法
第四節(jié) 嬰幼兒行為解釋的相關(guān)理論
第五章嬰幼兒能力發(fā)展觀察案例
第一節(jié) 嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察案例
第二節(jié) 嬰幼兒語言發(fā)展觀察案例
第三節(jié) 嬰幼兒動作發(fā)展觀察案例
第四節(jié)嬰幼兒情緒發(fā)展觀察案例
第六章嬰幼兒日常生活觀察案例
第一節(jié) 嬰幼兒的進(jìn)餐行為觀察案例
第二節(jié) 嬰幼兒如廁行為觀察案例
第三節(jié) 嬰幼兒穿脫衣物行為觀察案例
第四節(jié) 嬰幼兒睡眠行為觀察案例
第七章嬰幼兒游戲活動觀察案例
第一節(jié) 嬰幼兒感覺運(yùn)動游戲觀察案例
第二節(jié) 嬰幼兒象征性游戲觀察案例
第三節(jié) 嬰幼兒建構(gòu)游戲觀察案例
第八章嬰幼兒社會性發(fā)展觀察案例
第一節(jié) 嬰幼兒親子互動行為觀察案例
第二節(jié) 師幼互動行為觀察案例
第三節(jié) 嬰幼兒同伴交往觀察案例
參考文獻(xiàn)
附錄
一、0—3 歲嬰幼兒發(fā)展常模列表
二、0—3 歲嬰幼兒發(fā)育標(biāo)志與保教目標(biāo)
后記

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