編輯推薦:　　大學(xué)生思想政治教育是高校意識形態(tài)工作的中心環(huán)節(jié)，也是中國特色社會主義偉大事業(yè)培養(yǎng)合格人才的重要保障。新中國成立以來，特別是改革開放新時期以來，黨和國家始終高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，不斷推進(jìn)這項(xiàng)工作的改革創(chuàng)新。2016年12月全國高校思想政治工作會議在北京召開，總書在會上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人、努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面，把思想政治教育的重要性提升到育人強(qiáng)國的層次上，高度肯定了思想政治教育改革創(chuàng)新的重要性。在新時期進(jìn)程中，世情國情的持續(xù)深刻變化，國家經(jīng)濟(jì)社會各方面事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，對進(jìn)一步推動我們的大學(xué)生思想政治教育工作來說，既提供了新的機(jī)遇，也提出了新的挑戰(zhàn)。在面臨經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、思想日益多元的新形勢下，大學(xué)生的價值觀也發(fā)生了很大的變化，這就對思想政治教育工作的改革提出一個難題——如何適應(yīng)時代的變化改革思想政治教育工作開展的方式方法。為此，我社特邀北京青年政治學(xué)院組織專家編寫了《新時期大學(xué)生思想政治教育》一書，針對這一難題進(jìn)行了全面的解答。全書共分五章，分別詳細(xì)地討論了大學(xué)生思想政治教育工作的歷史沿革，當(dāng)前進(jìn)一步推動大學(xué)生思想政治教育工作改革創(chuàng)新的總體思路與主要方法，以及如何更好地發(fā)揮團(tuán)組織、學(xué)生會和新媒體在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用等。本書的編寫者集各方的經(jīng)驗(yàn)，通過工作實(shí)踐，總結(jié)和探索了新形勢下大學(xué)生思想政治教育的時效性，使思想政治教育真正做到引導(dǎo)和影響大學(xué)生，使其“真心喜愛，終身受益”，為做好新時期大學(xué)生的思想政治教育工作，提高大學(xué)生政治思想水平指明方向。本書資料詳實(shí)，論證充分，既有嚴(yán)謹(jǐn)、前沿的理論論述，也有新穎完備的實(shí)踐方案，可成為高校思想政治工作的得力“助手”。

內(nèi)容簡介:　　《新時期大學(xué)生思想政治教育》針對這一難題進(jìn)行了全面的解答。全書共分五章，分別詳細(xì)地討論了大學(xué)生思想政治教育工作的歷史沿革，當(dāng)前進(jìn)一步推動大學(xué)生思想政治教育工作改革創(chuàng)新的總體思路與主要方法，以及如何很好地發(fā)揮團(tuán)組織、學(xué)生會和新媒體在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用等。《新時期大學(xué)生思想政治教育》的編寫者集各方的經(jīng)驗(yàn)，通過工作實(shí)踐，總結(jié)和探索了新形勢下大學(xué)生思想政治教育的時效性，使思想政治教育真正做到引導(dǎo)和影響大學(xué)生，使其“真心喜愛，終身受益”，為做好新時期大學(xué)生的思想政治教育工作，提高大學(xué)生政治思想水平指明方向。
　　《新時期大學(xué)生思想政治教育》資料詳實(shí)，論證充分，既有嚴(yán)謹(jǐn)、前沿的理論論述，也有新穎完備的實(shí)踐方案，可成為高校思想政治工作的得力“助手”。

作者簡介:　　丁曉鵑，北京青年政治學(xué)院青少系黨總支副書記，北京市師德先進(jìn)個人、北京市高校優(yōu)秀德育工作者。

目錄:導(dǎo)論
一、大學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀及重要性 1
二、本書的研究方法和思路 2

第一章大學(xué)生思想政治教育工作的歷史沿革 5
第一節(jié)社會主義革命和建設(shè)時期的大學(xué)生思想政治教育工作 5
一、大學(xué)生思想政治教育制度的創(chuàng)建 5
二、大學(xué)生思想政治教育工作的良好開局 7
三、大學(xué)生思想政治教育工作的漫長曲折發(fā)展 9
第二節(jié)改革開放新時期以來的大學(xué)生思想政治教育工作 16
一、思想政治教育工作指導(dǎo)思想的撥亂反正 16
二、大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展 21

第二章文化哲學(xué)視閾下的當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作 32
第一節(jié)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作所面臨的挑戰(zhàn) 32
一、現(xiàn)時青年大學(xué)生的價值取向亂象 32
二、現(xiàn)時青年大學(xué)生的政治信仰危機(jī) 38
第二節(jié)應(yīng)對當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作挑戰(zhàn)的總體思路 42
一、思想政治教育工作應(yīng)立足于青年大學(xué)生的整個精神世界 42
二、以文化哲學(xué)來指導(dǎo)改革大學(xué)生的馬克思主義理論和實(shí)踐教育49
三、以文化哲學(xué)來指導(dǎo)構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育工作體系 48

第三章大學(xué)生馬克思主義理論教育和社會實(shí)踐工作的改革創(chuàng)新 52
第一節(jié)大學(xué)生馬克思主義理論教育工作的改革創(chuàng)新——“綱要”課程內(nèi)容與社會主義核心價值觀教育的對接 52
一、兩條“線索”和一個“意識”：關(guān)于實(shí)現(xiàn)對接的總體設(shè)想 52
二、以歷史事實(shí)駁斥“強(qiáng)權(quán)即公理”：對中華民族追求與維護(hù)民族獨(dú)立歷史的針對性敘事 54
三、以歷史事實(shí)回?fù)簟案锩`國”：對近代以來中華民族探索治國理政方式歷史的針對性敘事 60
第二節(jié)大學(xué)生社會實(shí)踐工作的改革創(chuàng)新 65
一、從哲學(xué)教育實(shí)踐的意義上認(rèn)識和定位大學(xué)生社會實(shí)踐工作 65
二、改革創(chuàng)新大學(xué)生社會實(shí)踐工作的具體路徑 69

第四章充分發(fā)揮團(tuán)組織的重要作用 72
第一節(jié)共青團(tuán)職能概述 72
一、共青團(tuán)概述 72
二、共青團(tuán)的產(chǎn)生和發(fā)展 72
三、共青團(tuán)思想政治教育 75
四、高校共青團(tuán)思想政治教育 76
第二節(jié)新時期高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生職能的演變及啟示 78
第三節(jié)高校共青團(tuán)思想政治教育工作現(xiàn)狀分析 82
一、高校共青團(tuán)思想政治教育取得的成績 82
二、高校共青團(tuán)思想政治教育出現(xiàn)的問題 86
三、高校共青團(tuán)思想政治教育出現(xiàn)問題的原因分析 97
四、加強(qiáng)和改進(jìn)共青團(tuán)思想政治教育的對策 102

第五章發(fā)揮學(xué)生會的作用 108
第一節(jié)學(xué)生會概況 108
一、學(xué)生會的定義 108
二、學(xué)生會的起源 108
三、學(xué)生會的機(jī)構(gòu)設(shè)置 109
四、學(xué)生會的定位 109
第二節(jié)學(xué)生會與大學(xué)生思想政治教育 113
一、學(xué)生會開展大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容 113
二、學(xué)生會在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用 113
三、學(xué)生會開展大學(xué)生思想政治教育的原則 115
第三節(jié)學(xué)生會在大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀 116
一、學(xué)生會開展思想政治教育的豐富實(shí)踐 116
二、學(xué)生會在大學(xué)生思想政治教育上的問題 118
三、學(xué)生會在大學(xué)生思想政治教育上出現(xiàn)問題的原因分析 121
第四節(jié)加強(qiáng)學(xué)生會對大學(xué)生思想政治教育工作的對策 123
一、理順共青團(tuán)和學(xué)生會的關(guān)系 123
二、加強(qiáng)學(xué)生會干部隊(duì)伍建設(shè) 124
三、加強(qiáng)學(xué)生會的制度建設(shè) 127
四、加強(qiáng)教師對學(xué)生會的有效指導(dǎo) 128
五、增強(qiáng)互動交流，借鑒有益經(jīng)驗(yàn) 129

第六章發(fā)揮新媒體的作用 131
第一節(jié)新媒體時代與大學(xué)生思想政治教育 131
一、新媒體的概念 131
二、新媒體的特點(diǎn) 133
三、新媒體時代的特點(diǎn) 135
四、新媒體時代下大學(xué)生思想政治教育的特征 137
五、新媒體時代對大學(xué)生思想政治教育的要求 139
第二節(jié)新媒體時代對大學(xué)生思想政治教育的影響 141
一、教育環(huán)境 141
二、高校大學(xué)生 148
三、教育工作者 154
第三節(jié)新媒體時代大學(xué)生思想政治教育出現(xiàn)問題的成因分析 165
一、新媒體觀念轉(zhuǎn)換障礙 165
二、話語主動權(quán)弱化導(dǎo)致思想政治教育工作者權(quán)威性下降 166
三、新媒體時代下思想政治教育內(nèi)容體系不完善 166
四、現(xiàn)有思想政治教育的載體運(yùn)行乏力 167
五、思想政治教育模式未能與新媒體時代的要求相契合 167
第四節(jié)新媒體時代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)對策 167
一、提高大學(xué)生思想政治教育工作者的新媒體素養(yǎng) 168
二、豐富思想政治教育內(nèi)容 170
三、豐富思想政治教育的載體 171
四、加強(qiáng)新媒體制度建設(shè) 177