章魚(yú)國(guó)小時(shí)代（升級(jí)版2 學(xué)校大變樣）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
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敘述孩子關(guān)心的話題，關(guān)心孩子喜歡的事物和活動(dòng)，它生于一位從教多年的語(yǔ)文老師之手，又成長(zhǎng)于當(dāng)代的一個(gè)個(gè)童年之中。功底深厚的寫(xiě)作手法，漫畫(huà)式的語(yǔ)言特點(diǎn)，獨(dú)到而好笑的觀察視角，《章魚(yú)國(guó)小時(shí)代》無(wú)論在主題還是語(yǔ)境上都準(zhǔn)確地把握了孩子的口味。
另外，它還手法熟練地將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)風(fēng)潮與孩子心理之間的問(wèn)題進(jìn)行了梳理，并通過(guò)故事，有禮、有節(jié)、有趣地闡述了自身的主張。孩子也好，成人也好，讀過(guò)這當(dāng)中的故事，想必會(huì)在那一次次的捧腹之中，發(fā)現(xiàn)早已知道卻從未明白過(guò)的道理。
故事末尾，延續(xù)小說(shuō)部分的搞怪娛樂(lè)精神，小讀者們可以陪同主人公們一起走進(jìn)“章魚(yú)國(guó)大話作文”，在嬉笑怒罵之間，探討前文故事中精彩的習(xí)作手法，接受章魚(yú)國(guó)前衛(wèi)的作文理念。它與小說(shuō)部分無(wú)縫無(wú)礙地融為一體，為我們模糊了娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的界線。
這學(xué)期，同桌的坦克和小白菜兩人都不輕松。小白菜為了時(shí)尚為了美。除了勤學(xué)苦練還不擇手段地動(dòng)用人脈關(guān)系，誓要拿下校園明星這一寶座；至于坦克，每日中午依然毫無(wú)“出息”地和戴胖胖廝混于食堂，不過(guò)這次與以往不同，他們倒混出了點(diǎn)名堂……
章魚(yú)，80后作家。原籍浙江，現(xiàn)居上海。教書(shū)八年、寫(xiě)書(shū)八年、創(chuàng)辦章魚(yú)國(guó)八年。人稱多面手的八爪魚(yú)。以給孩子講身邊的故事而廣受歡迎，嗜好看書(shū)、旅游、做夢(mèng)。想對(duì)90后、00后、10后孩子們說(shuō)：讓寫(xiě)作與閱讀改變我們成長(zhǎng)！
感言：
章魚(yú)，必須有滿腹墨水，才能噴墨；必須有八面玲瓏的本領(lǐng)，才能駕馭課堂；必須癡迷且執(zhí)著寫(xiě)作，才能教孩子暢游文海。做一個(gè)章魚(yú)型的老師，寫(xiě)孩子的生活、講孩子的話、懂孩子的心！
愛(ài)美，有錯(cuò)嗎？
膽大包天
被點(diǎn)燃的憤怒
事態(tài)惡化
瘋狂的訓(xùn)斥
電告家長(zhǎng)
祛除毒瘤
達(dá)成協(xié)議
峰回路轉(zhuǎn)
憂喜參半
被點(diǎn)燃的明星夢(mèng)
充分備戰(zhàn)
艷壓群芳
怎一個(gè)衰字了得？！
女王駕到
萬(wàn)丈光芒
怎一個(gè)焦字了得？！
迎戰(zhàn)母女兵
戰(zhàn)火連連
不祥預(yù)感
都是虎牙惹的禍
讓“關(guān)系”見(jiàn)鬼去吧！
溺愛(ài)是毒
真正的明日之星
校園藝術(shù)節(jié)
我的校服我設(shè)計(jì)
食堂大變樣
食堂的夢(mèng)魘
抖抖師傅
丟臉丟到外婆家
要命的午餐
地瓜的營(yíng)養(yǎng)餐
整頓食堂
食堂大變樣
章魚(yú)國(guó)72堂作文課
作文的“S”形身材
——文貴由曲
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