《中國(guó)兒童文學(xué)名家論集》是一套具有極高學(xué)術(shù)價(jià)值的理論文叢,匯聚了當(dāng)下中國(guó)兒童文學(xué)理論界有學(xué)術(shù)影響力的10位中堅(jiān)學(xué)者:方衛(wèi)平、劉緒源、王泉根、金燕玉、朱自強(qiáng)、吳其南、孫建江、班馬、湯銳、彭懿。他們是中國(guó)兒童文學(xué)學(xué)術(shù)進(jìn)程的重要參與者和見證者,其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)更是中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)理論史上重要的一筆。這套叢書,內(nèi)容涉及中國(guó)兒童文學(xué)的歷史發(fā)展、理論進(jìn)程、創(chuàng)作思想、作家作品研究,兒童文化產(chǎn)業(yè)透析等方面,具有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值和史料價(jià)值,將對(duì)當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)理論、創(chuàng)作、閱讀等方面產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用,是圖書館館藏、學(xué)術(shù)研究、兒童文學(xué)愛好者等的必備藏書。
《走向兒童文學(xué)的新觀念》是國(guó)內(nèi)著名兒童文學(xué)研究者、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、溫州大學(xué)教授吳其南先生的學(xué)術(shù)論文自選集。
全書按照批評(píng)方法,將30余篇學(xué)術(shù)文章分為“歷史的和美學(xué)的批評(píng)”“心理分析及身體敘事”“后現(xiàn)代主義和現(xiàn)象學(xué)批評(píng)”“文化批評(píng)”“敘述學(xué)與接受美學(xué)”等幾大板塊,系統(tǒng)化、理論化地體現(xiàn)了作者自20世紀(jì)80年代至今的學(xué)術(shù)思想演變,是其學(xué)術(shù)成果的一次重要展示。
正如作者在《后記:建構(gòu)論和文化達(dá)爾文主義》中所言,“新觀念很大程度上就是看待世界、看待文學(xué)的新角度、新方法”,在兒童文學(xué)理論的學(xué)術(shù)研究中,作者正是將不同時(shí)期的新觀念作為一種目標(biāo)予以追求,并一直努力在論文中予以實(shí)踐的。全書觀點(diǎn)鮮明,姿態(tài)包容,理論闡述詳盡透徹,發(fā)人深省。
吳其南,1945年生,浙江安吉人。溫州大學(xué)人文學(xué)院教授,中國(guó)作家協(xié)會(huì)、中國(guó)中外文藝?yán)碚撗芯繒?huì)會(huì)員。主要從事中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、兒童文學(xué)的教學(xué)和科研工作。已出版的專著有《20世紀(jì)中國(guó)兒童文學(xué)的文化闡釋》 《從儀式到狂歡——20世紀(jì)少兒文學(xué)作家作品研究》《成長(zhǎng)的身體維度——當(dāng)代少兒文學(xué)中的身體敘事》及教材《兒童文學(xué)》(華東師范大學(xué)出版社)、《世界優(yōu)秀兒童文學(xué)作品選講》(海燕出版社)等?,F(xiàn)正進(jìn)行《中國(guó)古代童話文學(xué)研究》等的寫作。
歷史的和美學(xué)的批評(píng)
他們開辟了少兒文學(xué)的新邊疆
——“探索性”少兒文學(xué)之探索 2
時(shí)間失落:當(dāng)前兒童文學(xué)的一種隱憂 14
大眾傳媒和兒童文學(xué)存在論上的危機(jī) 19
反抗現(xiàn)代化
——20世紀(jì)兒童文學(xué)現(xiàn)代性的一種表現(xiàn)形式 25
誰(shuí)需要兒童文學(xué)? 35
心理分析及身體敘事
在醒來(lái)的身體中成長(zhǎng)
——新時(shí)期以來(lái)少兒文學(xué)中的身體敘事 42
精神分析視域中陳丹燕的少女小說(shuō) 52
《李寄》的精神分析 64
田螺姑娘
——一個(gè)鄉(xiāng)村窮小子的老婆夢(mèng) 74
后現(xiàn)代主義和現(xiàn)象學(xué)批評(píng)
中國(guó)少兒文學(xué)也在走向后現(xiàn)代主義? 86
兒童文學(xué)是什么? 97
《童話的詩(shī)學(xué)》緒論 106
文學(xué)作品的修辭閱讀
——《〈圍城〉修辭論》緒論 110
走出現(xiàn)代性 114
告別本質(zhì)論
——《故鄉(xiāng)是一段歲月》前言 122
文學(xué)時(shí)間:本真存在的到場(chǎng)
──讀馬大康等的《文學(xué)時(shí)間研究》 126
想象兒童的想象
——讀王立春《貪吃的月光》 133
關(guān)于“淘氣”的現(xiàn)象學(xué)分析 137
文化批評(píng)
新時(shí)期少兒文學(xué)的審父意識(shí) 150
“復(fù)演說(shuō)”和成人對(duì)兒童的“殖民” 159
紅色兒童文學(xué)的時(shí)間維度 170
《閃閃的紅星》:一部三流之作何以成為“經(jīng)典” 180
《20世紀(jì)中國(guó)兒童文學(xué)的文化闡釋》緒論 196
被懸擱的尷尬與機(jī)遇
——當(dāng)代中國(guó)少兒文學(xué)中的生身之父為什么總是缺席
205
安妮、艾米莉和加拿大文化精神 218
敘述學(xué)與接受美學(xué)
兒童文學(xué)的問(wèn)題是個(gè)敘事問(wèn)題 226
兒童文學(xué)不只是寫給兒童的
——關(guān)于兒童文學(xué)中“雙隱含讀者”問(wèn)題的探討 239
“幻想文學(xué)”是個(gè)偽概念 248
“兒童的秘密”和“對(duì)兒童的秘密” 258
“打岔”的藝術(shù) 269
其 他
幾種特殊類型的童謠 274
世界優(yōu)秀兒童文學(xué)作品讀解與評(píng)論 281
短評(píng)論和序言選 292
附 錄
學(xué)術(shù)年表 318
后記:建構(gòu)論和文化達(dá)爾文主義 321