本書是一本有關(guān)鋼琴即興伴奏編配學(xué)習(xí)的實用性教材。,是學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用模塊的重要課程之一。
使學(xué)生在鋼琴即興伴奏的基本理論框架下,通過伴奏織體的寫作,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
本教程以柱式和弦、半分解和弦、全分解和弦三種伴奏模式,正三和弦的I、IV、V級伴奏為主體,通過模塊分類進(jìn)行大量的兒歌伴奏拓展練習(xí),方法簡單、明了、實用,學(xué)生上手快,教學(xué)效果好。
每首歌曲設(shè)計了C、F、G、D、bB等五個調(diào)的移調(diào)練習(xí),避免了大多數(shù)幼兒教師伴奏只會彈C調(diào)的現(xiàn)象。同時,通過把正三和弦的I、IV、V級伴奏,與屬七和弦、副三和弦、兩種及兩種以上伴奏模式、原位與轉(zhuǎn)位和弦等相結(jié)合的伴奏進(jìn)行組合,使學(xué)生初步掌握伴奏方法的綜合應(yīng)用,伴奏方法豐富,形式多樣。
此外,教程的第三部分還專門安排了小中大班兒歌,作為彈唱過關(guān)練習(xí)。
本教程的課程內(nèi)容充分體現(xiàn)了幼師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,教學(xué)內(nèi)容豐富,理論聯(lián)系實際。
以柱式和弦、半分解和弦、全分解和弦三種伴奏模式,正三和弦的I、IV、V級伴奏為主體,通過模塊分類進(jìn)行大量的兒歌伴奏拓展練習(xí),方法簡單、明了、實用,學(xué)生上手快,教學(xué)效果好。
每首歌曲設(shè)計了C、F、G、D、bB等五個調(diào)的移調(diào)練習(xí),避免了大多數(shù)幼兒教師伴奏只會彈C調(diào)的現(xiàn)象。
同時,通過把正三和弦的I、IV、V級伴奏,與屬七和弦、副三和弦、兩種及兩種以上伴奏模式、原位與轉(zhuǎn)位和弦等相結(jié)合的伴奏進(jìn)行組合,使學(xué)生初步掌握伴奏方法的綜合應(yīng)用,伴奏方法豐富,形式多樣。
夏志剛,從事音樂教學(xué)30 年,能勝任《鋼琴》、《樂理》、《聲樂》、《音樂教學(xué)法》等主要專業(yè)課程的教學(xué)工作。
在教育教學(xué)中,創(chuàng)造出一套有特色,符合幼師專業(yè)的教學(xué)方法與教材,教學(xué)效果好。
注重知識、技能、態(tài)度教學(xué),以及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、協(xié)作能力等方面的培養(yǎng);
還能根據(jù)專業(yè)特點,采用現(xiàn)場教學(xué)、觀摩教學(xué)、啟發(fā)創(chuàng)新教學(xué)、多媒體教學(xué)等教學(xué)方法,在計算機(jī)應(yīng)用方面能力較強(qiáng),建立了幼教、中小學(xué)音樂教育網(wǎng)站2個,制作了大量的MIDI音樂、MP3等音樂課件。