選材為80后父母熟悉的古詩詞。運(yùn)用識(shí)字的方法作為邏輯線索,每一篇古詩中抽取四個(gè)字,下一篇古詩中重復(fù)這四個(gè)字中的一個(gè),以此為主線,用232首古詩,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)950個(gè)漢字。書中配二維碼作為書的后續(xù)延伸資料,用于解釋該詩的意思和歷史背景,以及解釋書中提取中的四個(gè)字的筆順以及在詩中的含義。
李亞,具有豐富的漢語一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深入研究中國(guó)傳統(tǒng)文化。將論語、古詩詞引入教學(xué),受到留學(xué)生的一致好評(píng)。在養(yǎng)育孩子的過程中,鉆研古詩,使之按字序邏輯重新排列。