幼兒園社會教育資源簡介，目錄書摘
2020-02-06 17:32
來源：京東
作者：京東
幼兒園社會教育資源
暫無報價
30+評論
100%好評
編輯推薦:
內容簡介: 《幼兒園社會教育資源》內容包括幼兒園健康教育、語言教育、社會教育、科學教育和藝術教育五個領域的教育內容。同時，根據幼兒園的現實教學情況，為方便教學，《幼兒園社會教育資源》將科學領域的內容劃分為科學和數學兩大部分，將藝術領域的內容劃分為美術和音樂兩大部分，并分別單獨成書。
作者簡介: 劉麗，北京教育科學研究院早期教育研究所教研員，高級教師。中國學前教育研究會理事。畢業(yè)于北京師范大學教育系學前教育專業(yè)，教育學博士。主要研究領域為幼兒園社會領域教育、幼兒園園本教研、幼兒教師專業(yè)發(fā)展等。曾主持全國教育科學“十五”規(guī)劃青年專項課題、北京市教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題、教育部“以園為本教研制度建設”項目北京項目工作。主編《幼兒園常規(guī)教育參考用書》《幼兒園教研工作指導》《幼兒情感智力培養(yǎng)方案》《北京市以園為本教研制度建設的探索》等書籍，發(fā)表論文百余篇。
目錄:第一章 幼兒園社會教育概述
一、幼兒園社會教育的含義與任務
二、幼兒園社會教育的目標與內容
（一）幼兒園社會教育目標制定的依據
（二）幼兒園社會教育目標
（三）幼兒園社會教育的內容
三、幼兒園社會教育的原則
（一）正面教育與嚴格要求相結合的原則
（二）增強幼兒社會情感體驗的原則
（三）滲透與專門的教育活動相結合的原則
（四）一致性、一貫性原則
四、幼兒園社會教育的途徑
（一）一日活動中有意識的滲透
（二）隨機教育
（三）專門的教育活動
（四）家園共育
五、幼兒園社會教育的關鍵策略
（一）體驗領悟策略
（二）榜樣示范策略
（三）強化評價策略
（四）移情訓練和角色扮演策略
第二章 幼兒自我意識教育
一、相關知識
（一）幼兒自我意識教育的價值
（二）幼兒發(fā)展特點與社會學習特點
（三）關鍵經驗
二、案例與評析
（一）不同教育途徑下的案例與評析
（二）不同教育策略下的案例與評析
三、活動參考
（一）我來了（小班）
（二）營救公主（中班）
（三）生日會（中班）
（四）接納自我（大班）
（五）點子公司（大班）
（六）丟失的小水桶（大班）
（七）做個好娃娃（小班主題活動）
（八）能干的小手（小班主題活動）
（九）我長大了（中班主題活動）
（十）不一樣的我（中班主題活動）
（十一）時鐘嘀嗒響（大班主題活動）
（十二）一次特別的秋游（大班主題活動）
第三章 幼兒人際交往教育
一、相關知識
（一）幼兒人際交往教育的價值
（二）幼兒發(fā)展特點與社會學習特點
（三）關鍵經驗
二、案例與評析
（一）不同教育途徑下的案例與評析
（二）不同教育策略下的案例與評析
三、活動參考
（一）大家一起玩（小班）
（二）找朋友（小班）
（三）我們一起做值日（中班）
（四）老師生病了（中班）
（五）幫廚房叔叔擇菜（大班）
（六）快樂生日像（大班）
（七）幼兒園的哥哥姐姐（小班主題活動）
（八）開心俱樂部（中班主題活動）
（九）一起玩的妙招（中班主題活動）
（十）條紋魚得救了（大班主題活動）
（十一）朋友的奧秘（大班主題活動）
（十二）合作游戲大挑戰(zhàn)（大班主題活動）
第四章 幼兒規(guī)則認知與規(guī)則行為教育
一、相關知識
（一）幼兒規(guī)則認知與規(guī)則行為教育的價值
（二）幼兒發(fā)展特點與社會學習特點
（三）關鍵經驗
二、案例與評析
（一）不同教育途徑下的案例與評析
（二）不同教育策略下的案例與評析
三、活動參考
（一）我把玩具寶寶送回家（小班）
（二）小鴨子受傷了（小班）
（三）我們班的玩具公約（序班）
（四）做個文明小觀眾（中班）
（五）裝豆（大班）
（六）圖書館里的獅子（大班）
（七）玩一玩，學一學（小班主題活動）
（八）我的小工具（小班主題活動）
（九）小餐廳的故事（中班主題活動）
（十）交通安全我知道（中班主題活動）
（十一）“棋”思妙想（大班主題活動）
（十二）快樂小天使（大班主題活動）
第五章 幼兒意志行為與品質教育
一、相關知識
（一）幼兒意志行為與品質教育的價值
（二）幼兒發(fā)展特點與社會學習特點
（三）關鍵經驗
二、案例與評析
（一）不同教育途徑下的案例與評析
（二）不同教育策略下的案例與評析
三、活動參考
（一）不要媽媽抱（小班）
（二）抱抱我的香被被（小班）
（三）爸爸媽媽教我玩（中班）
（四）奇怪的藥方（中班）
（五）露營（大班）
（六）參觀軍營（大班）
（七）等明天（大班）
（八）粗心的小畫家（大班）
（九）小小放大鏡（小班主題活動）
（十）我不怕困難（中班主題活動）
（十一）我和動畫片有個約會（大班主題活動）
（十二）我們的運動會（大班主題活動）
第六章 幼兒情緒情感教育
一、相關知識
（一）幼兒情緒情感教育的價值
（二）幼兒發(fā)展特點與社會學習特點
（三）關鍵經驗
二、案例與評析
（一）不同教育途徑下的案例與評析
（二）不同教育策略下的案例與評析
三、活動參考
（一）愛的抱抱（小班）
（二）關心好朋友（中班）
（三）朋友生氣了（中班）
（四）我家在北京（大班）
（五）頭腦特工隊（大班）
（六）高高興興上幼兒園（小班主題活動）
（七）媽媽的愛（小班主題活動）
（八）我愛爺爺奶奶（中班主題活動）
（九）我和爸爸（中班主題活動）
（十）心情變變變（大班主題活動）
（十一）愛心義賣（大班主題活動）
（十二）再見了，幼兒園（大班主題活動）
……
第七章 幼兒社會環(huán)境與文化教育
附：案例與評析索引
一、幼兒園社會教育的含義與任務
二、幼兒園社會教育的目標與內容
（一）幼兒園社會教育目標制定的依據
（二）幼兒園社會教育目標
（三）幼兒園社會教育的內容
三、幼兒園社會教育的原則
（一）正面教育與嚴格要求相結合的原則
（二）增強幼兒社會情感體驗的原則
（三）滲透與專門的教育活動相結合的原則
（四）一致性、一貫性原則
四、幼兒園社會教育的途徑
（一）一日活動中有意識的滲透
（二）隨機教育
（三）專門的教育活動
（四）家園共育
五、幼兒園社會教育的關鍵策略
（一）體驗領悟策略
（二）榜樣示范策略
（三）強化評價策略
（四）移情訓練和角色扮演策略
第二章 幼兒自我意識教育
一、相關知識
（一）幼兒自我意識教育的價值
（二）幼兒發(fā)展特點與社會學習特點
（三）關鍵經驗
二、案例與評析
（一）不同教育途徑下的案例與評析
（二）不同教育策略下的案例與評析
三、活動參考
（一）我來了（小班）
（二）營救公主（中班）
（三）生日會（中班）
（四）接納自我（大班）
（五）點子公司（大班）
（六）丟失的小水桶（大班）
（七）做個好娃娃（小班主題活動）
（八）能干的小手（小班主題活動）
（九）我長大了（中班主題活動）
（十）不一樣的我（中班主題活動）
（十一）時鐘嘀嗒響（大班主題活動）
（十二）一次特別的秋游（大班主題活動）
第三章 幼兒人際交往教育
一、相關知識
（一）幼兒人際交往教育的價值
（二）幼兒發(fā)展特點與社會學習特點
（三）關鍵經驗
二、案例與評析
（一）不同教育途徑下的案例與評析
（二）不同教育策略下的案例與評析
三、活動參考
（一）大家一起玩（小班）
（二）找朋友（小班）
（三）我們一起做值日（中班）
（四）老師生病了（中班）
（五）幫廚房叔叔擇菜（大班）
（六）快樂生日像（大班）
（七）幼兒園的哥哥姐姐（小班主題活動）
（八）開心俱樂部（中班主題活動）
（九）一起玩的妙招（中班主題活動）
（十）條紋魚得救了（大班主題活動）
（十一）朋友的奧秘（大班主題活動）
（十二）合作游戲大挑戰(zhàn)（大班主題活動）
第四章 幼兒規(guī)則認知與規(guī)則行為教育
一、相關知識
（一）幼兒規(guī)則認知與規(guī)則行為教育的價值
（二）幼兒發(fā)展特點與社會學習特點
（三）關鍵經驗
二、案例與評析
（一）不同教育途徑下的案例與評析
（二）不同教育策略下的案例與評析
三、活動參考
（一）我把玩具寶寶送回家（小班）
（二）小鴨子受傷了（小班）
（三）我們班的玩具公約（序班）
（四）做個文明小觀眾（中班）
（五）裝豆（大班）
（六）圖書館里的獅子（大班）
（七）玩一玩，學一學（小班主題活動）
（八）我的小工具（小班主題活動）
（九）小餐廳的故事（中班主題活動）
（十）交通安全我知道（中班主題活動）
（十一）“棋”思妙想（大班主題活動）
（十二）快樂小天使（大班主題活動）
第五章 幼兒意志行為與品質教育
一、相關知識
（一）幼兒意志行為與品質教育的價值
（二）幼兒發(fā)展特點與社會學習特點
（三）關鍵經驗
二、案例與評析
（一）不同教育途徑下的案例與評析
（二）不同教育策略下的案例與評析
三、活動參考
（一）不要媽媽抱（小班）
（二）抱抱我的香被被（小班）
（三）爸爸媽媽教我玩（中班）
（四）奇怪的藥方（中班）
（五）露營（大班）
（六）參觀軍營（大班）
（七）等明天（大班）
（八）粗心的小畫家（大班）
（九）小小放大鏡（小班主題活動）
（十）我不怕困難（中班主題活動）
（十一）我和動畫片有個約會（大班主題活動）
（十二）我們的運動會（大班主題活動）
第六章 幼兒情緒情感教育
一、相關知識
（一）幼兒情緒情感教育的價值
（二）幼兒發(fā)展特點與社會學習特點
（三）關鍵經驗
二、案例與評析
（一）不同教育途徑下的案例與評析
（二）不同教育策略下的案例與評析
三、活動參考
（一）愛的抱抱（小班）
（二）關心好朋友（中班）
（三）朋友生氣了（中班）
（四）我家在北京（大班）
（五）頭腦特工隊（大班）
（六）高高興興上幼兒園（小班主題活動）
（七）媽媽的愛（小班主題活動）
（八）我愛爺爺奶奶（中班主題活動）
（九）我和爸爸（中班主題活動）
（十）心情變變變（大班主題活動）
（十一）愛心義賣（大班主題活動）
（十二）再見了，幼兒園（大班主題活動）
……
第七章 幼兒社會環(huán)境與文化教育
附：案例與評析索引
相關商品
京公網安備 11000002000088號
