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2019-10-28 15:03 來源：京東作者：京東

編輯推薦:　　·關于閱讀
　　“閱讀令我的生活變成兩個世界——實際度過的生活和想象的生活……它們之間相隔著距離，這距離開拓了我的視野?！?nbsp;
　　透過此書，你可以從王安憶輕松風趣的話語中進一步了解小說這一文體，感悟個中的形式與意味，探尋現(xiàn)實與虛構間的微妙關系。
　　
　　·關于寫作
　　“我想告訴大家，寫作其實是有趣的，很有趣。”
　　書中王安憶分享了自身的創(chuàng)造體驗，并以第一手經驗和文學理論為有意嘗試小說創(chuàng)作者提供了切實可行的指引，以獨特的角度，道出寫作之樂。
　　
　　·關于王安憶
　　——“我為什么寫作？”
　　——“我要創(chuàng)造，我渴望創(chuàng)造。”
　　此書可謂是解讀王安憶作品的一把作者親制的鑰匙，從中可窺見其本人的創(chuàng)作理念和文學底蘊，從而更好地走進她所塑造的藝術世界。

內容簡介:　　王安憶從自身的創(chuàng)作歷程談起，論及成長經驗、閱讀積累等對寫作的深遠影響，又從類型小說、戲曲的結撰形式道出小說創(chuàng)作的基本要義，以工作坊的創(chuàng)作實踐為例指點寫作入門之徑。最后點評《紅樓夢魘》中的觀點與張愛玲小說的共通之處，分析張愛玲與五四新文藝之間看似疏離實又有所交集的復雜關系。
　　透過此書，你可以從一位小說家的話語中進一步了解小說這種文體，探尋小說里現(xiàn)實與虛構之妙趣，體驗寫作與閱讀之樂。此外還可窺見其本人的創(chuàng)作理念和文學底蘊，為解讀王安憶的作品提供了一把作者親制的鑰匙。

作者簡介:王安憶1954年生于江蘇南京，當代作家，現(xiàn)執(zhí)教于復旦大學中文系。著有小說、散文集、劇作及論著等多部，其中《長恨歌》獲第五屆茅盾文學獎，《發(fā)廊情話》獲第三屆魯迅文學優(yōu)秀短篇小說獎。2013年獲法蘭西文學藝術騎士勛章，2016年獲美國紐曼華語文學獎。

目錄:第一章　開展寫作生涯
一　寫作生涯的開端—— 一篇沒有面世的文章
二　創(chuàng)作兒童文學的階段
三　文學創(chuàng)作的開始
四　第一部長篇小說——《69 屆初中生》
五　寫作的再發(fā)現(xiàn)—— 美國留學的啟蒙
六　生活經驗—— 重要的是內心

第二章　漫談閱讀與寫作
一　語言的魅力
二　農村的閱讀生活
三　禮失求諸野
四　詩與真
五　文字里的生活

第三章　細看類型小說
一　類型小說的模式
二　類型小說的地位和分類
三　類型小說的結構
四　中西小說之不同
五　建設邏輯的原則
六　非類型小說
七　怎樣才稱得上一本好小說？

第四章　從小說談文字
一　小說的存在
二　對文字的執(zhí)著
三　文字的生命
四　共識的說服力
五　文字的表達
六　邏輯的追尋

第五章　小說課堂
一　寫作實踐課
二　空間的意味
三　世事洞察皆文章
四　課上的故事接龍
五　生活找靈感
六　隱喻和事實
七　愛情和美學
八　自由和限制
九　我們?yōu)槭裁匆獙W習寫作

第六章　讀張愛玲與《紅樓夢》
一　張愛玲的《紅樓夢魘》
二　張愛玲的世界觀
三　張愛玲的伊甸園
四　張愛玲的文藝觀
五　張愛玲與五四運動

后　記

編后感

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