陪孩子走過心理敏感期簡介，目錄書摘
只要發(fā)現(xiàn)和激發(fā)，每一個(gè)孩子都是天才！育兒專家三十余年早教思想精華，解除育兒焦慮的靈丹妙藥，釋放孩子天賦的秘密之書。
雖然我們不能馬上把您的孩子變成發(fā)明家，但是我們卻可以讓您的孩子的創(chuàng)造力提高一點(diǎn)點(diǎn)；
雖然我們無法保證讓您的孩子一定有出息，但是卻可以幫助您讓您的孩子優(yōu)質(zhì)成長。
改變自己、改變孩子，在順應(yīng)自然養(yǎng)育中釋放孩子的天賦，讓孩子成為更好的自己。
本書從心理學(xué)的視角剖析兒童0～6歲各種敏感期的發(fā)生、發(fā)展、表現(xiàn)以及變化，幫助家長及老師認(rèn)識(shí)、了解兒童的敏感期，同時(shí)更好地完成對(duì)孩子的引導(dǎo)，最終讓孩子順利度過這段時(shí)期，讓孩子身心健康成長，成為一個(gè)高智商、高情商的人才。
第一章 不敏感，難發(fā)展——傷不起的敏感期
第一節(jié) 忽視敏感期，還談什么發(fā)展心智
第二節(jié) 孩子壞脾氣：只怪未能及時(shí)滿足敏感性
第三節(jié) 成長的關(guān)鍵：抓住生命中的9大敏感期
第四節(jié) 大人不“敏感”，孩子難發(fā)展
第二章 0～2歲敏感期：生命之初的悄然競放
第一節(jié) 成長快樂：身心發(fā)展階段標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 視覺敏感期：讓孩子用最亮的眼神觀察世界
第四節(jié) 語言敏感期：孩子另一種宣告自我的方式
第五節(jié) 口腔敏感期：世界是讓孩子來品嘗的
第六節(jié) 手的敏感期：讓孩子用小手感知世界
第七節(jié) 行走敏感期：讓孩子用腳步丈量世界
第三章 2～3歲敏感期：雙向選擇教育正當(dāng)時(shí)
第一節(jié) 成長快樂：身心發(fā)展階段標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 自我意識(shí)敏感期：“我的，什么都是我的”
第三節(jié) 細(xì)節(jié)敏感期：沒有小事兒都是大事
第四節(jié) 秩序敏感期：來自“恰當(dāng)位置”的安慰
第五節(jié) 空間敏感期：哦，世界原來是立體的
第六節(jié) 模仿敏感期：聰明可以靠“模仿”得來
第四章 3～4歲敏感期：教育要跟上成長的腳步
第一節(jié) 成長快樂：身心發(fā)展階段標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 執(zhí)拗敏感期：最有理的“任性”
第三節(jié) 審美和完美敏感期：忽然間變成完美主義者
第四節(jié) 色彩敏感期：喜歡這個(gè)色彩斑斕的世界
第五節(jié) 人際關(guān)系的敏感期：讓孩子掌握一些交往的技巧
第五章 4～5歲敏感期：教育要來點(diǎn)兒成人化
第一節(jié) 快樂成長：身心發(fā)展階段標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 身份確認(rèn)敏感期：不小心成了小小追星族
第三節(jié) 繪畫敏感期：在亂涂亂畫中成為畫家
第四節(jié) 出生和性別敏感期：告訴孩子他是從哪里來的
第五節(jié) 婚姻敏感期：孩子也有“意中人”
第六節(jié) 音樂敏感期：不要磨滅了孩子的音樂天賦
第七節(jié) 情感表達(dá)敏感期：不要在無意中毀了孩子的情商
第六章 5～6歲敏感期：引領(lǐng)寶寶建立社會(huì)化心理
第一節(jié) 成長快樂：身心發(fā)展階段標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 社會(huì)規(guī)則敏感期：沒有規(guī)矩不成方圓
第三節(jié) 自然敏感期：讓孩子與自然界交朋友
第四節(jié) 閱讀、書寫敏感期：人生得意讀書始
第五節(jié) 數(shù)學(xué)的敏感期：讓孩子玩玩數(shù)字的游戲
第七章 敏感期之外的敏感——同樣事關(guān)成長大局
第一節(jié) 扭轉(zhuǎn)孩子性格缺陷
第二節(jié) 矯正孩子消極從眾心理
第三節(jié) 糾正孩子逆反心理
第四節(jié) 幫助孩子度過“心理斷乳期”
后記：謙恭地等候孩子成長
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