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2019-10-30 10:09 來源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡介:　　《學(xué)前兒童社會教育與活動設(shè)計》按照理論與實踐相結(jié)合的原則組織編寫，尤其注重實踐能力的培養(yǎng)。
　　《學(xué)前兒童社會教育與活動設(shè)計》共9章，前3章為理論部分，詳細介紹了學(xué)前兒童社會教育的含義、特點、意義、目標與內(nèi)容、方法與途徑。后5章分別介紹學(xué)前兒童自我意識教育活動、人際交往教育活動、社會環(huán)境與社會規(guī)范認知教育活動、多元文化教育活動的組織與實施以及學(xué)前兒童社會教育講課與說課訓(xùn)練。
　　《學(xué)前兒童社會教育與活動設(shè)計》書末一章講述了幼兒園與家庭、社會互動中的學(xué)前兒童社會教育。從結(jié)構(gòu)安排上設(shè)置了學(xué)習(xí)與能力目標、知識結(jié)構(gòu)圖、理論知識講解、案例分析、同步訓(xùn)練等模塊，中間穿插相關(guān)拓展知識。
　　另外，《學(xué)前兒童社會教育與活動設(shè)計》配有相關(guān)知識點的微課視頻及部分活動案例的教學(xué)視頻，便于教師教學(xué)與學(xué)生自學(xué)。
　　《學(xué)前兒童社會教育與活動設(shè)計》適用于高等學(xué)校學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)教學(xué)，也可作為學(xué)前兒童家長的閱讀材料或其他教育領(lǐng)域從業(yè)人員的參考資料。

作者簡介:

目錄:前言

第一章學(xué)前兒童社會教育概述
第一節(jié) 學(xué)前兒童社會教育的含義及特點
第二節(jié) 學(xué)前兒童社會教育的意義
第三節(jié) 學(xué)前兒童社會性的發(fā)展及其影響因素

第二章學(xué)前兒童社會教育的目標與內(nèi)容
第一節(jié) 學(xué)前兒童社會教育的目標
第二節(jié) 學(xué)前兒童社會教育的內(nèi)容

第三章學(xué)前兒童社會教育的實施與評價
第一節(jié) 學(xué)前兒童社會教育的原則
第二節(jié) 學(xué)前兒童社會教育的方法
第三節(jié) 學(xué)前兒童社會教育的途徑
第四節(jié) 學(xué)前兒童社會教育的評價

第四章學(xué)前兒童自我意識教育活動
第一節(jié) 學(xué)前兒童自我意識概述
第二節(jié) 學(xué)前兒童自我意識教育活動的設(shè)計與組織

第五章學(xué)前兒童人際交往教育活動
第一節(jié) 學(xué)前兒童人際交往概述
第二節(jié) 學(xué)前兒童人際交往教育活動的設(shè)計與組織

第六章學(xué)前兒童社會環(huán)境與社會規(guī)范認知教育活動
第一節(jié) 學(xué)前兒童社會環(huán)境與社會規(guī)范認知概述
第二節(jié) 學(xué)前兒童社會環(huán)境與社會規(guī)范認知教育活動的設(shè)計與組織

第七章學(xué)前兒童多元文化教育活動
第一節(jié) 學(xué)前兒童多元文化教育概述
第二節(jié) 學(xué)前兒童多元文化教育活動的設(shè)計與組織

第八章學(xué)前兒童社會教育講課與說課訓(xùn)練
第一節(jié) 學(xué)前兒童社會教育講課訓(xùn)練
第二節(jié) 學(xué)前兒童社會教育說課訓(xùn)練

第九章幼兒園與家庭、社區(qū)互動中的學(xué)前兒童社會教育
第一節(jié) 幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育概述
第二節(jié) 幼兒園與家庭互動中的社會教育
第三節(jié) 幼兒園與社區(qū)互動中的社會教育

主要參考文獻

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